掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
“雙高計劃”專業群制度及典型案例研究 版權信息
- ISBN：9787113306960
- 條形碼：9787113306960 ; 978-7-113-30696-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“雙高計劃”專業群制度及典型案例研究 內容簡介
本書結合近三年昆明冶金高等？茖W！半p高計劃”專業群的建設實際，立足于區域特色和專業特色，梳理階段性建設成效，總結建設經驗，推廣優秀做法。其內容主要包括專業群制度（現代學徒制、產教融合以及教育教學等）的介紹及解讀，“雙高計劃”專業群階段性建設的典型案例分析，“雙高計劃”專業群階段性建設成果展示和評估等，并通過解讀教育部有關“雙高計劃”建設的要求和指示精神，結合昆明冶金高等？茖W！半p高計劃”專業群的建設成果，提煉經驗，總結心得。
“雙高計劃”專業群制度及典型案例研究 目錄
第1篇 緒論
一、人才培養模式創新
二、課程教學資源
三、教材與教法改革
四、教師教學創新團隊
五、實踐教學基地
六、技術技能平臺
七、社會服務
八、 交流與合作
九、可持續發展保障機制
第2篇 專業群人才培養方案
測繪工程技術專業群人才培養方案
一、專業群名稱
二、群內專業名稱及代碼
三、入學要求
四、修業年限
五、職業面向
六、培養目標與培養規格
七、人才培養模式與途徑
八、課程體系
九、運行與質量保障機制
十、群內各專業人才培養方案
群內專業一：測繪工程技術專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
二、入學要求
三、學制
四、職業面向
五、培養目標與培養規格
六、課程設置及要求
七、教學進程總體安排
八、實施保障
九、畢業要求
十、附錄
群內專業二：測繪地理信息技術專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
二、入學要求
三、學制
四、職業面向
五、培養目標與培養規格
六、課程設置及要求
七、教學進程總體安排
八、實施保障
九、畢業要求
十、附錄
群內專業三：建筑工程技術專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
二、入學要求
三、學制
四、職業面向
五、培養目標與培養規格
六、課程設置及要求
七、教學進程總體安排
八、實施保障
九、畢業要求
十、附錄
群內專業四：建筑材料工程技術專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
二、入學要求
三、學制
四、職業面向
五、培養目標與培養規格
六、課程設置及要求
七、教學進程總體安排
八、實施保障
九、畢業要求
十、附錄
群內專業五：物聯網應用技術專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
二、入學要求
三、學制
四、職業面向
五、培養目標與培養規格
六、課程設置及要求
七、教學進程總體安排
八、實施保障
九、畢業要求
十、附錄
第3篇 校企合作調研報告
案例一 計算機信息學院現代通信專業校企合作調研報告
一、開展校企合作案例調研基本情況
二、開展校企合作案例調研情況分析
三、開展校企合作案例調研經驗總結
四、結合案例在實際工作中的推廣應用
案例二 計算機信息學院物聯網技術專業校企合作調研報告
一、開展校企合作案例調研基本情況
二、開展校企合作案例調研情況分析
三、開展校企合作案例調研經驗總結
四、結合案例在實際工作中的推廣應用
案例三 南方測繪產業學院校企合作調研報告
一、校企合作，產教融合的案例基本情況
二、校企合作，產教融合主要做法
三、校企合作，產教融合取得的成效
四、開展校企合作案例調研情況分析
五、開展校企合作案例調研經驗總結
六、結合案例在實際工作中的推廣應用
案例四 測繪學院地理信息技術專業校企合作調研報告
一、開展校企合作案例調研基本情況
二、開展校企合作案例調研情況分析
三、開展校企合作案例調研經驗總結
四、結合案例在實際工作中的推廣應用
案例五 建筑工程學院建筑裝飾工程技術專業校企合作調研報告
一、開展校企合作案例調研基本情況
二、開展校企合作案例調研情況分析
三、開展校企合作案例調研經驗總結
四、結合案例在實際工作中的推廣應用
案例六 建筑工程學院道橋專業校企合作調研報告
一、開展校企合作案例調研基本情況
二、開展校企合作案例調研情況分析
三、開展校企合作案例調研經驗總結
四、結合案例在實際工作中的推廣應用
第4篇 雙高建設典型案例
案例一 虛實結合助力“1+X”證書制度推進
一、建設內容
二、建設效果
三、無人機駕駛“I+X”取證案例經驗
案例二 建設優質教學資源打造在線精品課程
一、建設內容
二、建設成效
三、經驗做法
案例三 全面推進課程思政建設切實提升課程育人實效
一、建設內容
二、建設效果
三、案例經驗
案例四 名師 ，德技雙修 教師隊伍促“雙高”建設
一、建設內容
二、建設效果
三、案例經驗
案例五 智慧建造工程實訓基地
一、摘要
二、建設背景
三、建設目標
四、建設思路
五、實施過程
六、存在問題
七、下一步工作計劃
案例六 借助《云南測繪)橋梁打造“工作室”社會服務特色——構建“校行企”共同體
一、工作室概況
二、《云南測繪》期刊簡介
三、借助《云南測繪》橋梁，打造“工作室”社會服務特色
案例七 對接產業校企合作服務云南建材行業的建設與發展
一、主要做法
二、主要成效
展開全部
“雙高計劃”專業群制度及典型案例研究 作者簡介
容會，教授，云南大學軟件專業碩士研究生畢業，現任昆明冶金高等？茖W校計算機信息學院黨總支書記、云南省國家項目評審專家庫專家、云南省技能大賽評委、團省委評審專家、云南省國家職業技能鑒定 考評員、計算機網絡管理技師（二級）和 技師（一級）、 考評員和程序員等。 宋浩，講師，研究生學歷，現任昆明冶金高等？茖W校通信技術教研室主任。從事教學工作以來，兢兢業業，一絲不茍，受到了廣大師生好評；積 參與教科研，主持和參與的項目6項，公開發表學術論文7篇，主持和參與教學資源庫建設2門；指導學生參加各類技能大賽屢獲 績，參加教師教學大賽多次獲。 陳云川，副教授，碩士研究生學歷，現任昆明冶金高等？茖W校通信專業教師，主持和參與的科研項目5項，公開發表學術論文5篇，參與教學資源庫建設1門，參與教材編寫3本；指導學生參加職業技能大賽屢獲 績：2022年大唐杯獲國家ji三等獎，IUV杯5G全網大賽獲國家ji二等獎，“經世杯”國際信息化設計大賽獲三等獎，云南省職業技能大賽獲二等獎等；積 參加教師教學大賽，作為負責人多次獲獎。
書友推薦
- >
詩經-先民的歌唱
- >
推拿
- >
自卑與超越
- >
山海經
- >
經典常談
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
唐代進士錄
本類暢銷
