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教育研究方法概論:實證視野下的理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787522735788
- 條形碼：9787522735788 ; 978-7-5227-3578-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育研究方法概論:實證視野下的理論與實踐 內容簡介
使用規范的研究方法進行規范的教育學研究，是教育學科長期追求的旨趣之一。本書以實證范式及其方法技術為議題，首先，在漫談中展開討論；其次，對教育研究的基本方法規范進行介紹；再次，對質化研究方法進行一定的討論；復次，進入本書的重點內容——詳細探討實證研究中如何科學地抽樣以及如何獲取、測度、分析變量等問題；*后，對實證論文的撰寫以及實證研究的發展狀況進行省思與展望
教育研究方法概論:實證視野下的理論與實踐 目錄
**章 導論：教育研究漫談
**節 研究方法與研究方法論
第二節 教育研究方法漫談
第三節 社會科學研究中的倫理原則與學術道德
第二章 教育研究的類型與選題
**節 教育研究類型的劃分
第二節 如何尋找論題
第三節 一些好題目的特征舉例
第四節 研究計劃書
第三章 文獻檢索與文獻綜述
**節 什么是文獻綜述
第二節 如何檢索文獻
第三節 如何撰寫文獻綜述
第四節 文獻引證的規范問題
第四章 質化研究方法簡論
**節 什么是質化研究
第二節 質化研究的具體方法
第三節 如何開展質化研究
第五章 科學抽樣方法
**節 抽樣方法的分類及簡單隨機抽樣
第二節 按規模成比例抽樣（PPS抽樣）
第三節 方便抽樣
第四節 抽樣誤差與樣本容量
第六章 變量獲取：問卷調查
**節 變量及其分類
第二節 問卷的類型
第三節 問卷的框架結構
第四節 問卷設計中的常見題型
第五節 問卷設計的注意事項
第六節 問卷的數據錄入
第七章 變量測度：量表設計與分析
**節 量表設計
第二節 量表的質量評估之一：題項分析
第三節 量表的質量評估之二：信度分析
第四節 量表的質量評估之三：效度分析
第八章 變量分析：理路與實操
**節 一些常見的描述性統計分析
第二節 推斷性統計的邏輯理路
第三節 一些常見的推斷統計定量分析
第四節 變量間的結構關系分析：結構方程模型
第九章 實證論文的撰寫及實證研究的省思與展望
**節 實證論文撰寫的基本結構與思路
第二節 圖表的規范繪制與解釋
第三節 實證研究的省思與展望
參考文獻
后記
展開全部
教育研究方法概論:實證視野下的理論與實踐 作者簡介
趙志純（1981-），男，甘肅蘭州人，教育學博士，江西師范大學教育學院院務委員（分管學科建設），副教授，主要從事教育研究方法論、教育學術評價等研究。 安靜（1976-），女，甘肅蘭州人，教育學博士，江西師范大學學前教育研究中心講師，主要從事教育經濟、教育學術評價等研究。
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