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美國大學教師科研成果獎勵制度研究 版權信息
- ISBN：9787308247399
- 條形碼：9787308247399 ; 978-7-308-24739-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
美國大學教師科研成果獎勵制度研究 內(nèi)容簡介
在一手文獻和數(shù)據(jù)的基礎上，歷史性地展現(xiàn)美國大學教師科研獎勵制度的演變，繼而詳細的呈現(xiàn)美國聯(lián)邦政府、社會組織、研究型大學等不同層面的科研獎勵制度，并分析獲獎數(shù)據(jù)及其背后的規(guī)律與特點。同時，比較中國、日本、英國、澳大利亞、美國等不同國家的大學教師科研獎勵制度，分析共性與差異。*后，作者將對大學教師科研獎勵制度的緣起、路徑與正負面影響等展開深入的理論探討，并為大學教師科研獎勵制度的設計與完善提出若干詳細的發(fā)展建議。
美國大學教師科研成果獎勵制度研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述
第三節(jié) 研究范疇、研究目標與研究價值
第四節(jié) 研究對象、研究思路與研究方法
第二章 科研成果獎勵制度的緣起、路徑與影響
**節(jié) 科研成果獎勵制度的緣起：對性的承認
第二節(jié) 科研成果獎勵制度的路徑：同行評議
第三節(jié) 科研成果獎勵制度的影響：積累優(yōu)勢與越軌行為
第三章 美國大學教師科研成果獎勵制度的歷史演進
**節(jié) 科研成果獎勵制度的萌芽階段：1790年之前
第二節(jié) 科研成果獎勵制度的擴張階段：1791—1944年
第三節(jié) 科研成果獎勵制度的成形階段：1945年至今
第四章 美國大學教師科研成果獎勵制度的內(nèi)容構成
**節(jié) 美國聯(lián)邦政府的大學教師科研成果獎勵項目
第二節(jié) 美國社會層面的大學教師科研成果獎勵項目
第三節(jié) 美國研究型大學的科研成果獎勵制度：以亞利桑那大學為例
第四節(jié) 美國大學教師科研成果獎勵制度的評選程序
第五節(jié) 特點分析：基于同行承認的性
第五章 美國大學教師科研成果獎勵制度的獎勵結果
**節(jié) 美國大學教師在聯(lián)邦政府科研成果獎項中的獲獎結果分析
第二節(jié) 美國大學教師在民間組織科研成果獎項中的獲獎結果分析
第三節(jié) 特點分析：積累優(yōu)勢
第六章 大學教師科研成果獎勵制度的國際比較
**節(jié) 中國的大學教師科研成果獎勵制度
第二節(jié) 英國的大學教師科研成果獎勵制度
第三節(jié) 日本的大學教師科研成果獎勵制度
第四節(jié) 澳大利亞的大學教師科研成果獎勵制度
第五節(jié) 大學教師科研成果獎勵制度的國際比較分析
第七章 結語與思考
**節(jié) 挑戰(zhàn)與應對
第二節(jié) 發(fā)展建議
參考文獻
附錄
展開全部
美國大學教師科研成果獎勵制度研究 作者簡介
付淑瓊，博士，杭州師范大學教育學院教授，浙江省之江青年學者，杭州市131人才，主要從事比較教育研究。
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