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民國《孔子世家譜》撰修儀式的教育文化闡釋 版權信息
- ISBN：9787576415377
- 條形碼：9787576415377 ; 978-7-5764-1537-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民國《孔子世家譜》撰修儀式的教育文化闡釋 內容簡介
全書共分為七章。**章，介紹本研究的相關概念界定及理論基礎；第二章從歷史溯源、民族志記述等方面，描述民國《孔子世家譜》撰修儀式的背景；第三章，從家廟、報本堂、崇圣堂、詩禮堂等方面，分析儀式空間中的家族文化教育內涵；第四章，從族譜小傳、修譜條規等方面，闡釋儀式內容中的家族教育知識；第五章，從制序與制度、歷史與現實、合力與意識等方面，分析儀式程序各個環節的教育文化意義；第六章，從教育目標、教育方式、教育內容、教育理念等方面，對儀式程序進行結構性觀照；第七章，從修譜儀式的教育基因、生成機制、現代性考慮等方面，*終指出民國《孔子世家譜》撰修儀式的深層次意義結構。
民國《孔子世家譜》撰修儀式的教育文化闡釋 目錄
緒論
**章 概念界定及理論基礎
**節 概念界定
第二節 理論基礎
第二章 走進儀式：《孔子世家譜》撰修儀式的文化認知
**節 《孔子世家譜》撰修的歷史溯源
第二節 民國《孔子世家譜》撰修儀式的民族志記述
小結
第三章 儀式空間：家族文化教育的記憶凝聚體
節 家廟、報本堂、崇圣堂：傳統儒家教育文化觀的表征
第二節 詩禮堂：“詩禮傳家”
小結
第四章 儀式內容：以圣人之道為根本的家族倫理教育
節 族譜小傳：家族倫理教育的知識圖譜
第二節 修譜條規：倫理教育的補充性內容
小結
第五章 儀式程序（上）：歷史文化記憶傳承中的家族認同教育
節 制序與制度：教育身份的家族規定
第二節 歷史與現實：家族教育對象的艱難聚網
第三節 合力與意識：家族認同教育的塑造
小結
第六章 儀式程序（下）：圣人之道的教化傳承
節 成志道和弘道之人的教育目標
第二節 觀察學習的教育方式
第三節 聯結生命的教育內容
第四節 家族認同的教育理想
小結
第七章 儀式“密碼”：修譜儀式、家族文化與教育基因
節 修譜儀式的教育基因：建構生命共同體
第二節 家族教育文化圈中滋養的生命共同體
第三節 修譜儀式教育基因的現代性考慮
第八章 總結與反思
節 儀式與卡里斯瑪
第二節 修譜儀式的理解與意義
第三節 需要繼續研究的方向
參考文獻
后記一
后記二
展開全部
民國《孔子世家譜》撰修儀式的教育文化闡釋 作者簡介
王喜旺，男，生于1970年2月，山西省盂縣人，現為河北大學教育學院教授．華東師范大學教育學博士。主要研究領域為中國傳統文化與教育，中國現代大學史、教育文化學。代表性學術專著有《學術與教育互動：西南聯大歷史時空中的觀照》《N0世紀中國教育學發展問題研究》(合著)等，合作編寫《高等教育學》等教材，在《光明日報》(理論版)、《中國教育報》、《中國教育學刊》、《中國文化月刊》(臺北)等發表論文40余篇。主持 重點項目．河北省哲學社會科學規劃項目等省部級課題3項，作為主要成員參加 社科基金項目2項、 重點項目4項。獨立或作為主要參與者獲得全國教育科學研究 成果獎2項，河北省教育科學研究 成果獎1項。
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