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統(tǒng)計(jì)思想欣賞 版權(quán)信息
- ISBN：9787030519474
- 條形碼：9787030519474 ; 978-7-03-051947-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
統(tǒng)計(jì)思想欣賞 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共有九章，分別講述科學(xué)與藝術(shù)、歸納與演繹、精準(zhǔn)證明與趨勢(shì)推斷、定性與定量、相關(guān)與因果、描述與建模、集合與總體、回顧前瞻與隨機(jī)分組雙盲以及統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的判斷等九個(gè)方面的問(wèn)題。至于各個(gè)學(xué)科共有的例如對(duì)立與統(tǒng)一、主觀與客觀等這類(lèi)屬性，貫穿于上述九個(gè)方面，本書(shū)不再另立章節(jié)討論。本書(shū)各章相互獨(dú)立，自成體系。所以不同章節(jié)很可能有相同的案例。書(shū)中有大量的現(xiàn)實(shí)生活中的案例，力圖用淺顯的語(yǔ)言講述統(tǒng)計(jì)思想，即使剛?cè)腴T(mén)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的新人也可閱讀，欣賞統(tǒng)計(jì)思想，雅俗共賞。本書(shū)每章都有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的開(kāi)放性的思考題，這不僅有助于鍛煉思維與推理能力，而且是知識(shí)的補(bǔ)充。
統(tǒng)計(jì)思想欣賞 目錄
目錄1 科學(xué)與藝術(shù) 1 1.1 靈感, 創(chuàng)造性思維 2 1.2 錯(cuò)覺(jué) 4 1.3 沒(méi)有*好, 只有更好 8 思考題一 31 2 歸納與演繹 40 2.1 歸納推理 41 2.2 統(tǒng)計(jì)推斷 45 2.3 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析 51 2.4 穩(wěn)健性 55 2.5 數(shù)據(jù)質(zhì)量 62 2.6 歸納推理是一種科技創(chuàng)新方法 65 2.7 類(lèi)比推理 70 2.8 大數(shù)據(jù)需要更豐富的想象力與更強(qiáng)的創(chuàng)新能力 72 思考題二 743 精準(zhǔn)與趨勢(shì)，證明與推斷 78 3.1 數(shù)字的大與小 79 3.2 精準(zhǔn)與趨勢(shì) 84 3.3 證明與推斷 94 思考題三 104 4 定量與定性 107 4.1 統(tǒng)計(jì)學(xué)基本上是寄生的 110 4.2 統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 111 4.3 權(quán)重 119 4.4 預(yù)測(cè) 125 思考題四 128 5 相關(guān)與因果 134 5.1 高爾頓與皮爾遜 134 5.2 相關(guān)系數(shù) 141 5.3 識(shí)別相關(guān) 145 5.4 因果關(guān)系 153 思考題五 156 6 集合與總體 158 6.1 集合與全體 158 6.2 總體分布 164 6.3 分布類(lèi)型 167 思考題六 173 7 描述與建模 177 7.1 統(tǒng)計(jì)建模 179 7.2 數(shù)據(jù)描述 182 7.3 模型診斷 195 思考題七 197 8 回顧、前瞻與隨機(jī)分組雙盲 200 8.1 回顧性調(diào)查 201 8.2 前瞻性調(diào)查 205 8.3 費(fèi)歇爾的設(shè)想 211 8.4 隨機(jī)化對(duì)照比較雙盲實(shí)驗(yàn) 216 思考題八 223 9 統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的判斷 227 9.1 概括匯總 229 9.2 審視過(guò)程 240 9.3 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 249 思考題九 256 參考文獻(xiàn) 258
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統(tǒng)計(jì)思想欣賞 作者簡(jiǎn)介
王靜龍，華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1958年上海市虹口中學(xué)高中畢業(yè)后，在虹口中學(xué)任數(shù)學(xué)教師；1978年入華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系讀碩士研究生；1981年碩士研究生畢業(yè)后，先后在華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系與統(tǒng)計(jì)系任教，直到2008年退休。曾任華東師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)系主任與“應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)”雜志副主編；曾在英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院，丹麥阿爾堡大學(xué)，日本東京理科大學(xué)，香港浸會(huì)大學(xué)與香港理工大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)與工作；從事統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)、應(yīng)用與研究工作。1978年評(píng)選為上海市虹口區(qū) 教師，1997年獲曾憲梓教育基金會(huì)高等師范院校教師獎(jiǎng)，2004年被評(píng)選為上海市 教育工作者并獲寶鋼教育基金會(huì) 教師獎(jiǎng)，參與的研究課題“上海市第四次人口普查資料的綜合分析研究”與“上海糧食供需平衡預(yù)測(cè)和輔助決策系統(tǒng)”分別獲上海市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)。主要從事統(tǒng)計(jì)決策與推斷、多元統(tǒng)計(jì)分析與精算的研究，發(fā)表論文80余篇，合譯英文書(shū)1部和俄文書(shū)2部，單獨(dú)與合作出版圖書(shū)11部。
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