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走進幼兒情緒管理 版權信息
- ISBN：9787523210369
- 條形碼：9787523210369 ; 978-7-5232-1036-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走進幼兒情緒管理 內容簡介
本書聚焦3-6歲幼兒情緒管理能力培養, 以圖畫書為載體, 涵蓋情緒識別、情緒表達、情緒理解、情緒調節, 匯集教師情緒教育活動案例、教師情緒教育觀察記錄、家長情緒教育隨筆、班級情緒角環境創設等教研實踐成果, 進行編輯出版, 以更好的引領幼兒心理健康教育方向, 促進幼兒身心全面發展, 促進教師專業成長, 促進幼兒園保育教育質量提升。
走進幼兒情緒管理 目錄
話題一 幼兒情緒教育活動
話題導引
實踐案例
案例1 我的情緒我做主(小班)
案例2 我不想生氣(小班)
案例3 阿文的小毯子(小班)
案例4 不亂發脾氣(小班)
案例5 我喜歡你(中班)
案例6 啊，我生氣了(中班)
案例7 難過的白輪船(中班)
案例8 當我害怕時(中班)
案例9 大喊大叫的一天(中班)
案例10 我也會害羞(中班)
案例11 當我感到失望(中班)
案例12 發火(中班)
案例13 不怕被嘲笑(中班)
案例14 我不害怕(中班)
案例15 123，我不生氣(中班)
案例16 氣球小熊(中班)
案例17 我很驕傲(大班)
案例18 我好難過(大班)
案例19 我們的星期六(大班)
案例20 好擔心(大班)
案例21 我也會嫉妒(大班)
案例22 我遇見了一只小灰狼(大班)
案例23 輸不起的莎莉(大班)
案例24 混合情緒(大班)
話題拓展
話題二 幼兒情緒教育故事
話題導引
實踐案例
案例1 我的高興我做主——幼兒高興情緒的觀察與分析
案例2 膽小熊遇上開心果——幼兒害怕情緒的觀察與分析
案例3 完美主義的銘銘——幼兒焦慮情緒的觀察與分析
案例4 “含羞草”小溪——幼兒害羞睛緒的觀察與分析
案例5 “火山”爆發了一幼兒憤怒情緒的觀察與分析
案例6 噘嘴的瑞瑞——幼兒生氣情緒的觀察與分析
案例7 不想睡覺的蓁蓁——幼兒焦慮情緒的觀察與分析
案例8 慢慢“綻放”的花朵——幼兒驚喜情緒的觀察與分析
案例9 不開心的佳琪——幼兒生氣情緒的觀察與分析
案例10 “檸檬精”昊昊——幼兒嫉妒情緒的觀察與分析
案例11 龍龍的眼淚——幼兒焦慮情緒的觀察與分析
案例12 我想爭**——幼兒嫉妒情緒的觀察與分析
案例13 待雕琢的寶石——幼兒緊張情緒的觀察與分析
案例14 淼淼是個“小太陽”——幼兒愉快情緒的觀察與分析
案例15 成功走過獨木橋的烊烊——幼兒害怕情緒的觀察與分析
案例16 失寵的寶貝——幼兒焦慮情緒的觀察與分析
案例17 “肇事者”宸宸——幼兒生氣情緒的觀察與分析
案例18 “不打”不相識——幼兒傷心情緒的觀察與分析
案例19 你好，老師——幼兒快樂情緒的觀察與分析
話題拓展
話題三 幼兒情緒環境創設
話題導引
實踐案例
案例1 情緒之家(托班)
案例2 情緒小屋(小班)
案例3 情緒管理站(小班)
案例4 心情相約(小班)
案例5 我的情緒小怪獸(中班)
案例6 情緒安全屋(中班)
案例7 心情驛站(中班)
案例8 心情時空畫廊(大班)
話題拓展
話題四 幼兒情緒親子故事
話題導引
實踐案例
案例1 小甜椒“治牙記”
案例2 做勇敢的自己
案例3 管理情緒，學會分享
案例4 淘米的緊張
案例5 烊烊的心事
案例6 再見壞脾氣
案例7 翻滾吧，小情緒
案例8 只能贏不能輸的果果
案例9 發火的俊俊
案例10 勇敢面對害怕
案例11 摔倒后再站起來，便是嶄新的起點
案例12 想當**的小萱萱
案例13 愛你，讀你，才能懂你
案例14 天天的委屈
案例15 樂樂游玩小插曲
案例16 用情緒表達“需求”的子閏
案例17 難以融入的“過家家”
案例18 湯圓的叛逆
案例19 害怕音樂聲的樂樂
案例20 不一樣的五歲生日
話題拓展
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