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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301350409
- 條形碼：9787301350409 ; 978-7-301-35040-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 本書特色
創(chuàng)業(yè)是推進社會經(jīng)濟發(fā)展、改善民生的重要途徑。大學生是我國經(jīng)濟、社會建設(shè)的重要力量與后備人才，加強大學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，是普通高校人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性問題。深化普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，是促進普通高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。
本書注重理論與實踐的結(jié)合，強調(diào)實踐性和應用性，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力為主線，融課程思政、線上資源和創(chuàng)業(yè)實踐于一體，使讀者對創(chuàng)業(yè)知識有基本的理解與掌握，為創(chuàng)業(yè)奠定良好的理論基礎(chǔ)。
本書可作為普通高等院校各專業(yè)本科生的創(chuàng)業(yè)教學用書，也可作為青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)培訓教材，
尤其適合作為有意創(chuàng)業(yè)或處于創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者的自學參考書。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
本書響應和落實國家有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策，按照教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》，立足大學生或青年創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力提升需要編寫。全書共分12 章，分別為創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)財務(wù)、創(chuàng)業(yè)風險、企業(yè)創(chuàng)建、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)政策。 本書注重理論與實踐的結(jié)合，強調(diào)實踐性和應用性，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力為主線，融課程思政、線上資源和創(chuàng)業(yè)實踐于一體，使讀者對創(chuàng)業(yè)知識有基本的理解與掌握，為創(chuàng)業(yè)奠定良好的理論基礎(chǔ)。 本書可作為普通高等院校各專業(yè)本科生的創(chuàng)業(yè)教學用書，也可作為青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)培訓教材，尤其適合作為有意創(chuàng)業(yè)或處于創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者的自學參考書。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄
第1章 創(chuàng)業(yè)認知...........1
1.1 創(chuàng)業(yè)的概念及要素...........1
1.2 創(chuàng)業(yè)類型與創(chuàng)業(yè)過程...........6
1.3 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)價值...........9
1.4 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析...........11
案例分析...........14
第2章 創(chuàng)業(yè)團隊...........17
2.1 創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)動機...........17
2.2 創(chuàng)業(yè)團隊的特征與組建原則...........24
2.3 創(chuàng)業(yè)團隊的管理...........30
案例分析...........35
第3章 創(chuàng)業(yè)機會...........38
3.1 創(chuàng)業(yè)機會識別...........38
3.2 創(chuàng)業(yè)項目的市場調(diào)查...........47
案例分析...........53
第4章 創(chuàng)業(yè)資源...........56
4.1 創(chuàng)業(yè)資源概述...........56
4.2 創(chuàng)業(yè)資源的獲取和整合...........60
4.3 創(chuàng)業(yè)資源的開發(fā)...........65
案例分析...........71
第5章 創(chuàng)業(yè)計劃...........73
5.1 創(chuàng)業(yè)計劃概述...........73
5.2 創(chuàng)業(yè)計劃書...........77
5.3 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和展示...........82
5.4 創(chuàng)業(yè)計劃書評審重點...........92
案例分析........... 94
第6章 創(chuàng)業(yè)財務(wù)...........96
6.1 創(chuàng)業(yè)融資...........96
6.2 創(chuàng)業(yè)財務(wù)計劃...........101
6.3 創(chuàng)業(yè)財務(wù)分析...........103
案例分析...........109
第7章 創(chuàng)業(yè)風險...........110
7.1 創(chuàng)業(yè)風險的含義及來源...........110
7.2 創(chuàng)業(yè)風險的規(guī)避...........113
案例分析...........116
第8章 企業(yè)創(chuàng)建........... 118
8.1 創(chuàng)業(yè)準備 ...........118
8.2 創(chuàng)業(yè)項目的定位...........124
8.3 新企業(yè)的創(chuàng)建條件及法律形式...........130
8.4 新企業(yè)創(chuàng)建的相關(guān)法律和倫理問題 ...........136
案例分析........... 139
第9章 創(chuàng)業(yè)模擬........... 141
9.1 創(chuàng)業(yè)模擬技術(shù)在教學上的應用...........141
9.2 創(chuàng)業(yè)模擬軟件概述........... 146
9.3 創(chuàng)業(yè)模擬平臺建設(shè)方案 ...........149
9.4 創(chuàng)業(yè)模擬實驗控制........... 157
案例分析........... 176
第10章 創(chuàng)業(yè)訓練 ...........178
10.1 常見的創(chuàng)業(yè)訓練載體...........178
10.2 知名創(chuàng)業(yè)競賽...........183
10.3 成功案例和經(jīng)驗分享...........187
案例分析........... 192
第11章 創(chuàng)業(yè)孵化 ...........194
11.1 創(chuàng)業(yè)孵化概述...........194
11.2 創(chuàng)業(yè)孵化器與加速器的選擇和申請...........199
11.3 創(chuàng)業(yè)孵化的流程管理和案例分享........... 201
案例分析 ...........204
第12章 創(chuàng)業(yè)政策 ...........208
12.1 國家創(chuàng)業(yè)政策...........208
12.2 陜西省創(chuàng)業(yè)政策...........217
12.3 創(chuàng)業(yè)政策落地見效...........222
案例分析 ...........224
參考文獻 ...........228
1.1 創(chuàng)業(yè)的概念及要素...........1
1.2 創(chuàng)業(yè)類型與創(chuàng)業(yè)過程...........6
1.3 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)價值...........9
1.4 大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析...........11
案例分析...........14
第2章 創(chuàng)業(yè)團隊...........17
2.1 創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)動機...........17
2.2 創(chuàng)業(yè)團隊的特征與組建原則...........24
2.3 創(chuàng)業(yè)團隊的管理...........30
案例分析...........35
第3章 創(chuàng)業(yè)機會...........38
3.1 創(chuàng)業(yè)機會識別...........38
3.2 創(chuàng)業(yè)項目的市場調(diào)查...........47
案例分析...........53
第4章 創(chuàng)業(yè)資源...........56
4.1 創(chuàng)業(yè)資源概述...........56
4.2 創(chuàng)業(yè)資源的獲取和整合...........60
4.3 創(chuàng)業(yè)資源的開發(fā)...........65
案例分析...........71
第5章 創(chuàng)業(yè)計劃...........73
5.1 創(chuàng)業(yè)計劃概述...........73
5.2 創(chuàng)業(yè)計劃書...........77
5.3 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和展示...........82
5.4 創(chuàng)業(yè)計劃書評審重點...........92
案例分析........... 94
第6章 創(chuàng)業(yè)財務(wù)...........96
6.1 創(chuàng)業(yè)融資...........96
6.2 創(chuàng)業(yè)財務(wù)計劃...........101
6.3 創(chuàng)業(yè)財務(wù)分析...........103
案例分析...........109
第7章 創(chuàng)業(yè)風險...........110
7.1 創(chuàng)業(yè)風險的含義及來源...........110
7.2 創(chuàng)業(yè)風險的規(guī)避...........113
案例分析...........116
第8章 企業(yè)創(chuàng)建........... 118
8.1 創(chuàng)業(yè)準備 ...........118
8.2 創(chuàng)業(yè)項目的定位...........124
8.3 新企業(yè)的創(chuàng)建條件及法律形式...........130
8.4 新企業(yè)創(chuàng)建的相關(guān)法律和倫理問題 ...........136
案例分析........... 139
第9章 創(chuàng)業(yè)模擬........... 141
9.1 創(chuàng)業(yè)模擬技術(shù)在教學上的應用...........141
9.2 創(chuàng)業(yè)模擬軟件概述........... 146
9.3 創(chuàng)業(yè)模擬平臺建設(shè)方案 ...........149
9.4 創(chuàng)業(yè)模擬實驗控制........... 157
案例分析........... 176
第10章 創(chuàng)業(yè)訓練 ...........178
10.1 常見的創(chuàng)業(yè)訓練載體...........178
10.2 知名創(chuàng)業(yè)競賽...........183
10.3 成功案例和經(jīng)驗分享...........187
案例分析........... 192
第11章 創(chuàng)業(yè)孵化 ...........194
11.1 創(chuàng)業(yè)孵化概述...........194
11.2 創(chuàng)業(yè)孵化器與加速器的選擇和申請...........199
11.3 創(chuàng)業(yè)孵化的流程管理和案例分享........... 201
案例分析 ...........204
第12章 創(chuàng)業(yè)政策 ...........208
12.1 國家創(chuàng)業(yè)政策...........208
12.2 陜西省創(chuàng)業(yè)政策...........217
12.3 創(chuàng)業(yè)政策落地見效...........222
案例分析 ...........224
參考文獻 ...........228
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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 作者簡介
袁合濤，博士、副教授，安康學院經(jīng)濟與管理學院辦公室主任。長期承擔《創(chuàng)業(yè)管理》《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《創(chuàng)新思維》《創(chuàng)業(yè)案例》等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程教學任務(wù)，先后被評為陜西省科技創(chuàng)業(yè)導師、安康市科技創(chuàng)業(yè)導師、安康市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)業(yè)導師。主持的《創(chuàng)業(yè)管理》線上線下混合式課程于2021年7月獲批陜西省一流課程。
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