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雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建:應(yīng)用型高校政產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐報(bào)告
包郵 雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建:應(yīng)用型高校政產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐報(bào)告
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
192
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雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建:應(yīng)用型高校政產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐報(bào)告 版權(quán)信息
- ISBN：9787522532530
- 條形碼：9787522532530 ; 978-7-5225-3253-0
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建:應(yīng)用型高校政產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐報(bào)告 內(nèi)容簡(jiǎn)介
實(shí)踐教學(xué)體系是保障應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要依托，本書以應(yīng)用型高校--宜賓學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)為主線，重點(diǎn)介紹了近5年來(lái)宜賓學(xué)院15個(gè)學(xué)部(院)的相關(guān)探索與思考。包括:國(guó)際教育學(xué)部搭建的“12345”校內(nèi)校外“雙循環(huán)”實(shí)踐教學(xué)體系;國(guó)際應(yīng)用技術(shù)學(xué)部的產(chǎn)教融合背景下“雙循環(huán)”實(shí)踐教學(xué)體系;法學(xué)與公共管理學(xué)部構(gòu)建的“五四五”大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系;理學(xué)部的“一中心兩主線三主體四階段”實(shí)踐教學(xué)體系;經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)部的多元價(jià)值共創(chuàng)視閾下旅游管理專業(yè)“四鏈”雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)模式;藝術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)部的基于布爾迪厄?qū)嵺`理論構(gòu)建的“三三四四”實(shí)踐教學(xué)體系;智能制造學(xué)部基于“賽教研產(chǎn)服”的“校內(nèi)校外雙循環(huán)”實(shí)踐教學(xué)體系等，本書案例翔實(shí)，可以作為同類院校實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的參考，也可作為研究者進(jìn)行理論創(chuàng)新的基石。
雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建:應(yīng)用型高校政產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐報(bào)告 目錄
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（人工智能學(xué)院）
服務(wù)人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的工程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)報(bào)告………………………曾安平 王星捷 朱利紅 王運(yùn)歡 1
電子信息工程學(xué)院
基于“賽教研產(chǎn)服” 的“校內(nèi)校外雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)報(bào)告………魏康林 郭城 16
材料與化學(xué)工程學(xué)院
“校內(nèi)校外雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系…………………………朱登磊 林廷文 27
質(zhì)量管理與檢驗(yàn)檢測(cè)學(xué)部
基于ＰＤＣＡ 循環(huán)的校企雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系………………………趙品瑤 36
農(nóng)林與食品工程學(xué)部
基于項(xiàng)目化的“１２３４５”實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐郭鵬……李嘉 侯茂 付綠倩 57
數(shù)理學(xué)院
“一中心兩主線三主體四階段” 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施 ……………………………………………羅顯康 66
機(jī)械與電氣工程學(xué)院
產(chǎn)教融合背景下“雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建……………徐洲 余健 真宇莎 74
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
“１２３４５” 校內(nèi)校外“雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系探索與實(shí)踐——以英語(yǔ)專業(yè)為例 ………………………… 趙亞玲 88
經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
多元價(jià)值共創(chuàng)視域下旅游管理專業(yè)四鏈雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)模式探索與實(shí)踐 ………………李斌 代俐 鐘玉鋒 100
法學(xué)與公共管理學(xué)院
構(gòu)建“五四五” 大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系……………………李鳳軍 113
文學(xué)與新聞傳媒學(xué)院 音樂(lè)與表演學(xué)院
基于OBE理念的音樂(lè)學(xué)專業(yè)“雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系建
設(shè)報(bào)告 ……………………………………… 夏 毅 126
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
基于布爾迪厄?qū)嵺`理論構(gòu)建的“三三四四” 實(shí)踐教學(xué)體系報(bào)告 …………………………………… 劉 煒 136
教師教育學(xué)院／ 教育科學(xué)學(xué)院
“校內(nèi)校外雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)報(bào)告……………杜江 陳琴 唐冬梅 156
馬克思主義學(xué)院
思想政治教育專業(yè)“校內(nèi)校外雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)報(bào)告 …………………………………………… 竭仁貴 165
體育與大健康學(xué)院
體育教育專業(yè)“三習(xí)一體校內(nèi)校外雙循環(huán)” 實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)報(bào)告 ……………………………………… 韋 頌 176
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雙循環(huán)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建:應(yīng)用型高校政產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實(shí)踐報(bào)告 作者簡(jiǎn)介
朱文優(yōu)，男，江西瑞金人，1979年11月生。任職于宜賓學(xué)院，博士，教授，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，宜賓英才。主持國(guó)家級(jí)新農(nóng)科研究項(xiàng)目1項(xiàng)、四川省本科教學(xué)工程項(xiàng)目4項(xiàng)。主持省級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)、市廳級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，開發(fā)新工藝及新產(chǎn)品10余個(gè)，獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利5項(xiàng)，完成調(diào)味品企業(yè)技改1項(xiàng)。發(fā)表論文60余篇，其中SCI、EI收錄近20篇;出版教材2本。獲四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、宜賓市翠屏區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。 張國(guó)平，男，山西晉中人，1979年1月生。任職于宜賓學(xué)院，博士，副教授。曾參與省級(jí)課題2項(xiàng)，主持市廳級(jí)課題1項(xiàng)、校級(jí)科研教改項(xiàng)目4項(xiàng)。發(fā)表論文20余篇，參編教材2部。2017年出版專著《幼兒的自主游戲》，2021年出版專著《教師形塑下的幼兒自主發(fā)展研究 》。獲四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。
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