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沉思與力行:高等教育發展進路多視角研究 版權信息
- ISBN：9787561593523
- 條形碼：9787561593523 ; 978-7-5615-9352-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
沉思與力行:高等教育發展進路多視角研究 內容簡介
本書是作者對自己過去研究的回望與審思，集中反映了作者幾十年對高等教育發展進路的探索與實踐，從多角度（理念—理論—實踐、定性-定量-混合研究、宏觀—中觀—微觀、國際-國內-區域、本質—結構—功能、管理—治理—操作、校長—教師—學生、教學—科研—社會服務、學科建設—專業建設—課程建設等）對我國高等教育進行了多方面、多層次的研究。全書分為理論研究、發展研究、對策研究三篇，對當前高等教育理論與實踐問題均有涉及，對于當前高等教育問題的研究具有一定的參考借鑒作用。
沉思與力行:高等教育發展進路多視角研究 目錄
理論研究篇
大學生素質教育的特點及其實施之我見
教育基本規律：爭論與結論
關于我國大學排行評價的幾點質疑
大眾化時期大學教學與科研關系審視
高等教育視野中的五類關系
——基于潘懋元先生序跋的解讀
高等教育研究的社會責任新探
關于我國大學學院制的若干思考
高校從事產業活動的合理性新探
——與孟明義同志商榷
對于一種研究的研究
通幽洞微鉤深致遠
高教研究的昨天、今天與明天
論高等教育應以學生為本和以教師為主體
不變與應變及其如何變
——我國高等教育思想若干問題探要
試論大學校訓的應有之義
……
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