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數字素養基礎 版權信息
- ISBN：9787122459695
- 條形碼：9787122459695 ; 978-7-122-45969-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數字素養基礎 內容簡介
《數字素養基礎》以黨的二十大提出的“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”為指引，以目前數字技術發展的現狀為基礎，詳細介紹數字時代大學生**的數字技能與素養，確保大學生安全、有效和負責任地使用數字技術。
本書共有五章，**章介紹數字素養和數字包容基本內涵，強調在數字時代大學生應具備數字生活能力、學習能力及計算思維的重要性；第二章和第三章分別介紹了數字化的關鍵技術和智能技術，為學生學習數字技術奠定基礎；第四章介紹數字化技術在教育領域、政務領域以及企業的賦能作用，進一步加深學生對數字化的認知，為今后的職業生涯奠定基礎；第五章強調學生不僅應具備數字意識、了解數字技術，更應培養個人數字安全能力、數字創新能力以及數字社會責任意識，以便更好地適應數字化時代。
本書章節設有案例導讀與案例分享，設有實踐提升和拓展閱讀環節，便于學生鞏固學習成果，拓寬視野。
本書可作為高等職業院校數字素養基礎等課程的教材，也可供希望了解數字化知識的企業人員閱讀。
數字素養基礎 目錄
**章 培養基本數字素養 001
**節 培養數字素養 發展數字包容 002
知識學習 002
一、數字素養重要內涵及必要性 002
二、數字包容的基本概念及意義 004
三、我國數字包容發展進展 005
學習探索 006
一、數字鴻溝與包容性發展關系 006
二、數字包容發展實現途徑探索 007
三、培養數字素養和發展數字包容 009
實踐提升 數字素養和數字包容能力訓練 010
拓展閱讀 2024年提升全民數字素養與技能工作要點 011
第二節 樹立個人數字素養意識 011
知識學習 012
一、個人數字素養意識的內涵 012
二、樹立個人數字素養意識的重要性 013
三、當代公民數字素養意識的發展趨勢 013
學習探索 014
一、個人數字意識在生活中的應用場景 014
二、個人數字倫理與數字道德意識 015
三、個人數字意識培養和提升路徑 016
實踐提升 樹立數字素養意識的實踐探索 017
拓展閱讀 將“數字”融入日常生活，金山這樣做！ 018
第三節 具備數字生活能力 018
知識學習 019
一、數字生活能力的內涵及構成要素 019
二、關鍵數字生活技能介紹 020
三、數字生活能力未來發展趨勢 021
學習探索 022
一、數字生活能力的影響因素 022
二、數字生活能力的提升策略 023
實踐提升 提升個人數字生活能力的實用技巧與方法 024
拓展閱讀 “數字化”賦能人民美好生活 025
第四節 掌握數字學習能力 026
知識學習 027
一、數字化學習能力定義及特點 027
二、數字化學習能力構成要素 028
三、數字化學習能力應用 029
學習探索 030
一、數字化學習能力內涵探索 030
二、數字化學習能力培養策略 031
三、數字化學習能力評估反饋 032
實踐提升 數字化學習能力
實踐訓練 033
拓展閱讀 提升全民數字素養與技能行動綱要 034
第五節 訓練計算思維能力 035
知識學習 035
一、計算思維理論基礎 035
二、計算思維教育價值 036
三、計算思維典型應用場景 036
學習探索 038
一、訓練計算思維能力的方法與策略 038
二、訓練計算思維能力面臨的挑戰與對策 039
三、訓練計算思維能力的效果評估體系構建 039
實踐提升 提升個人計算思維能力訓練 040
拓展閱讀 人工智能時代計算思維的新發展 041 第二章 認識數字化關鍵技術 043
**節 物聯網—實時數據采集的核心 044
知識學習 045
一、物聯網基本概述 045
二、物聯網關鍵技術 046
三、物聯網未來展望 048
學習探索 049
一、物聯網與數字化轉型之間的聯系 049
二、物聯網在現實中的應用探索 050
三、物聯網安全與隱私保護思考 052
實踐提升 提升對物聯網應用的理解 053
拓展閱讀 數字孿生系統介紹 054
第二節 5G技術—數字化轉型的加速器 055
知識學習 055
一、5G基本概念 055
二、5G基本特點 056
三、5G核心技術 058
學習探索 060
一、5G主要應用場景 060
二、5G在企業數字化轉型中的應用 062
實踐提升 提升5G技術認識和應用理解能力訓練 063
拓展閱讀 5G發展歷程 064
第三節 區塊鏈—為數字化轉型提供新安全 066
知識學習 067
一、區塊鏈的產生與發展 067
二、區塊鏈的概念與特征 068
三、區塊鏈的工作原理 069
學習探索 071
一、區塊鏈在教育數字化轉型中的應用 071
二、區塊鏈推動食品安全管理 071
三、區塊鏈在環保領域的應用 072
四、區塊鏈在數字政務領域的應用 072
實踐提升 提升區塊鏈技術認識和應用理解能力訓練 073
拓展閱讀 虛實交織：元宇宙與區塊鏈的交融與差異 074
第四節 云計算—數字化轉型的引擎 076
知識學習 077
一、云計算基本概念 077
二、云計算服務模式和部署方式 078
三、云計算在典型行業中的應用 079
學習探索 081
一、云計算與數字化轉型關系 081
二、云計算在數字化轉型中的作用 082
三、云計算面臨的挑戰與未來發展 083
實踐提升 提升云計算技術認識和應用理解能力訓練 084
拓展閱讀 中國云計算發展歷程 085 第三章 認知數字化智能技術 087
**節 大數據—為數字化提供洞察力 088
知識學習 089
一、大數據的產生與發展 089
二、大數據的特征與處理流程 089
三、大數據與數字化的關系 090
學習探索 092
一、大數據在數字化中的應用領域 092
二、大數據為數字化提供洞察力 094
三、大數據在數字化中的挑戰與應對策略 095
實踐提升 提升大數據運用能力 096
拓展閱讀 Netflix大數據的成功秘訣 098
第二節 機器學習—數字化的智能大腦 098
知識學習 099
一、機器學習理論基礎 099
二、機器學習基本原理 100
三、機器學習發展趨勢 100
學習探索 102
一、機器學習在數字化中的應用 102
二、機器學習面臨的挑戰及解決方案 103
實踐提升 識別機器學習場景 105
拓展閱讀 機器學習發展進程 106
第三節 機器人—數字化流程自動化作業者 107
知識學習 108
一、機器人技術基礎 108
二、機器人流程自動化（RPA） 109
三、機器人應用場景 109
學習探索 111
一、RPA在數字化轉型中的角色 111
二、機器人面臨的挑戰及解決方案 112
實踐提升 識別機器人常用技術工具 113
拓展閱讀 機器人的產生與發展 114
第四節 大模型—助力數字化向智能化發展 115
知識學習 116
一、大模型技術概述 116
二、大模型應用分類 117
三、國產大模型介紹 118
學習探索 119
一、數字化向智能化轉型的機遇與挑戰 119
二、大模型在智能化發展中的應用實踐 121
三、大模型技術發展面臨的挑戰與應對策略 122
實踐提升 大模型運用能力提升實踐訓練 123
拓展閱讀 生成式人工智能（AIGC）的前世今生 125 第四章 數字化賦能千行百業 127
**節 教育數字化—數字化賦能師生提升教學質量 128
知識學習 128
一、教育數字化相關概念 128
二、教育數字化轉型解決方案 129
三、教育數字化未來發展趨勢 131
學習探索 133
一、教育數字化場景應用 133
二、數字化教學資源 136
三、師生數字素養培養路徑 137
實踐提升 個人數字素養能力提升訓練 138
拓展閱讀 中國教育數字化發展概況 139
第二節 政務數字化—數字化助力政務服務提質增效 141
知識學習 141
一、政務數字化相關概念 141
二、我國政務數字化發展狀況 142
三、政務數字化解決方案 143
學習探索 145
一、政務數字化應用場景 145
二、政務數字化應用優勢 147
三、應用安全與防范措施 147
實踐提升 應用政務數字化平臺辦理個人業務 148
拓展閱讀 數字政府建設全面呈現一體化發展態勢 151
第三節 企業數字化—數字化賦能千行百業精彩蝶變 152
知識學習 153
一、數字經濟、企業數字化轉型概念 153
二、企業數字化轉型路徑 154
三、企業數字化發展趨勢 156
學習探索 158
一、企業數字化轉型痛點與難點 158
二、企業數字化轉型解決方案 159
三、企業數字化轉型評估體系 160
實踐提升 數字化賦能個人工作能力提升訓練 162
拓展閱讀 中國企業數字化發展進程 163 第五章 持續提升數字素養 165
**節 保障數字安全能力 166
知識學習 166
一、數字安全的概念 166
二、數字安全的重要性 168
三、數字安全技術趨勢 168
學習探索 171
一、數字轉型階段的安全新形勢分析 171
二、數字安全實踐應用 172
三、數字安全與我們的工作和生活 174
實踐提升 保障數字安全的能力訓練 175
拓展閱讀 筑牢可信可控數字安全屏障 176
第二節 激活數字創新能力 177
知識學習 178
一、數字創新能力內涵概述 178
二、數字創新能力構成要素 178
三、數字創新能力應用場景 179
學習探索 181
一、激活數字創新能力面臨的挑戰 181
二、數字創新能力與企業發展 181
三、數字創新能力與個人發展 182
四、激活數字創新能力的關鍵 182
實踐提升 數字創新能力實踐訓練 183
拓展閱讀 數字化創新人才發展前景 184
第三節 踐行數字社會責任 186
知識學習 186
一、數字社會責任理論基礎 186
二、數字社會責任核心要素 187
三、數字社會責任的現狀及挑戰 188
學習探索 189
一、數字社會責任實踐路徑與方法 189
二、數字社會責任評估與監管體系 190
實踐提升 數字社會責任案例思考 191
拓展閱讀 AI虛擬數字人介紹 193 參考文獻 194
**節 培養數字素養 發展數字包容 002
知識學習 002
一、數字素養重要內涵及必要性 002
二、數字包容的基本概念及意義 004
三、我國數字包容發展進展 005
學習探索 006
一、數字鴻溝與包容性發展關系 006
二、數字包容發展實現途徑探索 007
三、培養數字素養和發展數字包容 009
實踐提升 數字素養和數字包容能力訓練 010
拓展閱讀 2024年提升全民數字素養與技能工作要點 011
第二節 樹立個人數字素養意識 011
知識學習 012
一、個人數字素養意識的內涵 012
二、樹立個人數字素養意識的重要性 013
三、當代公民數字素養意識的發展趨勢 013
學習探索 014
一、個人數字意識在生活中的應用場景 014
二、個人數字倫理與數字道德意識 015
三、個人數字意識培養和提升路徑 016
實踐提升 樹立數字素養意識的實踐探索 017
拓展閱讀 將“數字”融入日常生活，金山這樣做！ 018
第三節 具備數字生活能力 018
知識學習 019
一、數字生活能力的內涵及構成要素 019
二、關鍵數字生活技能介紹 020
三、數字生活能力未來發展趨勢 021
學習探索 022
一、數字生活能力的影響因素 022
二、數字生活能力的提升策略 023
實踐提升 提升個人數字生活能力的實用技巧與方法 024
拓展閱讀 “數字化”賦能人民美好生活 025
第四節 掌握數字學習能力 026
知識學習 027
一、數字化學習能力定義及特點 027
二、數字化學習能力構成要素 028
三、數字化學習能力應用 029
學習探索 030
一、數字化學習能力內涵探索 030
二、數字化學習能力培養策略 031
三、數字化學習能力評估反饋 032
實踐提升 數字化學習能力
實踐訓練 033
拓展閱讀 提升全民數字素養與技能行動綱要 034
第五節 訓練計算思維能力 035
知識學習 035
一、計算思維理論基礎 035
二、計算思維教育價值 036
三、計算思維典型應用場景 036
學習探索 038
一、訓練計算思維能力的方法與策略 038
二、訓練計算思維能力面臨的挑戰與對策 039
三、訓練計算思維能力的效果評估體系構建 039
實踐提升 提升個人計算思維能力訓練 040
拓展閱讀 人工智能時代計算思維的新發展 041 第二章 認識數字化關鍵技術 043
**節 物聯網—實時數據采集的核心 044
知識學習 045
一、物聯網基本概述 045
二、物聯網關鍵技術 046
三、物聯網未來展望 048
學習探索 049
一、物聯網與數字化轉型之間的聯系 049
二、物聯網在現實中的應用探索 050
三、物聯網安全與隱私保護思考 052
實踐提升 提升對物聯網應用的理解 053
拓展閱讀 數字孿生系統介紹 054
第二節 5G技術—數字化轉型的加速器 055
知識學習 055
一、5G基本概念 055
二、5G基本特點 056
三、5G核心技術 058
學習探索 060
一、5G主要應用場景 060
二、5G在企業數字化轉型中的應用 062
實踐提升 提升5G技術認識和應用理解能力訓練 063
拓展閱讀 5G發展歷程 064
第三節 區塊鏈—為數字化轉型提供新安全 066
知識學習 067
一、區塊鏈的產生與發展 067
二、區塊鏈的概念與特征 068
三、區塊鏈的工作原理 069
學習探索 071
一、區塊鏈在教育數字化轉型中的應用 071
二、區塊鏈推動食品安全管理 071
三、區塊鏈在環保領域的應用 072
四、區塊鏈在數字政務領域的應用 072
實踐提升 提升區塊鏈技術認識和應用理解能力訓練 073
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第四節 云計算—數字化轉型的引擎 076
知識學習 077
一、云計算基本概念 077
二、云計算服務模式和部署方式 078
三、云計算在典型行業中的應用 079
學習探索 081
一、云計算與數字化轉型關系 081
二、云計算在數字化轉型中的作用 082
三、云計算面臨的挑戰與未來發展 083
實踐提升 提升云計算技術認識和應用理解能力訓練 084
拓展閱讀 中國云計算發展歷程 085 第三章 認知數字化智能技術 087
**節 大數據—為數字化提供洞察力 088
知識學習 089
一、大數據的產生與發展 089
二、大數據的特征與處理流程 089
三、大數據與數字化的關系 090
學習探索 092
一、大數據在數字化中的應用領域 092
二、大數據為數字化提供洞察力 094
三、大數據在數字化中的挑戰與應對策略 095
實踐提升 提升大數據運用能力 096
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第二節 機器學習—數字化的智能大腦 098
知識學習 099
一、機器學習理論基礎 099
二、機器學習基本原理 100
三、機器學習發展趨勢 100
學習探索 102
一、機器學習在數字化中的應用 102
二、機器學習面臨的挑戰及解決方案 103
實踐提升 識別機器學習場景 105
拓展閱讀 機器學習發展進程 106
第三節 機器人—數字化流程自動化作業者 107
知識學習 108
一、機器人技術基礎 108
二、機器人流程自動化（RPA） 109
三、機器人應用場景 109
學習探索 111
一、RPA在數字化轉型中的角色 111
二、機器人面臨的挑戰及解決方案 112
實踐提升 識別機器人常用技術工具 113
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第四節 大模型—助力數字化向智能化發展 115
知識學習 116
一、大模型技術概述 116
二、大模型應用分類 117
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學習探索 119
一、數字化向智能化轉型的機遇與挑戰 119
二、大模型在智能化發展中的應用實踐 121
三、大模型技術發展面臨的挑戰與應對策略 122
實踐提升 大模型運用能力提升實踐訓練 123
拓展閱讀 生成式人工智能（AIGC）的前世今生 125 第四章 數字化賦能千行百業 127
**節 教育數字化—數字化賦能師生提升教學質量 128
知識學習 128
一、教育數字化相關概念 128
二、教育數字化轉型解決方案 129
三、教育數字化未來發展趨勢 131
學習探索 133
一、教育數字化場景應用 133
二、數字化教學資源 136
三、師生數字素養培養路徑 137
實踐提升 個人數字素養能力提升訓練 138
拓展閱讀 中國教育數字化發展概況 139
第二節 政務數字化—數字化助力政務服務提質增效 141
知識學習 141
一、政務數字化相關概念 141
二、我國政務數字化發展狀況 142
三、政務數字化解決方案 143
學習探索 145
一、政務數字化應用場景 145
二、政務數字化應用優勢 147
三、應用安全與防范措施 147
實踐提升 應用政務數字化平臺辦理個人業務 148
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第三節 企業數字化—數字化賦能千行百業精彩蝶變 152
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一、數字經濟、企業數字化轉型概念 153
二、企業數字化轉型路徑 154
三、企業數字化發展趨勢 156
學習探索 158
一、企業數字化轉型痛點與難點 158
二、企業數字化轉型解決方案 159
三、企業數字化轉型評估體系 160
實踐提升 數字化賦能個人工作能力提升訓練 162
拓展閱讀 中國企業數字化發展進程 163 第五章 持續提升數字素養 165
**節 保障數字安全能力 166
知識學習 166
一、數字安全的概念 166
二、數字安全的重要性 168
三、數字安全技術趨勢 168
學習探索 171
一、數字轉型階段的安全新形勢分析 171
二、數字安全實踐應用 172
三、數字安全與我們的工作和生活 174
實踐提升 保障數字安全的能力訓練 175
拓展閱讀 筑牢可信可控數字安全屏障 176
第二節 激活數字創新能力 177
知識學習 178
一、數字創新能力內涵概述 178
二、數字創新能力構成要素 178
三、數字創新能力應用場景 179
學習探索 181
一、激活數字創新能力面臨的挑戰 181
二、數字創新能力與企業發展 181
三、數字創新能力與個人發展 182
四、激活數字創新能力的關鍵 182
實踐提升 數字創新能力實踐訓練 183
拓展閱讀 數字化創新人才發展前景 184
第三節 踐行數字社會責任 186
知識學習 186
一、數字社會責任理論基礎 186
二、數字社會責任核心要素 187
三、數字社會責任的現狀及挑戰 188
學習探索 189
一、數字社會責任實踐路徑與方法 189
二、數字社會責任評估與監管體系 190
實踐提升 數字社會責任案例思考 191
拓展閱讀 AI虛擬數字人介紹 193 參考文獻 194
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數字素養基礎 作者簡介
白林林，四川長江職業學院副教授，四川省計算機學會理事長、四川省職業院校名師工作室（信息安全技術應用-龍天才名師工作室）成員，主要研究方向為計算機軟件技術類職業教學改革、師生數字素養技能提升相關等。在擔任教師期間，多次指導學生技能競賽獲獎，如四川省大學生區塊鏈應用創新大賽二等獎、藍橋杯大賽（開發類）省級一等獎、香港首屆網絡安全技能大賽二等獎等。作為教師也多次參賽獲獎，如四川省職業院校教師教學能力大賽三等獎、四川省網信人才技能大賽二等獎等。
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