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大學生創新創業教育 版權信息
- ISBN：9787521861891
- 條形碼：9787521861891 ; 978-7-5218-6189-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生創新創業教育 內容簡介
大學生創業存在諸多不確定性，面臨高風險和高失敗率,要解決大學生創業的問題，不僅需要營造更加有利的創業氛圍和更加優化的創業環境，更需要解決大學生自身素質和能力的提升問題。因此，高校應培養大學生的創新意識，開發大學生的創新思維，對大學生進行系統的創新創業教育和訓練，喚醒創業意識，培育創業精神，鍛煉創業能力，為大學生未來的創新創業行為和職業發展做好準備。
本教材根據創新創業教育的時代特點，結合大學生群體的特點，幫助他們了解和掌握創新與創業的相關知識與規律，提高大學生的創新意識與創業能力。在編寫過程中，內容取舍以實用、實際、實效為原則，精講細練，對各知識點和技能進行著重敘述；案例貫穿全書，使本書頗具可讀性，并以訓練、思考、測試等多種形式充分調動思維，從而達到使學生觸類旁通、快樂學習的目的。
大學生創新創業教育 目錄
緒論
**節 創新創業與創新創業教育
第二節 創新教育的持續發展與深化
上篇 創新篇
**章 培養創新意識
**節 走進創新
第二節 培養創新意識的重要性
第三節 創新與發展
第二章 開拓創新思維
**節 認識創新思維
第二節 創新思維的類型
第三節 拓展創新思維的路徑
第三章 掌握創新方法
**節 頭腦風暴法
第二節 思路擴展法
第三節 需求分析法
第四節 TRIz方法
第五節 綜攝方法
第四章 鍛煉創新能力
**節 認識創新能力
第二節 把握創新能力培養的策略
第三節 培養創新能力的訓練
下篇 創業篇
第五章 創業概述
**節 創新與創業的關系
第二節 創業與創業精神
第三節 創業與時代經濟發展
第六章 創業者與創業團隊
**節 創業者
第二節 創業團隊組建
第三節 創業團隊管理
第七章 創業機會與創業風險
**節 創業機會來源及識別
第二節 大學生的創業機會
第三節 創業風險評估及防范
第八章 創業資源與創業融資
**節 認知創業資源
第二節 了解融資渠道
第三節 怎樣用好支持政策
第九章 商業模式設計與創新
**節 商業模式的設計
第二節 商業模式的創新
第十章 創業計劃書與路演
**節 創業計劃書的作用和分類
第二節 創業計劃書撰寫原則和內容
第三節 項目路演
第十一章 企業的創辦與管理
**節 新企業創辦
第二節 新創企業的管理
參考文獻
**節 創新創業與創新創業教育
第二節 創新教育的持續發展與深化
上篇 創新篇
**章 培養創新意識
**節 走進創新
第二節 培養創新意識的重要性
第三節 創新與發展
第二章 開拓創新思維
**節 認識創新思維
第二節 創新思維的類型
第三節 拓展創新思維的路徑
第三章 掌握創新方法
**節 頭腦風暴法
第二節 思路擴展法
第三節 需求分析法
第四節 TRIz方法
第五節 綜攝方法
第四章 鍛煉創新能力
**節 認識創新能力
第二節 把握創新能力培養的策略
第三節 培養創新能力的訓練
下篇 創業篇
第五章 創業概述
**節 創新與創業的關系
第二節 創業與創業精神
第三節 創業與時代經濟發展
第六章 創業者與創業團隊
**節 創業者
第二節 創業團隊組建
第三節 創業團隊管理
第七章 創業機會與創業風險
**節 創業機會來源及識別
第二節 大學生的創業機會
第三節 創業風險評估及防范
第八章 創業資源與創業融資
**節 認知創業資源
第二節 了解融資渠道
第三節 怎樣用好支持政策
第九章 商業模式設計與創新
**節 商業模式的設計
第二節 商業模式的創新
第十章 創業計劃書與路演
**節 創業計劃書的作用和分類
第二節 創業計劃書撰寫原則和內容
第三節 項目路演
第十一章 企業的創辦與管理
**節 新企業創辦
第二節 新創企業的管理
參考文獻
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大學生創新創業教育 作者簡介
盛振文，男，漢族，民革黨員，研究生學歷。山東省政協委員，濟南市歷城區第十六屆人大代表，山東省民辦教育協會理事，山東省民辦教育發展指導委員會委員。盛振文教授先后榮獲中國職業教育杰出校長、山東省"富民興魯"勞動獎章、山東省教學名師、山東省民辦教育先進個人、山東省民辦教育十佳校長、山東省"十大責任公民"、第四屆山東省教學名師等榮譽稱號。2012年2月23日增補為中國人民政治協商會議第十屆山東省委員會常務委員。
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