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思想政治教育(修訂版) 版權信息
- ISBN：9787576344455
- 條形碼：9787576344455 ; 978-7-5763-4445-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思想政治教育(修訂版) 內容簡介
本教材充分考慮了少數民族預科學生的實際情況，針對預科階段的教學特點，參考中學的政治課教材和普通高等學校本科階段思政課中的《思想道德修養與法律基礎》的內容以及由教育部普通高等學校少數民族預科教材委員會編寫的《大學預科生入學教育》的內容，并結合從事民族預科思想政治教育一線教師多年研究總結的理論和經驗編寫出來的。在編寫過程中，我們盡量使教材具有鮮明的針對性、時代性、思想性、知識性和科學性，把學術界對相關理論的*新研究成果體現在教材中；同時，力求做到難易適度、由淺入深、梯度推進、逐步提高，使民族預科生通過一年的學習，掌握相關的思想品德理論，提高思想道德修養和民族理論水平，成為思想進步、能力較高的合格的大學新生。
思想政治教育(修訂版) 目錄
緒論
一、思想政治救育的性質
二、思想政治教育的特點
三、思想政治教育的內容
四、學習術課程的意義
章 適應大學預科環境
節 適應大學預科的生活環境，學會自我保護
一、適應生活環境
二、了解和習慣大學公寓生活，搞好宿舍人際關系
三、學會自我保護
第二節 了解和適應大學預科的學習環境
一、了解新生入學與注冊的相關規定
二、了解上課、自習和活動的具體地點
三、了解大學預科階段的學習內容
四、了解大學預科階段的教學原則和要求
五、了解預科學生的日常管理規定
六、了解綜合測評細則
七、學會自我管理
第三節 職業生涯規劃
一、職業的概述
二、職業生涯的概述
三、職業生涯規劃的概述
四、大學生職業生涯規劃的意義
第二章 我國高等教育與大學預科
節 中國高等教育的發展歷史
一、高等教育的含義
二、中國高等教育的發展歷史
三、我國未來高等教育的發展趨勢
第二節 我國高等教育的基本制度
一、我國高等教育的形式
二、我國高等學歷教育的層次和學位制度
第三節 大學預科教育及我國的民族預科教育
一、大學預科教育遍及中外
二、民族預科是我國高等教育特有的辦學形式
第四節 廣西民族預科教育
一、廣西民族預科教育的創辦與發展
二、廣西民族預科教育的招生政策、學制和直升分流
第三章 大學生的心理健康
節 大學生的心理健康
一、健康與心理健康
二、大學生心理健康的標準
三、正確理解大學生心理健康的標準
四、心理健康對大學生的意義
第二節 培養健全的人格
一、人格概述
二、健全人格的標準
三、人格障礙的特點及類型
四、培養健全人格的途徑
第三節 做情緒的主人
一、情緒的概念
二、情緒的分類
三、情緒的要素
四、情緒的基本狀態
五、大學生的不良情緒
六、培養良好的情緒
第四節 大學民族預科學生常見的心理問題及調適
一、大學民族預科學生常見的心理問題
二、維護心理健康的方法
第四章 學會人際交往
節 人際交往概述
一、人際交往的含義與心理因素
二、人際交往的特點
三、人際交往的功能
四、人際交往的影響因素
五、人際交往的心理效應
第二節 當代大學生的人際交往
一、當代大學生人際交往的特點
二、大學生人際交往的類型
三、大學生人際交往的意義
第三節 民族預科生的人際交往
一、民族預科生人際交往常見的問題
二、民族預科生人際交往應遵循的原則
三、民族預科生人際交往的藝術
第四節 大學生人際交往中的禮儀
一、大學生的儀表禮儀
二、大學生的儀態禮儀
三、大學生的語言規范
四、大學生的其他禮儀
第五章 堅定信念，做忠誠的愛國主義者
節 愛國主義概述
一、愛國主義的含義
二、愛國主義的基本要求
三、不同時期愛國主義的優良傳統
第二節 新時期的愛國主義
一、新時期的愛國主義內容
二、新時期愛國主義的時代意義
三、經濟 化形勢下要弘揚愛國主義
四、保持健康向上的民族心態
第三節 踐行愛國主義，做堅定的愛國者
一、弘揚民族精神
二、弘揚時代精神
三、維護民族團結、促進祖國統一
四、以振興中華為已任，以實際行動報效祖國
參考文獻
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思想政治教育(修訂版) 作者簡介
樊常寶，男，廣西人，廣西民族大學預科教育學院副教授、碩士研究生導師；曾任廣西民族大學預科教育學院黨總支副書記、學院副院長、政治歷史教研室主任。從事大學生思想政治教育和心理健康教育工作30多年，發表學術論文30多篇，如高校民族預科生思想政治教育的難點與對策、三談如何激發學生對思政課的興趣、如何提升民族理論與民族政策課教學效果、廣西民族預科生的心理問題與教育對策、少數民族大學預科生產生自卑心理的原因與解決辦法、廣西高校少數民族預科生心理健康教育實效性研究等。出版教材兩部，主持省部級課題3項，校級2項，參與 、省部級課題研究若干項。
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