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中國作家研究.第二輯 版權信息
- ISBN：9787539678795
- 條形碼：9787539678795 ; 978-7-5396-7879-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國作家研究.第二輯 內容簡介
本書系一部作家和文學研究論集，收錄了浙江省茅盾紀念館陳杰的茅盾紀念文章；浙江傳媒學院文學院甘宇慧的木心研究文章；北京師范大學文學院錢振綱的文學批評文章等。按照研究對象，分為茅盾研究、批評新視野、高校創(chuàng)意寫作聯展、里下河青年作家評論專輯四編。
中國作家研究.第二輯 目錄
**編：茅盾研究
《霜葉紅似二月花》的續(xù)寫始末
捷克斯洛伐克漢學家高利克的兩次茅盾故鄉(xiāng)行
第二編：批評新視野
江南風度，一語成詩——《江南風度：21世紀杭嘉湖詩選》讀札
對社會言情小說研究的進一步推進——《中國現代社會言情小說創(chuàng)作特征及其成因研究》序
文學是如何為“公共文化服務”的？——就文學的公共文化服務屬性問題與葛紅兵教授商榷
“她者”的失語與反抗——《馨香與金箔》的后殖民女性主義解讀
第三編：高校創(chuàng)意寫作聯展
復旦大學專輯·主持人語
復旦大學“創(chuàng)意寫作”學科發(fā)展述略
網絡文學創(chuàng)作“初生代”與“類型融合”書寫——把君天作為方法的幾點思考
試論情感知識化與情感療愈的可能性——以“創(chuàng)意寫作”學科為視角
西北大學專輯·主持人語
新西蘭創(chuàng)意寫作學科探驪
新加坡創(chuàng)意寫作發(fā)展研究
重慶移通學院專輯·主持人語
面向普通人的創(chuàng)意寫作：丁伯慧談創(chuàng)意寫作教育
作家工坊教學與研究的四個問題——以重慶移通學院創(chuàng)意寫作學院為例
基于實踐的創(chuàng)意寫作教學：項目制實踐寫作教學法探析——以重慶移通學院“釣魚城文叢”實踐寫作項目為例
浙江傳媒學院·主持人語
創(chuàng)意寫作教育對嚴歌苓的影響——以《金陵十三釵》為例
為什么男頻開始流行起了“無女主”趨勢？——關于網絡文學創(chuàng)作和閱讀取向的調查報告
第四編：里下河青年作家評論專輯
向世俗生活的深層掘進——湯成難短篇小說散論
漫游者與失樂園——略論陸秀荔《海棠湯》的敘事方式
立足土地的寫作——周榮池作家論
詞語破碎處，無物存在：《東課樓經變》與其他
王銳小說淺論
獨特的視點另類的演示——汪夕祿小說管窺
點點是傷心淚——讀嚴孜銘《對局》
在大地與天空之間——張佐香散文創(chuàng)作論
落深淵之底，唱青春之歌——錢墨痕小說論
新媒體時代文學寫作的多元探索者
微火尚存，或可燎原——寫在《中國作家研究》重新出發(fā)之際
展開全部
中國作家研究.第二輯 作者簡介
葉煒，原名劉業(yè)偉。創(chuàng)意寫作文學博士，創(chuàng)意文化產業(yè)管理博士后，美國愛荷華大學訪問學者，碩士研究生導師，中國作家協(xié)會會員。著有《富礦》《后土》《福地》（鄉(xiāng)土中國三部曲）、《裂變》《躑躅》《天擇》（轉型時代三部曲）等長篇小說12部；《清水芙蓉—朱自清傳》等非虛構作品4部。另在《當代作家評論》等學術期刊發(fā)表論文30余篇。曾獲第三屆茅盾文學新人獎等。現為浙江網絡文學院執(zhí)行院長，浙江傳媒學院創(chuàng)意寫作中心主任。
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