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青少年發(fā)展指導(dǎo)(第二冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303271436
- 條形碼：9787303271436 ; 978-7-303-27143-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年發(fā)展指導(dǎo)(第二冊) 內(nèi)容簡介
本書從青少年發(fā)展的角度進(jìn)行理論和實踐操作層面的詳細(xì)指導(dǎo)，包括：1.按年齡段進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，內(nèi)容為認(rèn)知與自我，主動學(xué)習(xí)，智慧選擇。2.生涯發(fā)展指導(dǎo)，內(nèi)容為認(rèn)知自我、規(guī)劃未來，認(rèn)知當(dāng)下、規(guī)劃未來。3.心理發(fā)展指導(dǎo)，內(nèi)容為情緒的表達(dá)、情緒和控制、自我的接納、潛能發(fā)展。4.品德的發(fā)展指導(dǎo)，內(nèi)容為責(zé)任的培養(yǎng)與發(fā)展，誠信的培養(yǎng)與發(fā)展。5.生活發(fā)展指導(dǎo)，內(nèi)容為健康的生活習(xí)慣培養(yǎng)，法律和安全意識和培養(yǎng)。非常適合高中學(xué)生及家長教師作為參考資料使用。
青少年發(fā)展指導(dǎo)(第二冊) 目錄
**課 自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)
第二課 善于規(guī)劃，克服拖延癥
第三課 合理歸因，快樂學(xué)習(xí)
第四課 仰望星空，腳踏實地
第五課 踐行目標(biāo)，夢想起航
第六課 面對挫折，迎接挑戰(zhàn)
第七課 積極傾聽，有效溝通
第八課 創(chuàng)新競爭，合作共贏
第九課 懷揣友善，溫暖世界
第十課 投我以木瓜，報之以瓊琚
第十一課 生活要有品味
展開全部
青少年發(fā)展指導(dǎo)(第二冊) 作者簡介
聶衍剛，博士，生于1966年2月，湖北潛江人，F(xiàn)任廣州大學(xué)教務(wù)處處長、廣州人心理與行為研究中心主任，廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要學(xué)術(shù)兼職有： 中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會委員、中國心理學(xué)會理事、中國心理學(xué)會教育心理學(xué)分會和心理學(xué)教學(xué)工作委員會委員、中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會常務(wù)理事、《心理科學(xué)》編委、中國高等教育學(xué)會教學(xué)研究分會常務(wù)理事廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會以及指導(dǎo)中心副主任、廣東省心理學(xué)會副會長、廣州市重大行政決策論證專家。 聶衍剛教授主要從事人格心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)方面的教學(xué)工作，主要研究領(lǐng)域集中在兒童青少年心理健康與輔導(dǎo)、自我意識、社會適應(yīng)與積極人格等方面。近年來曾在《JOURNAL OF ADOLESCENCE》、《INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY》、《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》等各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇，先后主持和承擔(dān)了 自然科學(xué)基金項目、 社會科學(xué)基金教育學(xué)類項目以及 人文社科項目、廣州市屬高校科研項目等20多項各類課題，曾獲第四屆、五屆全國教育科學(xué)“ 成果”獎、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“ 成果”獎、廣州市 中青年哲學(xué)社會科學(xué)工作者等獎勵。
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