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本科院校園國際化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787506897181
- 條形碼：9787506897181 ; 978-7-5068-9718-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
本科院校園國際化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 內(nèi)容簡介
作為當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,知識經(jīng)濟的全球化推動了本科院校教育國際化的進程,而國際化教育的主要目的是培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才,實現(xiàn)國際教育資源與人才資源的共享。為適應(yīng)本科院校教育國際化的需要，本書對國際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)展開了分析。本書首先分析了本科院校教育國際化與應(yīng)用型人才的基本理論，然后全面分析了本科院校國際化特色應(yīng)用型人才的培養(yǎng)理念、國外經(jīng)驗的借鑒、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)的主導(dǎo)力量、培養(yǎng)的未來趨勢等。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容全面，適合本科教育的從業(yè)者與研究者閱讀。
本科院校園國際化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 目錄
**章 緒論
節(jié) 教育 化的背景與內(nèi)涵
第二節(jié) 本科院校教育 化的趨勢與現(xiàn)狀
第三節(jié) 本科院校教育 化的實施路徑
第四節(jié) 本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論闡釋
第二章 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念
節(jié) 以人民為中心發(fā)展教育的理念
第二節(jié) 教育公平理念
第三節(jié) 打造 留學(xué)中心
第三章 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國外借鑒
節(jié) 澳大利亞高等教育 化的經(jīng)驗與啟示
第二節(jié) 英國高等教育 化的經(jīng)驗與啟示
第三節(jié) 俄羅斯高等教育 化的經(jīng)驗與啟示
第四節(jié) 其他 高等教育 化的經(jīng)驗與啟示
第四章 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式
節(jié) 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式
第二節(jié) 產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 校企合作人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) 實踐教學(xué)管理人才培養(yǎng)模式
第五章 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)容
節(jié) 應(yīng)用型人才的知識素養(yǎng)
第二節(jié) 應(yīng)用型人才的媒介素養(yǎng)
第三節(jié) 應(yīng)用型人才的文化素養(yǎng)
第四節(jié) 應(yīng)用型人才的 勝任力
第六章 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的
節(jié) 國外教師 化能力培養(yǎng)的經(jīng)驗借鑒
第二節(jié) 我國本科院校教師的專業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 本科院校雙師型師資隊伍的建設(shè)
第七章 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)的趨勢
節(jié) 本科院校內(nèi)部治理的破局之路
第二節(jié) 本科院校教育供給質(zhì)量優(yōu)化
第三節(jié) 本科院校的人工智能教育
第四節(jié) 本科院校 化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探索
參考文獻
展開全部
本科院校園國際化特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 作者簡介
李春忠，男，1973年生于云南景東，彝族，F(xiàn)為普洱學(xué)院教師教育學(xué)院副教授，教育碩士。中國學(xué)前教育研究會會員，云南省社會心理學(xué)會會員。主要從事教師教育、民族教育研究。參與國家級、省級研究項目3項，主持完成云南省哲學(xué)社會科學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃一般項目1項，主持中國學(xué)前教育研究會“十三五”研究課題項目1項（在研），主持完成校級項目研究2項。公開發(fā)表論文20余篇，參與編撰《中國少數(shù)民族大辭典·佤族卷》教育分卷。
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