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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第二版 版權(quán)信息
- ISBN：9787113302337
- 條形碼：9787113302337 ; 978-7-113-30233-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第二版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書采用“校企合作、雙元開發(fā)”的方式，以科學(xué)、實(shí)用的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)體系的構(gòu)建為核心，將職業(yè)生涯規(guī)劃理念、系統(tǒng)性、規(guī)劃性思維與項(xiàng)目化訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，兼顧數(shù)據(jù)分析思維培養(yǎng)，依托信息化教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)手段，有效激發(fā)學(xué)生的思政四感（使命感、融入感、認(rèn)同感、敬愛感），從而全面構(gòu)建學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)體系和技能體系。本書分為8個(gè)模塊，分別為科學(xué)素養(yǎng)與終生學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展、自我認(rèn)知與理性思維、社會(huì)認(rèn)知與時(shí)代同步、職業(yè)決策與成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)、智慧求職與技巧運(yùn)用、離校手續(xù)與勞動(dòng)合同以及角色轉(zhuǎn)化與順利入職。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第二版 目錄
**章科學(xué)素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)……………………………………………………………………2**節(jié)科學(xué)素養(yǎng)………………………………………………………………………………3一、職業(yè)教育的使命與責(zé)任…………………………………………………………………3二、素質(zhì)與素養(yǎng)的區(qū)別和聯(lián)系………………………………………………………………5三、科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的演變和基本結(jié)構(gòu)………………………………………………………6四、高職生如何提升科學(xué)素養(yǎng)………………………………………………………………8第二節(jié)終身學(xué)習(xí)……………………………………………………………………………11一、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵…………………………………………………………………………11二、終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展……………………………………………………………………12第二章職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展…………………………………………………………………15**節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃………………………………………………………………………16一、職業(yè)的內(nèi)涵………………………………………………………………………………16
展開全部
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第二版 作者簡(jiǎn)介
邰葆清，本科學(xué)歷，副教授，現(xiàn)任鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教研室主任。主持的課程獲全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)國(guó)家示范課程，研發(fā)的信息化教學(xué)平臺(tái)獲教育廳優(yōu)秀信息化教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀課程案例一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，多次獲教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。省級(jí)教學(xué)標(biāo)兵，三次獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。發(fā)表核心論文6篇，CN6篇，主編的教材獲職業(yè)教育國(guó)家十二五規(guī)劃教材，擁有發(fā)明專利5項(xiàng)，均是第一發(fā)明人。
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