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新時代中小學生影視戲劇教育資源研究與教學實踐 版權信息
- ISBN：9787507855517
- 條形碼：9787507855517 ; 978-7-5078-5551-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代中小學生影視戲劇教育資源研究與教學實踐 本書特色
* 本書通過系統調研各地各校數據及有效做法，梳理了中小學生影視戲劇教育的政策背景、內涵要點，從理論層面剖析了媒介技術發展下中小學生影視戲劇教育的需求導向、創新價值。
* 本書立足項目探索有效路徑，研究總結中小學影視教育課程資源系統方案，“立體閱讀”教師實踐與指導、學情分析及實踐重難點，
*本書匯編了首屆“傳承紅色基因，講好中國故事”教育活動原創校園影視戲劇系列活動的突出作品創作歷程、心得及相關學校中小學影視戲劇教育課程實踐典型案例。
新時代中小學生影視戲劇教育資源研究與教學實踐 內容簡介
本書通過系統調研各地各校數據及有效做法，梳理了中小學生影視戲劇教育的政策背景、內涵要點，從理論層面剖析了媒介技術發展下中小學生影視戲劇教育的需求導向、創新價值，立足項目探索有效路徑，研究總結中小學影視教育課程資源系統方案，“立體閱讀”教師實踐與指導、學情分析及實踐重難點，同時匯編了首屆“傳承紅色基因，講好中國故事”教育活動原創校園影視戲劇系列活動的突出作品創作歷程、心得及相關學校中小學影視戲劇教育課程實踐典型案例。
新時代中小學生影視戲劇教育資源研究與教學實踐 目錄
**章 中小學生影視戲劇教育的內涵及政策背景 / 001
**節 影視戲劇的媒介特征、教育屬性及時代發展 / 003
第二節 影視戲劇教育政策的沿革及發展 / 007
第三節 人文素養與影視戲劇教育 / 015
第四節 人文素養及影視戲劇教育研究與應用指南 / 025
第二章 媒介技術發展下中小學生影視教育的需求導向、創新價值與路徑探索 / 035
**節 互聯網語境媒介技術發展下中小學生影視教育的新要求 / 037
第二節 從“現場”到“在場”：當下中小學生影視教育的獨特優勢與創新價值 / 039
第三節 我國中小學影視戲劇教育現狀初探 / 045
第四節 多元參與、協同共享 / 049
——中小學生影視戲劇教育發展的未來路徑
第五節 中小學影視教育創新課程資源系統方案探索 / 053
第三章 “立體閱讀”教師實踐與指導 / 059
**節 課程概論 / 061
第二節 立體閱讀與教學訓練法總覽 / 064
第三節 初級階段教學訓練示范模板 / 068
第四節 高級階段教學訓練示范模板 / 074
第五節 教學訓練示范 / 080
第四章 立體閱讀戲劇教育學情分析及實踐重難點 / 087
**節 學情調研及分析 / 089
第二節 實踐重點與難點 / 095
第三節 戲劇教育精品案例介紹 / 111
第五章 “傳承紅色基因，講好中國故事”教育活動 / 117
**節 活動概況 / 119
第二節 福建省寧德市壽寧縣鰲陽小學歌曲《記住你》（MV）創作過程和創作心得 / 131
第三節 乘時代春風 創嶄新未來 / 135
——四川省德陽市黃繼光紅軍小學作品《黃繼光撲堡》創作心得
第四節 福建省福州實驗小學微電影《童心向黨慶華誕，百年英雄銘記心》創作過程交流 / 139
第五節 追光百年向未來，薪火傳承再出發 / 141
——福建省福州市群眾路小學微電影《追尋· 傳承· 筑夢》作品創作經驗分享與交流
第六節 戲劇流韻一生，藝術傳承百年 / 146
——山東省濰坊**中學戲劇作品《南昌起義》創作經驗分享與交流
第七節 閱讀紅色經典，銘記紅色歷史 / 158
——廣東省東莞市南城陽光第四小學戲劇作品《我愛，歸來吧，我愛》創作經驗分享
第八節 深圳市福田區福民小學微電影《每個人都有秘密，而爺爺的秘密是……》創作經驗分享 / 161
第六章 中小學影視戲劇教育課程實踐案例 / 165
**節 經典出新意，戲劇傳書香 / 167
——經典文學在義務教育階段的影視改編實踐
第二節 觀悟結合育影心，悅情拓思增素養 / 177
——《寶葫蘆的秘密》影視教育課堂實踐探索
第三節 《走進北路戲》教學設計 / 185
第四節 《話劇初體驗》課堂實踐探索 / 195
第五節 《冀中的地道戰》影視教育課堂實踐探索 / 200
第六節 《百煉成鋼——保爾的成長史》影視教育課堂實踐探索 / 209
第七節 《西門豹治鄴》影視戲劇教育課堂實踐探索 / 220
第八節 《雷鋒叔叔，你在哪里》 / 232
——語文與教育戲劇的融合
第九節 《青蛙賣泥塘》影視教育課堂實踐探索 / 238
第十節 《為中華之崛起而讀書》影視教育課堂實踐探索 / 247
后 記 / 259
**節 影視戲劇的媒介特征、教育屬性及時代發展 / 003
第二節 影視戲劇教育政策的沿革及發展 / 007
第三節 人文素養與影視戲劇教育 / 015
第四節 人文素養及影視戲劇教育研究與應用指南 / 025
第二章 媒介技術發展下中小學生影視教育的需求導向、創新價值與路徑探索 / 035
**節 互聯網語境媒介技術發展下中小學生影視教育的新要求 / 037
第二節 從“現場”到“在場”：當下中小學生影視教育的獨特優勢與創新價值 / 039
第三節 我國中小學影視戲劇教育現狀初探 / 045
第四節 多元參與、協同共享 / 049
——中小學生影視戲劇教育發展的未來路徑
第五節 中小學影視教育創新課程資源系統方案探索 / 053
第三章 “立體閱讀”教師實踐與指導 / 059
**節 課程概論 / 061
第二節 立體閱讀與教學訓練法總覽 / 064
第三節 初級階段教學訓練示范模板 / 068
第四節 高級階段教學訓練示范模板 / 074
第五節 教學訓練示范 / 080
第四章 立體閱讀戲劇教育學情分析及實踐重難點 / 087
**節 學情調研及分析 / 089
第二節 實踐重點與難點 / 095
第三節 戲劇教育精品案例介紹 / 111
第五章 “傳承紅色基因，講好中國故事”教育活動 / 117
**節 活動概況 / 119
第二節 福建省寧德市壽寧縣鰲陽小學歌曲《記住你》（MV）創作過程和創作心得 / 131
第三節 乘時代春風 創嶄新未來 / 135
——四川省德陽市黃繼光紅軍小學作品《黃繼光撲堡》創作心得
第四節 福建省福州實驗小學微電影《童心向黨慶華誕，百年英雄銘記心》創作過程交流 / 139
第五節 追光百年向未來，薪火傳承再出發 / 141
——福建省福州市群眾路小學微電影《追尋· 傳承· 筑夢》作品創作經驗分享與交流
第六節 戲劇流韻一生，藝術傳承百年 / 146
——山東省濰坊**中學戲劇作品《南昌起義》創作經驗分享與交流
第七節 閱讀紅色經典，銘記紅色歷史 / 158
——廣東省東莞市南城陽光第四小學戲劇作品《我愛，歸來吧，我愛》創作經驗分享
第八節 深圳市福田區福民小學微電影《每個人都有秘密，而爺爺的秘密是……》創作經驗分享 / 161
第六章 中小學影視戲劇教育課程實踐案例 / 165
**節 經典出新意，戲劇傳書香 / 167
——經典文學在義務教育階段的影視改編實踐
第二節 觀悟結合育影心，悅情拓思增素養 / 177
——《寶葫蘆的秘密》影視教育課堂實踐探索
第三節 《走進北路戲》教學設計 / 185
第四節 《話劇初體驗》課堂實踐探索 / 195
第五節 《冀中的地道戰》影視教育課堂實踐探索 / 200
第六節 《百煉成鋼——保爾的成長史》影視教育課堂實踐探索 / 209
第七節 《西門豹治鄴》影視戲劇教育課堂實踐探索 / 220
第八節 《雷鋒叔叔，你在哪里》 / 232
——語文與教育戲劇的融合
第九節 《青蛙賣泥塘》影視教育課堂實踐探索 / 238
第十節 《為中華之崛起而讀書》影視教育課堂實踐探索 / 247
后 記 / 259
展開全部
新時代中小學生影視戲劇教育資源研究與教學實踐 作者簡介
張瑜，憲法與行政法學博士，教育*教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）處長，中國政法大學國家監察與反腐敗研究中心研究員，中國圖書館學會理事、中小學圖書館分會副主任兼秘書長。出版3部專著，主編2部著作，主持7個重點課題項目，參與編寫4部教材，參與中宣部馬克思主義理論研究和建設工程重大項目等國家級重大課題。在《學習時報》《國家教育行政學院學報》《行政法學研究》《中國高等教育》《中國出版》等刊物上發表20余篇文章。
陳碧琦，中國人民大學新聞學院碩士研究生畢業。深空探測科技（北京）公司品牌運營部主管，曾任教育*教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）干部，中國圖書館學會中小學圖書館分會委員。在《國是咨詢》《中國出版》等刊物及新華社、中央廣播電視總臺等媒體發表多篇作品。
王一可，藝術學碩士。中小學生人文素養及影視戲劇教育研究課題項目組副組長，中國圖書館學會中小學圖書館分會委員。研究方向主要為影視戲劇及傳播藝術，曾在《新聞傳播》《新媒體研究》等刊物上發表數篇文章。
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