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大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與就業(yè)前景 版權(quán)信息
- ISBN：9787577201825
- 條形碼：9787577201825 ; 978-7-5772-0182-5
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與就業(yè)前景 本書特色
本書**章就深入探討了大學(xué)生需要面對(duì)自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)技能和個(gè)人發(fā)展等多個(gè)重要議題，并提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議，以幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和核心價(jià)值觀，掌握復(fù)合交叉的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)專業(yè)動(dòng)手技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我們將探討實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)人文和藝術(shù)素養(yǎng)，以及打造健康的體魄和心理素質(zhì)。通過理論闡述、科學(xué)家示例和實(shí)用建議，本章旨在激發(fā)大學(xué)生的思考和行動(dòng)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與就業(yè)前景 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共九章，全方位地覆蓋了從大學(xué)生活規(guī)劃，到專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握，再到就業(yè)前景的探討。 本書**章著重強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)生活中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，并提供了一系列實(shí)用的建議，幫助新生從大學(xué)生活的**天起就能有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。本書第二至八章，對(duì)計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類、土木建筑類、電子電氣類、經(jīng)管類、財(cái)務(wù)類以及教育技術(shù)類這七大專業(yè)群進(jìn)行了深入詳盡的剖析。*后，本書第九章聚焦于求職簡(jiǎn)歷與面試的技巧，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)在提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的關(guān)鍵作用，為新生和畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中的求職提供了實(shí)用的指導(dǎo)。
大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與就業(yè)前景 目錄
目錄引言大學(xué)是塑造人生競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵時(shí)刻/ 1第1章完整大學(xué)生活提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力/ 91.1志存高遠(yuǎn)，明確職業(yè)規(guī)劃/ 101.2重視學(xué)習(xí)復(fù)合交叉專業(yè)知識(shí)和技能/ 161.3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維及實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性/ 201.4通過創(chuàng)新社團(tuán)和人文藝術(shù)體育活動(dòng)提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力/ 261.5本章思考題/ 31第2章計(jì)算機(jī)類專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 322.1計(jì)算機(jī)類專業(yè)群涉及的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 322.2計(jì)算機(jī)類專業(yè)群就業(yè)前景與崗位及趨勢(shì)/ 392.3計(jì)算機(jī)類專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 462.4計(jì)算機(jī)類專業(yè)群各專業(yè)核心知識(shí)和專業(yè)技能的主要內(nèi)容/ 562.5計(jì)算機(jī)類專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 622.6計(jì)算機(jī)類專業(yè)群畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 672.7計(jì)算機(jī)類專業(yè)群硬軟件實(shí)驗(yàn)和仿真、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 682.8計(jì)算機(jī)類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 722.9計(jì)算機(jī)類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的介紹與分析/ 782.10本章思考題/ 82第3章機(jī)械類專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 833.1機(jī)械類專業(yè)群涉及的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 833.2機(jī)械類專業(yè)群就業(yè)前景與崗位及趨勢(shì)/ 903.3機(jī)械類專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 943.4機(jī)械類專業(yè)群核心知識(shí)點(diǎn)和專業(yè)技能的主要內(nèi)容和要點(diǎn)/ 993.5機(jī)械類專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 1023.6機(jī)械類專業(yè)群在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 1053.7機(jī)械類專業(yè)群硬軟件實(shí)驗(yàn)和仿真、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 1073.8機(jī)械類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 1113.9機(jī)械類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的介紹與分析/ 1143.10本章思考題/ 117第4章土木建筑類專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 1184.1土木建筑類專業(yè)群涉及的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 1194.2土木建筑類專業(yè)群就業(yè)前景與就業(yè)崗位及趨勢(shì)/ 1254.3土木建筑類專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 1324.4土木建筑類專業(yè)群核心知識(shí)點(diǎn)和專業(yè)技能主要內(nèi)容/ 1384.5土木建筑類專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 1424.6土木建筑類專業(yè)群在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 1464.7土木建筑類專業(yè)群硬軟件實(shí)驗(yàn)和仿真、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 1474.8土木建筑類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 1524.9土木建筑類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的詳細(xì)介紹與分析/ 1574.10本章思考題/ 160第5章電子信息與電氣工程類專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 1625.1電子信息與電氣工程類專業(yè)群涉及的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 1625.2電子信息與電氣工程類專業(yè)群就業(yè)前景與崗位及趨勢(shì)/ 1675.3電子信息與電氣工程類專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 1715.4電子信息與電氣工程類專業(yè)群的核心知識(shí)點(diǎn)和專業(yè)技能內(nèi)容/ 1795.5電子信息與電氣工程類專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 1825.6電子信息與電氣工程類專業(yè)群畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 1865.7電子與電氣工程類專業(yè)群實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 1875.8電子信息與電氣工程類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 1915.9電子信息與電氣工程類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的介紹與分析/ 1945.10本章思考題/ 197第6章管理類專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 1986.1管理類專業(yè)群涉及行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 1986.2管理類專業(yè)群就業(yè)前景與崗位及趨勢(shì)/ 2036.3管理類專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 2096.4管理類專業(yè)群核心知識(shí)點(diǎn)和專業(yè)技能內(nèi)容和要點(diǎn)/ 2166.5管理類專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 2196.6管理類專業(yè)群在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 2226.7管理類專業(yè)群實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 2236.8管理類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 2276.9管理類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的介紹與分析/ 2316.10本章思考題/ 235第7章財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 2367.1財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群涉及的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 2367.2財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群就業(yè)前景與崗位及趨勢(shì)/ 2407.3財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 2447.4財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群核心知識(shí)點(diǎn)和專業(yè)技能主要內(nèi)容與要點(diǎn)/ 2517.5財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 2547.6財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 2567.7財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 2587.8財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 2617.9財(cái)務(wù)管理類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的介紹與分析/ 2637.10本章思考題/ 265第8章教育技術(shù)與英語(yǔ)等專業(yè)群知識(shí)結(jié)構(gòu)與就業(yè)前景/ 2678.1教育類和英語(yǔ)等專業(yè)群涉及的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)/ 2678.2教育技術(shù)和英語(yǔ)專業(yè)群的就業(yè)前景與崗位及趨勢(shì)/ 2708.3教育技術(shù)和英語(yǔ)專業(yè)群的培養(yǎng)方向和主干課程及課程論文示例/ 2738.4教育技術(shù)和英語(yǔ)專業(yè)群的核心知識(shí)點(diǎn)主要內(nèi)容和專業(yè)技能要點(diǎn)/ 2788.5教育技術(shù)和英語(yǔ)專業(yè)群職業(yè)資格證及核心培訓(xùn)課程/ 2798.6教育技術(shù)和英語(yǔ)專業(yè)群畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)/ 2818.7教育技術(shù)和英語(yǔ)類專業(yè)群實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)/ 2828.8教育技術(shù)和英語(yǔ)類專業(yè)群畢業(yè)設(shè)計(jì)題目示例/ 2858.9教育技術(shù)和英語(yǔ)類專業(yè)群涉及的行業(yè)典型企業(yè)的介紹與分析/ 2868.10本章思考題/ 288第9章應(yīng)聘求職簡(jiǎn)歷與面試及終身學(xué)習(xí)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力/ 2899.1求職簡(jiǎn)歷與面試/ 2899.2終身學(xué)習(xí)的重要性和不斷提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的方法/ 292
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大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與就業(yè)前景 作者簡(jiǎn)介
胡列，畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)，1993年初獲工學(xué)博士學(xué)位，師從原中國(guó)航空學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、著名教育家季文美大師。現(xiàn)任本科西安理工大學(xué)高科學(xué)院董事長(zhǎng)，西安高新科技職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)。先后被中央電視臺(tái)“東方之子”特別報(bào)道，榮登《人民畫報(bào)》封面，被評(píng)為“陜西省十大杰出青年”“陜西省紅旗人物”“中國(guó)十大民辦教育家”“中國(guó)民辦高校十大杰出人物”“中國(guó)民辦大學(xué)十大教育領(lǐng)袖”“影響中國(guó)民辦教育界十大領(lǐng)軍人物”“改革開放30年中國(guó)民辦教育30名人”“改革開放40年引領(lǐng)陜西教育改革發(fā)展功勛人物”等，被眾多大型媒體譽(yù)為創(chuàng)新教育理念最杰出的教育家之一。
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