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你寫的論文,為什么老師總看不上? 版權信息
- ISBN：9787301354377
- 條形碼：9787301354377 ; 978-7-301-35437-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
你寫的論文,為什么老師總看不上? 本書特色
全網40w+關注的寫作與學術指導類公眾號“女教授跟生活的死磕2”百篇精華帖體系化梳理，已為數十萬學生提供論文寫作支持 《你學習那么好，為什么寫不好論文?》姊妹篇《100天寫出一篇論文》輕閱讀版公眾號“女教授跟生活的死磕”百篇精華帖體系化梳理*好的學習方式就是寫作，讓你受益終生的學習寶典
你寫的論文,為什么老師總看不上? 內容簡介
本書是兩位作者運營的微信公眾號“女教授跟生活的死磕”百篇精華帖的集合，旨在為碩博士生提供論文寫作的全方位指導，幫助他們突破學術寫作的瓶頸。全書分為問題意識、文獻使用、寫作流程、師生互動、寫作意識五大板塊，系統闡述了論文寫作的各個環節。本書不僅適合碩博士生閱讀，也適用于廣大學術工作者和教育工作者對學生的日常指導。通過閱讀本書，希望讀者將能夠系統掌握論文寫作的方法和技巧，提高學術寫作能力，為未來的學術生涯打下堅實的基礎。
你寫的論文,為什么老師總看不上? 目錄
問題意識篇
若無心動，請別選題003
別笑！這都是真事：師兄開題語錄007
我的老師說能寫的題目，為啥我寫得這么費
勁兒？010
天上可能掉下來林妹妹，但真的掉不下好選題013
現在的學生啊，絕大多數不知道啥是“問題
意識”!016
選題要有理論性，不能研究現象！019
老師，我把論文寫跑題了！021
為啥我覺得正好的題目，老師們都嫌大？024
研究方向哪里找？項目指南來幫你！027
沒有這種思維，你的法律就白學了！030
N談問題意識：“問題”不是你手中的電鉆，而是顧客
的墻上需要一個“鉆孔”033
為啥我導師不讓我開題？036
“跟你不太熟”的題，請你謹慎地碰它039
那些看起來就比較“扯”的論文題目長什么樣？041
論文選題這事兒，我好像把學生的活兒給做了045
在我看來，其實絕大多數碩士論文開題都太早了！048
一文給你說明白啥叫問題意識，問題意識與問題
的區別！051
扒一扒論文開題被掛掉的N種理由054
學術*大的問題：研究是解決問題，不是你想干啥
就干啥057
文獻使用篇
我為什么讓你從*新的文獻讀起？063
你為什么需要窮盡中文文獻？065
你文獻讀得不是太少，是太多了！067
腳注和參考文獻，究竟有啥區別？070
連資料都找不到，還寫啥國際法論文？072
論文引證，真不是用來彰顯你讀書多075
論我為什么看不懂大神的文章078
叫你看一手資料，真不是讓你上來就啃一手資料！081
啥叫文獻綜述？文獻綜述咋寫？084
科普帖：啥樣的文獻要看*新的？086
科普帖：別人的論文怎么帶你飛？088
研究生：有些書你看不了，至少你現在看不了！091
遇到和我觀點不一致的資料，可以假裝不存在嗎？094
你導師為啥老叫你看文獻？096
為啥讀書三個月，導師一問你卻啥也不知道？098
寫作流程篇
邁出科研**步：同學，你只管寫！105
科研**步，先寫個一萬字？才不是呢！108
強迫癥犯了，老想反復改論文，咋辦？111
寫一篇論文，進度條應該是啥樣的？114
小心科研、大膽下筆，這不矛盾！118
發論文為啥會出現大小年？122
論文中的分析問題：不是給出“你認為”的原因，
而是能說服別人的“原因”125
我的**篇論文，為啥寫了半年？128
博士論文框架是怎么搭起來的？131
科普帖：怎樣確定論文該投啥樣的刊物？134
掃盲帖：論文從投到發表，究竟要經過什么流程？136
論文寫作是一個鏈條化的過程，**關把握不住，
后面咋努力都是裝腔作勢！139
博士生科研基礎帖：一篇論文寫多長？142
寫博士論文究竟是“水滴石穿”，還是“一鼓作氣”？145
我來告訴你，為啥你導師記不住你的論文改了啥？148
同學，你能把論文“默寫”一遍再開始敲字兒嗎？151
寫論文前請默念：我的讀者“又懶又笨”！153
老師，我寫論文老“回車”是咋回事？156
畢業論文答辯：論文陳述的正確姿勢159
畢業論文答辯：有料就好好說，沒料就簡單說162
為啥答辯完之后，大家都蔫蔫的？165
我用看病給你解釋論文寫作的結構和思路168
師生互動篇
老師，你咋不夸我呢？173
老師，你為啥不待見我呢？176
同學，你是在寫畢業論文還是在逗我？178
導師內心獨白：如果學生不能真正擁抱寫作，那么
寫作過程就是對彼此的一種折磨！180
拜托，我是博士生導師，幼兒園級別的問題就別問
我了！184
論文寫作不能啥事都指望老師，老師只能提供判斷
和方向指引！187
論文答辯中老師的各種隱晦用語190
你和導師談論文？導師和你辯論192
師生溝通**：論文寫作基礎知識十問十答
(學生版)195
導師*害怕的學生類型實錄！199
保護導師血壓計劃：給導師提交論文初稿的正確
姿勢202
“導師制”到底是啥？一文給你講個明白205
同學，你寫的是論文還是散文？208
迷茫了？——要跑起來，在奔跑中尋找方向！210
為啥你都看書了，你老師還是不高興？213
你導師為啥總催你？215
學術不能自理型研究生實錄217
*令答辯組老師抓狂的答辯方式，說的是你嗎？220
“老師，您一天寫一千字嗎？”“不寫！”223
請不要把你的論文指導教師，逼到“極限操作”的
死角226
師生矛盾*大的根源是信息不對稱：先了解寫作
流程，再找導師討論論文229
寫給研究生的八個畢業論文寫作小技巧231
致那些寫不出論文“對策”部分的同學們！234
研究生的**年：同學之間能產生多大的差距？236
同學，你不菜，真的不菜！240
當你導師跟你說你都是個博士生了，你知道是啥
意思嗎？243
讀博士不需要B計劃！人生也如此！246
當碩導變成博導，怎么突然就變兇了？249
寫作意識篇
說你呢，對，沒錯！你能寫好論文！253
當人家說你論文的理論性不夠，是什么意思？256
再說論文的“理論性”：有它叫解決問題，沒它叫
解釋問題！258
一個畢業論文寫作的“怪現象”：總是試圖換包裝來
提升一個產品的質量261
寫不出論文的人基本都是“讀”和“寫”的能力有
問題263
寫作不是一項研究的起點和中點，而是收尾，是
沖刺！266
寫作需要“邏輯”，不能總用“蠻力”！269
來啊！測試啊！說你寫作不行是因為閱讀不過關，
你還不服！271
怎么才能解決寫作過程中遇到的各種困惑？273
十萬字的大論文究竟難寫在哪？276
科普帖：寫論文為什么影響作息？279
你啥都挺好的，只是五行缺“練”！282
“論文寫得自己都不信”是一種什么體驗？285
讀博的你，要經歷一個很長的延遲滿足期288
年審論文200篇：我發現論文寫作是一個醫不好
的病！291
所謂的“改稿子”，你究竟改啥呢？294
啥叫抄襲？自己寫的就不算抄襲嗎？297
是時候該反思一下什么是“真正的論文寫作了”！301
一個復雜的邏輯，背后一定有一顆混亂的心304
同學，你對什么是“創新性”以及“你能做的創新”
有誤解307
爬樹魚圖解啥是“創新性”，再不明白我也沒招了309
“讓你交初稿，不是交草稿”，這句話到底啥意思？312
《研究生論文寫作傷殘鑒定標準》315
恨鰣魚多刺、海棠無香，才是科研*常態的模樣320
為啥看別人寫論文都覺得容易？322
那些一眼看上去很爛的論文都長啥樣？325
寫論文是科學不是藝術327
看完AI一本正經地胡說八道之后，我徹底放心了330
再論AI為什么不會寫論文333
三論AI寫論文：它真會“寫”嗎？335
AI時代，究竟還需不需要知識的記憶？337
一學就會的論文寫作技巧(本科生版)339
一學就會的論文寫作技巧(碩士生版)342
展開全部
你寫的論文,為什么老師總看不上? 作者簡介
田洪鋆(筆名：吉大秋果)，吉林大學理論法學中心/法學院教授，博士生導師，吉林大學教師教學發展中心副主任，吉林大學課程思政教學研究中心副主任，吉林省高校教師發展指導委員會委員，中國國際私法學會常務理事，中國法學教育學會專家理事，國家社科基金項目函評專家。發表論文50余篇，著有《批判性思維與寫作》《批判性思維視域下課程思政的教與學》《國家社科基金申報指導手冊》等著作多部，主持國家、省級項目10余項。運營寫作與學術指導類公眾號“女教授跟生活的死磕”。 趙海樂(筆名:爬樹魚)，女，副教授、博士生導師，中國國際法學會理事，本碩博分別畢業于外交學院、對外經濟貿易大學，2012年起于吉林大學法學院工作至今，先后承擔國家社科基金項目一項、教育部人文社科基金項目兩項，于《當代法學》《現代法學》等CSSCI期刊發表論文20余篇。
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