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心理學(xué)與我們:如何認(rèn)知自我與世界 版權(quán)信息
- ISBN：9787577205298
- 條形碼：9787577205298 ; 978-7-5772-0529-8
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
心理學(xué)與我們:如何認(rèn)知自我與世界 本書(shū)特色
科學(xué)、權(quán)威。本書(shū)由國(guó)內(nèi)一流的心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)中國(guó)科學(xué)院心理研究所出品，原所長(zhǎng)傅小蘭及眾多科研經(jīng)驗(yàn)豐富的一線(xiàn)心理學(xué)專(zhuān)家撰寫(xiě)，內(nèi)容科學(xué)、權(quán)威。全面、深入。本書(shū)采用多學(xué)科融合研究方法，將心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)、人工智能、大數(shù)據(jù)等學(xué)科聯(lián)系起來(lái)，借助現(xiàn)有的先進(jìn)技術(shù)解讀人類(lèi)心理與生理的聯(lián)系，內(nèi)容全面深入。好讀、實(shí)用。本書(shū)從生活事例出發(fā)，去除了心理學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的深?yuàn)W、晦澀和枯燥，保留了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的邏輯與方法，讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，拉近普通讀者與心理學(xué)的距離，不僅好讀，更具有借鑒意義。精美、有質(zhì)感。本書(shū)圖文結(jié)合，四色彩印，版式疏朗、封面裝幀精美，可180°平攤閱讀，帶來(lái)至美閱讀體驗(yàn)。
心理學(xué)與我們:如何認(rèn)知自我與世界 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)由中國(guó)科學(xué)院心理研究所主編，中國(guó)科學(xué)院心理研究所原所長(zhǎng)傅小蘭領(lǐng)銜撰寫(xiě)，融入了中國(guó)科學(xué)院心理研究所眾多一線(xiàn)心理學(xué)專(zhuān)家多年的研究成果、精彩案例和豐富經(jīng)驗(yàn)，從語(yǔ)言習(xí)得、認(rèn)知發(fā)展、身體智慧、情緒調(diào)節(jié)、視覺(jué)世界、大腦透視六大篇章揭示心理學(xué)與我們的關(guān)系，幫助我們更好地認(rèn)知自我與世界。幾歲開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)*合適？音樂(lè)訓(xùn)練能讓孩子變聰明嗎？眼見(jiàn)真的為實(shí)？如何識(shí)別謊言？本書(shū)每篇文章均以簡(jiǎn)單、直接的問(wèn)題切入主題，輔以極具可讀性的心理學(xué)原理闡述，并結(jié)合經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、日常生活實(shí)例和生動(dòng)形象的漫畫(huà)插圖進(jìn)行輕松、有趣的解讀，不僅能啟發(fā)讀者解決當(dāng)前問(wèn)題，還能加深讀者對(duì)心理學(xué)原理的理解，將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，讓心理學(xué)的發(fā)展真正服務(wù)于大眾與社會(huì)。本書(shū)兼具權(quán)威性、科普性、趣味性，對(duì)心理學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員以及普通大眾都具有重要的參考價(jià)值。
心理學(xué)與我們:如何認(rèn)知自我與世界 目錄
**章 語(yǔ)言習(xí)得篇001
親子共讀：如何閱讀圖畫(huà)書(shū)？002
重復(fù)的力量：為什么兒童喜歡重復(fù)閱讀一本書(shū)？007
幾歲開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)：抓住第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)鍵期016
廣泛閱讀：快速掌握新詞的秘訣025
音樂(lè)訓(xùn)練：不只提升語(yǔ)言能力030
破解閱讀障礙之謎：為什么他會(huì)看到文字在“跳舞”？035
第二章 認(rèn)知發(fā)展篇047 交際意圖：兒童聽(tīng)得懂“言外之意”嗎？048
心理動(dòng)機(jī)探析：兒童為什么做出友善行為？056
孩子總是不自覺(jué)？別責(zé)怪孩子，先反思自己！062
三個(gè)和尚沒(méi)水喝：如何提升主動(dòng)控制感？070
不可或缺的生命教育：如何與兒童談?wù)撋『退劳觯?78
孤獨(dú)癥早期鑒別：發(fā)現(xiàn)“來(lái)自星星的孩子”089
超常兒童教育：如何呵護(hù)“天才”？101
瘋狂的“莫扎特效應(yīng)”：學(xué)音樂(lè)能讓人更聰明嗎？118
第三章 身體智慧篇125 聞香識(shí)人：不要忽視那一吸間的暗號(hào)126
社會(huì)性注意：人類(lèi)社交、生存和進(jìn)化的關(guān)鍵力量131
“表里不一”：偽裝表情是否有跡可循？135
別對(duì)我說(shuō)謊：人工智能下的微表情分析140
從身體到意識(shí)：探索身體環(huán)境大腦的認(rèn)知交互145 第四章 情緒調(diào)節(jié)篇153 聽(tīng)音樂(lè)能減壓？要看是什么音樂(lè)！154
反芻思維：為什么事情會(huì)變成這樣？159
“內(nèi)固精神，外示安逸”：身心訓(xùn)練，你了解多少？166
呼吸放松：冥想對(duì)我們的大腦做了什么？171
心痛的科學(xué)：為什么被分手會(huì)讓人心痛？177
重拾活力：趕走抑郁癥這條“黑狗”185 第五章 視覺(jué)世界篇201 眼見(jiàn)為實(shí)？你被你的視覺(jué)欺騙了！202
視覺(jué)顛倒：為什么我們不會(huì)感覺(jué)世界是顛倒的？207
不喜歡3D？你可能需要改善立體視214
逆襲黑暗世界：讓盲人“看到”圖像218
視覺(jué)審美：美真的有客觀準(zhǔn)則嗎？224
弱視十問(wèn)：弱視眼為何“弱”及如何變“強(qiáng)”？237
數(shù)字時(shí)代的挑戰(zhàn)：如何管理孩子的“屏幕時(shí)間”？247
眼動(dòng)追蹤技術(shù)：揭開(kāi)心靈之窗的秘密253 第六章 大腦透視篇263 給大腦拍張照：磁共振成像如何“看清”大腦活動(dòng)264
大腦是如何工作的？揭開(kāi)大腦組織與功能的奧秘269
左腦理性右腦感性？左右腦全面發(fā)展才是好腦子273
走近“讀心術(shù)”：科學(xué)家如何解碼人類(lèi)思維？279
心理實(shí)驗(yàn)測(cè)試平臺(tái)盤(pán)點(diǎn)：全球心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)工具箱290 參考文獻(xiàn)295
重復(fù)的力量：為什么兒童喜歡重復(fù)閱讀一本書(shū)？007
幾歲開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)：抓住第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)鍵期016
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音樂(lè)訓(xùn)練：不只提升語(yǔ)言能力030
破解閱讀障礙之謎：為什么他會(huì)看到文字在“跳舞”？035
第二章 認(rèn)知發(fā)展篇047 交際意圖：兒童聽(tīng)得懂“言外之意”嗎？048
心理動(dòng)機(jī)探析：兒童為什么做出友善行為？056
孩子總是不自覺(jué)？別責(zé)怪孩子，先反思自己！062
三個(gè)和尚沒(méi)水喝：如何提升主動(dòng)控制感？070
不可或缺的生命教育：如何與兒童談?wù)撋『退劳觯?78
孤獨(dú)癥早期鑒別：發(fā)現(xiàn)“來(lái)自星星的孩子”089
超常兒童教育：如何呵護(hù)“天才”？101
瘋狂的“莫扎特效應(yīng)”：學(xué)音樂(lè)能讓人更聰明嗎？118
第三章 身體智慧篇125 聞香識(shí)人：不要忽視那一吸間的暗號(hào)126
社會(huì)性注意：人類(lèi)社交、生存和進(jìn)化的關(guān)鍵力量131
“表里不一”：偽裝表情是否有跡可循？135
別對(duì)我說(shuō)謊：人工智能下的微表情分析140
從身體到意識(shí)：探索身體環(huán)境大腦的認(rèn)知交互145 第四章 情緒調(diào)節(jié)篇153 聽(tīng)音樂(lè)能減壓？要看是什么音樂(lè)！154
反芻思維：為什么事情會(huì)變成這樣？159
“內(nèi)固精神，外示安逸”：身心訓(xùn)練，你了解多少？166
呼吸放松：冥想對(duì)我們的大腦做了什么？171
心痛的科學(xué)：為什么被分手會(huì)讓人心痛？177
重拾活力：趕走抑郁癥這條“黑狗”185 第五章 視覺(jué)世界篇201 眼見(jiàn)為實(shí)？你被你的視覺(jué)欺騙了！202
視覺(jué)顛倒：為什么我們不會(huì)感覺(jué)世界是顛倒的？207
不喜歡3D？你可能需要改善立體視214
逆襲黑暗世界：讓盲人“看到”圖像218
視覺(jué)審美：美真的有客觀準(zhǔn)則嗎？224
弱視十問(wèn)：弱視眼為何“弱”及如何變“強(qiáng)”？237
數(shù)字時(shí)代的挑戰(zhàn)：如何管理孩子的“屏幕時(shí)間”？247
眼動(dòng)追蹤技術(shù)：揭開(kāi)心靈之窗的秘密253 第六章 大腦透視篇263 給大腦拍張照：磁共振成像如何“看清”大腦活動(dòng)264
大腦是如何工作的？揭開(kāi)大腦組織與功能的奧秘269
左腦理性右腦感性？左右腦全面發(fā)展才是好腦子273
走近“讀心術(shù)”：科學(xué)家如何解碼人類(lèi)思維？279
心理實(shí)驗(yàn)測(cè)試平臺(tái)盤(pán)點(diǎn)：全球心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)工具箱290 參考文獻(xiàn)295
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心理學(xué)與我們:如何認(rèn)知自我與世界 作者簡(jiǎn)介
中國(guó)科學(xué)院心理研究所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“心理所”）成立于1951年，是以心理學(xué)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用服務(wù)研究為主的多學(xué)科、綜合性研究機(jī)構(gòu)，為中國(guó)心理學(xué)會(huì)的支撐單位，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)國(guó)內(nèi)同行共同發(fā)展，同時(shí)面向心理學(xué)國(guó)際前沿，積極開(kāi)展具有前瞻性的心理科研工作，具有重要的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力。近年來(lái)，心理所認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)研究室黨支部積極開(kāi)展心理科普工作，借助微信公眾號(hào)向喜愛(ài)心理學(xué)的大眾推送兼具科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性的科普文章。這些文章從支部成員自身的研究領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合大眾*常遇見(jiàn)和關(guān)心的心理議題展開(kāi)科普，為大眾提供了清晰、有趣的解答，幫助大眾更好地認(rèn)知自我與世界。本書(shū)將這些科普文章集結(jié)出版，成為“中國(guó)科學(xué)院心理研究所科普知心系列”首本圖書(shū)。黨支部的心理科普工作仍在進(jìn)行中，未來(lái)該系列也會(huì)持續(xù)更新。
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