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現代旅游景區管理 版權信息
- ISBN：9787577212456
- 條形碼：9787577212456 ; 978-7-5772-1245-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現代旅游景區管理 本書特色
本書為湖南師范大學旅游管理國家一流本科專業建設配套教材、湖南省一流本科課程（線上線下混合）配套教材，同步建設有“新時代旅游景區管理”線上開放課程，教材內容質量較高，且形式多樣，便于教師多樣化教學。
現代旅游景區管理 內容簡介
本書強調社會、經濟、文化、政治、生態、科技等新時代背景下旅游景區管理創新和發展，對影響景區可持續發展的重點主題進行探討，旨在引導學生對旅游景區管理的價值性、創新性、探究性、實踐性的認知思考，培養學生科學管理價值，社會責任意識，創新思維及綜合研究能力。本書內容分為景區管理基礎、景區管理核心、景區管理前沿問題三大模塊，涵蓋景區管理概述、景區產品及創新開發、景區項目管理、景區服務管理、景區容量管理、景區營銷管理、景區標準化管理、景區游客管理、景區體驗管理、景區智慧管理、景區安全管理、鄉村景區管理、紅色景區管理、虛擬景區管理等十余個景區管理的常見課題，既闡述了景區管理中傳統的重點問題及管理方法，也反映了新時代背景下新的景區業態與發展趨勢。既可作為高校旅游管理類師生教學用書，也可作為景區從業者培訓參考用書。
現代旅游景區管理 目錄
**篇 基礎模塊**章 旅游景區概述**節 景區發展的時代背景 4第二節 景區概念界定 5第三節 景區構成要素與主要特征 10第四節 旅游景區分類 14第五節 景區重要性分析 18第二章 景區管理概述**節 景區管理的概念與構成 21第二節 景區管理的目標與特征 25第三節 景區發展歷程與管理趨勢 27第二篇 管理模塊第三章 景區產品管理**節 景區產品概念與特征 34第二節 景區產品的生命周期和開發原則 39第三節 景區產品創新開發 41第四章 景區項目管理**節 景區項目定義與分類 51第二節 景區項目管理的目的和內容 54第三節 景區項目設計目的、內容和原則 56第四節 景區項目設計的程序 59第五章 景區服務管理**節 景區服務管理概述 65第二節 景區接待服務管理 69第三節 景區解說服務管理 75第四節 景區服務質量評價與改善對策 86第六章 景區容量管理**節 景區容量概述 92第二節 景區容量核定與控制 96第三節 景區飽和與超載管理 103第四節 景區容量管理經驗與對策 105第七章 景區營銷管理**節 景區營銷管理概述 110第二節 景區新媒體營銷的概念體系 114第三節 景區新媒體營銷管理 116第八章 景區標準化管理**節 景區標準化管理的理論及必要性 123第二節 景區標準化對景區的意義 125第三節 景區標準化的應用現狀 126第四節 國內外景區標準化管理體系 130第五節 景區標準化管理的主要問題與對策 132第九章 景區安全管理**節 景區安全管理概述 138第二節 景區安全管理系統的構建 141第三節 景區常見安全事故預防與處理 143第十章 景區體驗管理**節 景區體驗管理背景 149第二節 景區體驗管理 151第三節 景區體驗項目設計與文化空間設計 158第四節 景區旅游者體驗塑造 165第十一章 景區游客管理**節 游客個性特征與旅游行為 174第二節 正確引導游客的行為 178第三節 游客環境保護行為管理 181第十二章 景區智慧管理**節 智慧景區概述 186第二節 智慧景區系統構成 191第三節 智慧景區管理 195第三篇 專題模塊第十三章 鄉村景區管理**節 鄉村景區的概念界定 206第二節 鄉村景區的類型與特征 207第三節 鄉村景區產品概念與類型 209第四節 鄉村景區化的概述、問題與對策 215第五節 鄉村景區發展的創新路徑 218第十四章 紅色景區管理**節 紅色景區發展的背景和意義 233第二節 紅色景區的概念和特征 236第三節 紅色景區的建設與管理 237
展開全部
現代旅游景區管理 作者簡介
羅文斌，湖南師范大學教授，浙江大學管理學博士，美國亞利桑那州立大學訪問學者，國家旅游局旅游業青年專家，湖南省芙蓉計劃·湖湘青年英才，湖南省青年骨干教師，中國自然資源學會旅游資源研究專委會委員，中國國土經濟學會青年工作委員會委員。獲湖南師范大學“十佳青年教T’“十佳班導師”、全國第九批援藏“優秀表現個人”等榮譽稱號。主要從事旅游景區與目的治理、鄉村旅游與土地利用管理、農戶生計治理等領域研究，主持并完成國家和省級自科基金、***和省級哲學社科基金、省社科聯和教育廳重點項目10余項。在旅游學刊、旅游科學Tourism Management Perspective等CSSCI、SSCI、SCI期刊發表學術論文40余篇，出版專著2部，參編教材1部。榮獲省級青年教師課堂教學競賽二等獎、省級課程思政教學競賽三等獎，湖南師范大學青年教師課堂教學競賽一等獎、課程思政教學競賽一等獎、教學創新工作案例競賽一等獎。負責課程獲得2021年湖南省一流本科課程、2023年湖南省課程思政示范課程，指導*、省級大學生創新創業訓練計劃項目6項。
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