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新媒體時代大學生思想教育工作研究 版權信息
- ISBN：9787513672245
- 條形碼：9787513672245 ; 978-7-5136-7224-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新媒體時代大學生思想教育工作研究 內容簡介
本書立足馬克思主義理論學科的研究視角，通過對新媒體時代大學生思想教育工作相關問題的闡釋，系統分析大學生思想教育工作在當今社會廣泛運用新媒體的時代背景下所面臨的機遇與挑戰，從而發現其中存在的問題與原因，并在此基礎上提出對新媒體時代大學生思想教育工作的根本原則、相關對策與建議。
新媒體時代大學生思想教育工作研究 目錄
目錄
緒 論 / 001
一、問題提出與研究意義 / 002
二、國內外研究現狀 / 007
三、研究的思路與設計 / 016
四、創新之處 / 018
五、不足之處 / 018
**章 新媒體時代大學生思想教育概述 / 019
**節 新媒體的概念、特征與類型 / 021
一、新媒體概念的界定 / 021
二、新媒體的主要特征 / 023
三、新媒體的主要類型 / 026
第二節 網絡傳播的定義和發展 / 030
一、網絡傳播的定義 / 030
二、網絡傳播的特點 / 033
三、網絡傳播的主要功能 / 037
第三節 新媒體時代大學生思想教育工作的內涵 / 041
一、思想教育的概念 / 041
二、大學生思想教育的內涵 / 043
三、對新媒體時代大學生思想教育的具體要求 / 043
第二章 新媒體時代大學生思想教育工作的機遇 / 047
**節 新媒體為大學生思想教育工作提供了廣闊的建設空間 / 050
一、新媒體為大學生思想教育工作提供了新途徑 / 050
二、受眾生活方式的變遷 / 054
第二節 新媒體發展為網絡傳播環境帶來的機遇 / 059
一、新媒體打破了傳統網絡傳播格局 / 059
二、新媒體改變了傳統網絡傳播生態 / 061
三、新媒體為網絡營銷提供更多的可能性 / 062
第三節 新媒體的發展為高校思想教育工作提供了新的思路 / 063
一、新媒體教學方式走進課堂 / 067
二、對高校思想教育工作的改變 / 072
三、新媒體為思想教育工作提供新的平臺 / 077
第三章 新媒體時代大學生思想教育工作面臨的挑戰 / 091
**節 我國思想教育工作在互聯網絡中的建構現狀 / 094
一、搭建新媒體立體互動平臺 / 094
二、搭建新媒體全方位安全管理體系 / 098
第二節 新媒體發展給網絡傳播環境帶來的挑戰 / 101
一、新媒體對傳統網絡傳播受眾的分化與顛覆 / 101
二、新媒體與傳統網絡媒體的碰撞和融合 / 109
三、新媒體對傳統網絡傳播主體的沖擊和強化 / 113
第三節 新媒體時代大學生思想教育面臨的挑戰 / 116
一、多元社會思潮通過新媒體影響大學生思想教育 / 117
二、大學生思想教育的領導權、管理權和話語權受到挑戰 / 118
三、新媒體對大學生思想教育原有的體制、機制和整體效果提出了挑戰 / 122
四、大學生受到新媒體的影響 / 130
五、新媒體的發展對教育工作者隊伍的綜合素質提出了新的要求 / 140
第四章 新媒體時代加強大學生思想教育工作的措施 / 145
**節 加強大學生的理想信念教育 / 147
一、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導 / 147
二、加強社會主義理想信念教育 / 150
三、正確對待各種非馬克思主義社會思潮 / 152
第二節 培養新媒體時代下網絡傳播與大學生思想教育工作的良性互動 / 157
一、把握正確輿論導向，營造良好的思想教育工作氛圍 / 158
二、調整思想教育工作的方法，積極擁抱新媒體 / 159
三、培養具有專業素養的思想教育工作者 / 160
四、科學制定高校思想教育工作的目標 / 162
五、思想教育工作要堅持以人為本 / 163
第三節 加強大學生網絡素質教育 / 167
一、培養正確的網絡意識，正確地使用網絡 / 167
二、加強大學生網絡道德教育 / 168
三、加強網絡技能運用的培養 / 169
第四節 營造和諧的網絡文化環境 / 170
一、創造良好的校園網絡文化 / 170
二、加大校園網絡監管力度 / 171
三、加快網絡法律法規的制定與完善 / 172
第五節 加強高校輿論引導能力 / 174
一、提高傳統媒體的輿情引導能力 / 174
二、探索突發事件的應對策略 / 177
三、注重利用網絡媒介宣傳先進文化與思想 / 179
第六節 大學生應加強自我教育 / 181
一、加強對思想政治教育公共課的學習 / 182
二、注重思想教育工作方面的實踐 / 183
三、樹立良好的心態 / 184
結 論 / 187
參考文獻 / 189
索 引 / 194
后 記 / 196
緒 論 / 001
一、問題提出與研究意義 / 002
二、國內外研究現狀 / 007
三、研究的思路與設計 / 016
四、創新之處 / 018
五、不足之處 / 018
**章 新媒體時代大學生思想教育概述 / 019
**節 新媒體的概念、特征與類型 / 021
一、新媒體概念的界定 / 021
二、新媒體的主要特征 / 023
三、新媒體的主要類型 / 026
第二節 網絡傳播的定義和發展 / 030
一、網絡傳播的定義 / 030
二、網絡傳播的特點 / 033
三、網絡傳播的主要功能 / 037
第三節 新媒體時代大學生思想教育工作的內涵 / 041
一、思想教育的概念 / 041
二、大學生思想教育的內涵 / 043
三、對新媒體時代大學生思想教育的具體要求 / 043
第二章 新媒體時代大學生思想教育工作的機遇 / 047
**節 新媒體為大學生思想教育工作提供了廣闊的建設空間 / 050
一、新媒體為大學生思想教育工作提供了新途徑 / 050
二、受眾生活方式的變遷 / 054
第二節 新媒體發展為網絡傳播環境帶來的機遇 / 059
一、新媒體打破了傳統網絡傳播格局 / 059
二、新媒體改變了傳統網絡傳播生態 / 061
三、新媒體為網絡營銷提供更多的可能性 / 062
第三節 新媒體的發展為高校思想教育工作提供了新的思路 / 063
一、新媒體教學方式走進課堂 / 067
二、對高校思想教育工作的改變 / 072
三、新媒體為思想教育工作提供新的平臺 / 077
第三章 新媒體時代大學生思想教育工作面臨的挑戰 / 091
**節 我國思想教育工作在互聯網絡中的建構現狀 / 094
一、搭建新媒體立體互動平臺 / 094
二、搭建新媒體全方位安全管理體系 / 098
第二節 新媒體發展給網絡傳播環境帶來的挑戰 / 101
一、新媒體對傳統網絡傳播受眾的分化與顛覆 / 101
二、新媒體與傳統網絡媒體的碰撞和融合 / 109
三、新媒體對傳統網絡傳播主體的沖擊和強化 / 113
第三節 新媒體時代大學生思想教育面臨的挑戰 / 116
一、多元社會思潮通過新媒體影響大學生思想教育 / 117
二、大學生思想教育的領導權、管理權和話語權受到挑戰 / 118
三、新媒體對大學生思想教育原有的體制、機制和整體效果提出了挑戰 / 122
四、大學生受到新媒體的影響 / 130
五、新媒體的發展對教育工作者隊伍的綜合素質提出了新的要求 / 140
第四章 新媒體時代加強大學生思想教育工作的措施 / 145
**節 加強大學生的理想信念教育 / 147
一、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導 / 147
二、加強社會主義理想信念教育 / 150
三、正確對待各種非馬克思主義社會思潮 / 152
第二節 培養新媒體時代下網絡傳播與大學生思想教育工作的良性互動 / 157
一、把握正確輿論導向，營造良好的思想教育工作氛圍 / 158
二、調整思想教育工作的方法，積極擁抱新媒體 / 159
三、培養具有專業素養的思想教育工作者 / 160
四、科學制定高校思想教育工作的目標 / 162
五、思想教育工作要堅持以人為本 / 163
第三節 加強大學生網絡素質教育 / 167
一、培養正確的網絡意識，正確地使用網絡 / 167
二、加強大學生網絡道德教育 / 168
三、加強網絡技能運用的培養 / 169
第四節 營造和諧的網絡文化環境 / 170
一、創造良好的校園網絡文化 / 170
二、加大校園網絡監管力度 / 171
三、加快網絡法律法規的制定與完善 / 172
第五節 加強高校輿論引導能力 / 174
一、提高傳統媒體的輿情引導能力 / 174
二、探索突發事件的應對策略 / 177
三、注重利用網絡媒介宣傳先進文化與思想 / 179
第六節 大學生應加強自我教育 / 181
一、加強對思想政治教育公共課的學習 / 182
二、注重思想教育工作方面的實踐 / 183
三、樹立良好的心態 / 184
結 論 / 187
參考文獻 / 189
索 引 / 194
后 記 / 196
展開全部
新媒體時代大學生思想教育工作研究 作者簡介
周琴芳，1968年10月生，女，貴州省貴陽市人，云南民族大學馬克思主義學院副教授、碩士研究生導師。主要研究領域：思想政治理論。從事思想政治理論教育教學20余年，出版學術專著1部，主持并參與國家級、省級社科項目多項，發表論文20多篇，在教學及科研方面曾獲多項獎勵。晏妮，1982年4月生，女，云南昆明人，博士，云南民族大學馬克思主義學院副教授。主要研究領域：思想政治教育研究、全球治理等。出版學術專著3部，主持并參與國家級、省級社科項目10余項，發表論文20余篇，在教學及科研方面獲多項獎勵。
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