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中國政法大學教育文選:第35輯 版權信息
- ISBN：9787576416039
- 條形碼：9787576416039 ; 978-7-5764-1603-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國政法大學教育文選:第35輯 內容簡介
本叢書是以法學教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對法學教育的審視，也有從實踐角度對中國法學教育的思考，如法學教育的具體課程設置問題、法院教育的國際化問題、教育文化、案例教學法等等。同時對一些西方和中國職業(yè)倫理教育的經(jīng)驗和理論亦有涉獵。本叢書所收文章既有發(fā)表過的，也有沒發(fā)表過的。希望以此收錄、總結及展示中國學者在法學教育領域的階段性研究成果。
中國政法大學教育文選:第35輯 目錄
教育模式
“四位一體”法經(jīng)濟學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實踐與經(jīng)驗研究——基于中國政法大學的考察／黃立君
中國通識教育三十載曲水流觴／夏林
人工智能時代法學教育的守正與創(chuàng)新／李大朋
論家庭教育令的制度優(yōu)化及其對家庭教育的促進
功能／黃瀟伊金志恒蔣率兵
課程與教學
文學翻譯案例教學研究／辛衍君
論去中心化教學模式的發(fā)展與完善／宗正
線上線下混合式教學研究與應用——以《法律英語視聽說》為例／楊天媧
新商科專業(yè)課項目式教學創(chuàng)新驅動因素研究／李剛
專業(yè)性與通識性：研究生《外國文學理論》教學探究／張珊珊
傳統(tǒng)文化課程思政建設探索——以《古代漢語》課為例／張文
以習近平外交思想為指導的國際組織人才培養(yǎng)與本一碩貫通式教學
改革研究／李曉燕
如何促進大學生閱讀經(jīng)典著作——一項調查研究／李蘊
基于結構方程模型的本科生課堂教育滿意度影響因素研究——以中國政法大學為例／肖 瀅 阮葦杭
法學高校中司法大數(shù)據(jù)課程的教學研究——以中國政法大學《社會科學大數(shù)據(jù)分析》課程為例／王東升
將跨國歷史視野引入全球學課程的教學中／陳納慧
教育評價
構建課程思政教學效果評價體系——以《越軌社會學》課程為例／劉曉倩黃立君
教育評價數(shù)字化轉型范式：價值、挑戰(zhàn)及樣態(tài)／覃延鑫
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