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CALL語境下的語言教學多樣性研究 版權信息
- ISBN：9787563837311
- 條形碼：9787563837311 ; 978-7-5638-3731-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
CALL語境下的語言教學多樣性研究 內容簡介
本書采用文獻綜述和案例研究的方法深入解構國內外計算機輔助語言學習方面的大量理論和研究成果，力圖以此建立以CALL為基礎的語言教學多樣性理論，深刻剖析了學習者行為、學習者培訓、學習環境、教師角色、學習模態、輔助技術、學習資源等方面的多樣性，試圖說明當代教師如何進行角色轉型以適應人工智能時代語言教學的*新要求；試圖幫助智能軟件的設計者更好地理解用戶的需求、關注用戶體驗，設計出更實用的智能教學軟件，充分提高教學的有效性，以人工智能賦能語言教學；試圖指導學習者在CALL環境下正確調整心理狀態、采取更合理的措施*大限度地提高學習效果。本書在理論上深入淺出寓教于無形，在實踐上精心引導、循循善誘，是人工智能時代語言教學不可多得的參考用書。
CALL語境下的語言教學多樣性研究 目錄
1緒論
1.1CALL術語
1.2CALL的可供性分析
1.3CALL常態化
1.4全書概覽
2CALL語境下學習者行為的多樣性
2.1概述
2.2CALL數據追蹤和學習者行為
2.3學習者行為的多樣性
2.4結論及啟示
3CALL語境下學習者培訓的多樣性
3.1概述
3.2學習者培訓中的多樣性問題
3.3結論及啟示
4CALL環境的多樣性
4.1概述
4.2CALL環境的多樣性
4.3結論及啟示
5CALL資源的多樣性
5.1概述
5.2網絡教育的發展
5.3開放式教育資源
5.4問題和影響
6CALL模態的多樣性
6.1概述
6.2多模態理論及在語言學習中的應用研究
6.3結論及啟示
7CALL技術的多樣性
7.1概述
7.2CALL技術多樣性的主要問題
7.3未來研究方向
7.4結論及啟示
8CALL語境下教師角色的多樣性
8.1概述
8.2教師角色的意義探討
8.3教師角色的重塑
8.4教師角色轉變實現路徑
9CALL研究和實踐的多樣性
9.1概述
9.2研究方向及意義
9.3研究和實踐的關系
9.4結論及啟示
參考文獻
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CALL語境下的語言教學多樣性研究 作者簡介
張玲，北京物資學院外語學院副教授，研究方向為商務翻譯教學，英語語言學，擔任“英語財經新聞編譯”“國際貿易實務模擬”“國際商業文化”等課程。出版教材《經濟管理英語》《新視野大學英語形成性評價》，譯著《國際物流前沿研究譯介（第一輯）》《國際物流前沿研究譯介（第二輯）》《跨境電商物流供應鏈的管理和優化》，入選北京高等學校“青年英才”計劃，發表期刊論文30余篇。
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