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督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN：9787313313164
- 條形碼：9787313313164 ; 978-7-313-31316-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 內(nèi)容簡(jiǎn)介
教育督導(dǎo)的任務(wù)是“督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)”，針對(duì)當(dāng)下各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校、外語學(xué)校、大學(xué)附屬學(xué)校層出不窮，但辦學(xué)質(zhì)量差別很大的現(xiàn)狀，有人調(diào)侃，實(shí)驗(yàn)學(xué)校不“實(shí)驗(yàn)”、外語學(xué)校不“外語”。為了解決這些熱點(diǎn)問題，本書集合督學(xué)的一些觀點(diǎn)和思考，討論實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該“實(shí)驗(yàn)”什么、外語學(xué)校的課程建設(shè)、九年一貫制學(xué)校如何做好銜接等話題，內(nèi)容涉及公、民辦學(xué)校的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，學(xué)校體育、心理健康教育、安全教育和生涯規(guī)劃教育等多方面。本書適合中小學(xué)教師、教育管理者閱讀。
督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 目錄
**部分 督導(dǎo)：學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的杠桿
基于數(shù)據(jù)診斷的教育督導(dǎo)評(píng)估新模式探索
大規(guī)模線上教學(xué)：狀態(tài)、困境與出路
區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建策略思考
新時(shí)代學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的問題分析與對(duì)策研究
新時(shí)代義務(wù)教育階段民辦學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的新探索
新時(shí)代學(xué)校教育督導(dǎo)的幾個(gè)新視角
中小學(xué)如何加強(qiáng)國(guó)家安全教育
以職業(yè)生涯規(guī)劃為引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展量化研究
心理健康教育“一個(gè)中心、四個(gè)體系”工作機(jī)制
體育振興的“痛點(diǎn)”和“興奮點(diǎn)”
第二部分 學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研究
校長(zhǎng)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐
基于學(xué)生學(xué)養(yǎng)的學(xué)校高質(zhì)量教育策略研究
讓你的光芒閃耀：“逐光教育”何以可能
構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的巴學(xué)園
多彩課程賦能學(xué)生多元發(fā)展
皇崗創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校“OPEN·融創(chuàng)·PBL”課程體系
基于“創(chuàng)先教育”的課程體系建構(gòu)與實(shí)施
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心
道德與法治課程體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
立德樹人健康成長(zhǎng)
四維協(xié)同多元聯(lián)動(dòng)
第三部分 專題研究
內(nèi)在邏輯與行動(dòng)策略：九年一貫·條塊融合
九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校：“一貫”在哪里？“實(shí)驗(yàn)”些什么？
守正創(chuàng)新可拓怡翠
花開有期銜接有度
為一所理想學(xué)校而來
讓每一個(gè)小小的問題都得到解答
堅(jiān)持外語特色，追求卓越創(chuàng)新
以“跨文化理解”為特色方向的外語課程實(shí)踐
展開全部
督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 作者簡(jiǎn)介
深圳市禹明督學(xué)工作室是2017年由深圳市教育局和教育督導(dǎo)室命名的中學(xué)（含九年一貫制學(xué)校）督導(dǎo)室，是全市六個(gè)督學(xué)工作室之一。截至2023年，根據(jù)深圳市教育局的安排，已先后培養(yǎng)了兩批深圳市教育督導(dǎo)領(lǐng)軍人才30名。
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