包郵中國民歌教育人價(jià)值研究

作者：閆若婻著

出版社：廣西師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-09-01

開本： 16開 頁數(shù)： 196

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

中國民歌教育人價(jià)值研究版權(quán)信息

ISBN：9787559873859
條形碼：9787559873859 ; 978-7-5598-7385-9
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

中國民歌教育人價(jià)值研究本書特色

作為民族文化重要體現(xiàn)的中國民歌，涵蓋族群勞動(dòng)之美、倫理之常、教育之思、政治之范、藝術(shù)之美與宗教之儀，對中國民歌的育人價(jià)值挖掘與教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化，成為當(dāng)下和未來極具價(jià)值和意義的研究。本書探索中國民歌的本源意涵和文化表征，解析中國民歌育人價(jià)值的整體結(jié)構(gòu)，分析民歌育人價(jià)值在不同學(xué)段的育人特征，探索實(shí)踐轉(zhuǎn)化的方式路徑，有助于深化對藝術(shù)教育、美育和音樂教育本質(zhì)及其功能的認(rèn)識。

中國民歌教育人價(jià)值研究內(nèi)容簡介

本書以理論解析的方式，通過中國民歌的時(shí)間之維、類型之維、空間之維界定其本源意涵，以共生教育為理論視角闡釋中國民歌的多維育人價(jià)值及文化意蘊(yùn)，形成中國民歌育人價(jià)值的理論分析框架。
本書采用混合式研究方法，以質(zhì)性研究為主，輔以量化研究，通過多元的研究視角和方式，挖掘中國民歌的多層次多類型育人價(jià)值，揭示中國民歌育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)機(jī)理，探索基于中國民歌的學(xué)校美育創(chuàng)新的研究目標(biāo)。

中國民歌教育人價(jià)值研究目錄

導(dǎo)　言/1
**節(jié)　中國民歌育人價(jià)值的現(xiàn)實(shí)源頭/1
第二節(jié)　中國民歌育人價(jià)值的歷史淵源/2
第三節(jié)　共同體意識及五育并舉的時(shí)代訴求/3
**章　音樂育人價(jià)值的整體探究/5
**節(jié)　從藝術(shù)教育看音樂的育人價(jià)值/6
第二節(jié)　從美育看音樂的育人價(jià)值/14
第三節(jié)　從人的全面發(fā)展看音樂的育人價(jià)值/20
第二章　中國民歌育人價(jià)值的理論解析/27
**節(jié)　中國民歌的本源意涵/27
第二節(jié)　中國民歌的文化表征/34
第三節(jié)　中國民歌的育人價(jià)值/42
第三章　中國民歌育人價(jià)值的田野調(diào)查/49
**節(jié)　武鳴壯族山歌育人田野調(diào)查/50
第二節(jié)　三江侗族大歌育人田野調(diào)查/71
第三節(jié)　漓江龍船歌育人田野調(diào)查/90
第四章　中國民歌育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的量化分析/107
**節(jié)　中國民歌育人價(jià)值量化研究的價(jià)值與目的/107
第二節(jié)　中國民歌育人價(jià)值的量化研究范式/108
第三節(jié)　中國民歌育人價(jià)值的量化研究結(jié)果/118
第五章　中國民歌育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程與表征/129
**節(jié)　中國民歌育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的學(xué)段特征/129
第二節(jié)　中國民歌育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程/135
第六章　中國民歌育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的路徑與方式/140
**節(jié)　建構(gòu)民歌課程體系，落實(shí)學(xué)校美育/140
第二節(jié)　創(chuàng)設(shè)民歌審美空間，深化藝術(shù)體驗(yàn)/146
第三節(jié)　參與民俗節(jié)慶儀式，活化民歌育人/148
第四節(jié)　重視家庭文化傳承，實(shí)施全人教育/151
第五節(jié)　借助教育信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)模式轉(zhuǎn)化/153
參考文獻(xiàn)/155
附　錄/174
附錄1：中國民歌育人價(jià)值研究問卷（中學(xué)生卷）/174
附錄2：武鳴壯族山歌圖像記錄/177
附錄3：三江侗族大歌圖像記錄/181
附錄4：漓江龍船歌圖像記錄/188

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中國民歌教育人價(jià)值研究作者簡介

閆若婻，廣西師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士、南京師范大學(xué)博士后。廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地廣西民族教育發(fā)展研究中心研究員。主要從事教育學(xué)原理、教育文化學(xué)、美育等領(lǐng)域的研究。主持國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。在《教育學(xué)報(bào)》《課程·教材·教法》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。

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