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幼兒園品格教育實踐指導:大班 版權信息
- ISBN：9787303294077
- 條形碼：9787303294077 ; 978-7-303-29407-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園品格教育實踐指導:大班 內(nèi)容簡介
本書為“幼兒品格教育理論與實踐”叢書的大班分冊，由高校學者率領全國優(yōu)秀幼兒品格教育實踐基地園教師共同編寫，主要概述了幼兒品格教育的背景與價值、核心目標、基本理念、實現(xiàn)路徑；重點介紹了感恩、友愛、寬容、積極、合作、創(chuàng)意、抗挫、慷慨8個品格主題和13項社會技能的培養(yǎng)重點和指導策略，每個主題包括品格主題說明、主題目標、環(huán)境創(chuàng)設、教學活動案例及反思、區(qū)角活動案例、一日生活指導、家園共育指導 7 個方面內(nèi)容，旨在探索建構系統(tǒng)、全面且符合立德樹人教育根本任務的幼兒園實踐范本，為幼兒教師實施品格教育提供指導。
幼兒園品格教育實踐指導:大班 目錄
**章 概述
一、幼兒品格教育的背景與價值
二、幼兒品格教育的核心目標
三、幼兒品格教育的基本理念
四、幼兒園品格教育的實現(xiàn)途徑
第二章 感恩品格：謝謝您
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第三章 友愛品格：相親相愛好朋友
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第四章 寬容品格：微微一笑不計較
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第五章 積極品格：陽光開朗少煩惱
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第六章 合作品格：團結就是力量
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第七章 創(chuàng)意品格：我的想法不一樣
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第八章 抗挫品格：遇到困難我不怕
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境例設
四、教學情動案例及反周
五、區(qū)州精動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第九章 慷慨品格：我為人人，人人為我
一、主題說明
二、主題目標
三、環(huán)境創(chuàng)設
四、教學活動案例及反思
五、區(qū)角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
附錄 品格親子活動樣例（友愛）：友愛天使·幸福傳承
一、活動背景
二、活動目標
三、活動對象
四、活動時間
五、活動地點
六、活動準備
七、活動流程
八、活動延伸
兒、活動建議
十、附件
展開全部
幼兒園品格教育實踐指導:大班 作者簡介
總主編：陳會昌，發(fā)展心理學家，北京師范大學心理學院發(fā)展心理研究所教授、博士生導師。主要研究方向為兒童人格與社會性發(fā)展、品德發(fā)展與教育等。現(xiàn)任中國關心下一代工作委員會兒童發(fā)展中心專家委員會委員，中國家庭教育學會理事，中國青少年研究中心專家支持系統(tǒng)特聘專家，東南大學、沈陽師范大學兼職教授，《亞洲與太平洋語言與聽覺雜志》、香港《幼兒學報》編委等。主持國家自然科學、社會科學項目若干，發(fā)表論著、譯著、科普讀物以及學術文章700多種。
主編：夏婧，北京師范大學博士，首都師范大學學前教育學院副教授、碩士生導師，主要研究領域：教師專業(yè)發(fā)展、家庭教育、學前教育政策等。兼任中國學前教育研究會理事、教師發(fā)展專業(yè)委員會秘書長、科技部創(chuàng)新能力專業(yè)委員會秘書長，主持教*部、北京市社科聯(lián)等課題十余項，出版專著、編著、譯著10余本，發(fā)表學術論文數(shù)十篇。
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