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學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787303295685
- 條形碼：9787303295685 ; 978-7-303-29568-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 內(nèi)容簡介
本教材從讀者需求出發(fā)，以問題解決為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的可操作性和實(shí)用性，服務(wù)于學(xué)校心理健康教師教學(xué)實(shí)際，提升心理健康教師課堂教學(xué)能力。本教材先從整體上介紹學(xué)校心理健康教育課程，后將學(xué)校心理健康教育內(nèi)容劃分為若干輔導(dǎo)主題，從相關(guān)概念、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動設(shè)計(jì)幾個方面展開，同時提供多種形式的補(bǔ)充資源，助力學(xué)校心理健康教師入門與專業(yè)成長。
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 目錄
**章 學(xué)校心理健康教育課程概述………………………………………………… (1)
**節(jié) 學(xué)校心理健康教育概述………………………………………………… (2)
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育的歷史與發(fā)展……………………………………… (10)
第三節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程概述…………………………………………… (17)
第四節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的歷史與發(fā)展………………………………… (20)
第二章 學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)概述…………………………………………… (27)
**節(jié) 什么是學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)…………………………………… (28)
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的取向與模式…………………………… (36)
第三章 學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)思路…………………………………………… (44)
**節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的主題設(shè)計(jì)…………………………………… (45)
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的單元設(shè)計(jì)…………………………………… (64)
第三節(jié) 學(xué)校心理健康教育課教學(xué)技能比賽的個案輔導(dǎo)……………………… (66)
第四章 學(xué)校心理健康教育課程實(shí)施的教學(xué)技術(shù)…………………………………… (77)
**節(jié) 促進(jìn)關(guān)系建立的技術(shù)…………………………………………………… (78)
第二節(jié) 促進(jìn)學(xué)生分享的技術(shù)…………………………………………………… (85)
第三節(jié) 促進(jìn)學(xué)生反思的技術(shù)…………………………………………………… (92)
第五章 自我意識輔導(dǎo)………………………………………………………………… (96)
**節(jié) 自我意識輔導(dǎo)概述……………………………………………………… (97)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)…………………………… (108)
第三節(jié) 自我意識輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (112)
第四節(jié) 自我意識輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (115)
第六章 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)……………………………………………………………… (131)
**節(jié) 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (132)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)………………………… (142)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (150)
第四節(jié) 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (157)
第七章 人際交往輔導(dǎo)……………………………………………………………… (179)
**節(jié) 人際交往輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (180)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生人際交往的特點(diǎn)………………………………… (188)
第三節(jié) 人際交往輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (194)
第四節(jié) 人際交往輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (198)
第八章 情緒心理輔導(dǎo)……………………………………………………………… (215)
**節(jié) 情緒心理輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (216)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)………………………………… (222)
第三節(jié) 情緒心理輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (225)
第四節(jié) 情緒心理輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (230)
第九章 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)……………………………………………………………… (252)
**節(jié) 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (253)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展的特點(diǎn)…………………………… (264)
第三節(jié) 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (268)
第四節(jié) 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (270)
第十章 生命意義輔導(dǎo)……………………………………………………………… (287)
**節(jié) 生命意義輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (288)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生生命意義感發(fā)展的特點(diǎn)………………………… (293)
第三節(jié) 生命意義輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (296)
第四節(jié) 生命意義輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (302)
附 錄 教學(xué)設(shè)計(jì)分享……………………………………………………………… (316)
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………… (317)
**節(jié) 學(xué)校心理健康教育概述………………………………………………… (2)
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育的歷史與發(fā)展……………………………………… (10)
第三節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程概述…………………………………………… (17)
第四節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的歷史與發(fā)展………………………………… (20)
第二章 學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)概述…………………………………………… (27)
**節(jié) 什么是學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)…………………………………… (28)
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的取向與模式…………………………… (36)
第三章 學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)思路…………………………………………… (44)
**節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的主題設(shè)計(jì)…………………………………… (45)
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的單元設(shè)計(jì)…………………………………… (64)
第三節(jié) 學(xué)校心理健康教育課教學(xué)技能比賽的個案輔導(dǎo)……………………… (66)
第四章 學(xué)校心理健康教育課程實(shí)施的教學(xué)技術(shù)…………………………………… (77)
**節(jié) 促進(jìn)關(guān)系建立的技術(shù)…………………………………………………… (78)
第二節(jié) 促進(jìn)學(xué)生分享的技術(shù)…………………………………………………… (85)
第三節(jié) 促進(jìn)學(xué)生反思的技術(shù)…………………………………………………… (92)
第五章 自我意識輔導(dǎo)………………………………………………………………… (96)
**節(jié) 自我意識輔導(dǎo)概述……………………………………………………… (97)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生自我意識發(fā)展的特點(diǎn)…………………………… (108)
第三節(jié) 自我意識輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (112)
第四節(jié) 自我意識輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (115)
第六章 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)……………………………………………………………… (131)
**節(jié) 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (132)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生學(xué)習(xí)與認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)………………………… (142)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (150)
第四節(jié) 學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (157)
第七章 人際交往輔導(dǎo)……………………………………………………………… (179)
**節(jié) 人際交往輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (180)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生人際交往的特點(diǎn)………………………………… (188)
第三節(jié) 人際交往輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (194)
第四節(jié) 人際交往輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (198)
第八章 情緒心理輔導(dǎo)……………………………………………………………… (215)
**節(jié) 情緒心理輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (216)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)………………………………… (222)
第三節(jié) 情緒心理輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (225)
第四節(jié) 情緒心理輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (230)
第九章 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)……………………………………………………………… (252)
**節(jié) 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (253)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展的特點(diǎn)…………………………… (264)
第三節(jié) 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (268)
第四節(jié) 生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (270)
第十章 生命意義輔導(dǎo)……………………………………………………………… (287)
**節(jié) 生命意義輔導(dǎo)概述…………………………………………………… (288)
第二節(jié) 不同年齡階段學(xué)生生命意義感發(fā)展的特點(diǎn)………………………… (293)
第三節(jié) 生命意義輔導(dǎo)的目標(biāo)………………………………………………… (296)
第四節(jié) 生命意義輔導(dǎo)的課堂活動設(shè)計(jì)……………………………………… (302)
附 錄 教學(xué)設(shè)計(jì)分享……………………………………………………………… (316)
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………… (317)
展開全部
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 作者簡介
石春：江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教師，心理系副主任，國家二級心理咨詢師，主要從事學(xué)校心理健康教育、青少年心理研究。李梅：江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。中國大學(xué)生心理咨詢專委會委員，中國心理學(xué)會注冊督導(dǎo)師，主要從事青少年心理健康教育和心理輔導(dǎo)。
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