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教育與工作的目的:對工作和學習的新哲思 版權信息
- ISBN：9787519135744
- 條形碼：9787519135744 ; 978-7-5191-3574-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育與工作的目的:對工作和學習的新哲思 本書特色
《教育與工作的目的：對工作和學習的新哲思》是“約翰·懷特教育文集”中的一本，作者為英國教育哲學界的領軍人物、當代分析教育哲學的主要代表約翰·懷特。本書為一部深入探討教育與工作之關系的理論著作，提出了基于英國和其他國家文化的工作倫理是否仍然能被捍衛的問題，對盛行的工作文化提出了有力的挑戰，帶領教育工作者從理論和實踐層面重新思考當代教育的現在和未來。
教育與工作的目的:對工作和學習的新哲思 內容簡介
作者運用教育哲學研究方法，繼續對其在《再論教育目的》中提及的教育的經濟目標和職業目標進行研究，對英國工作文化進行了分析和批評，進一步討論了教育應當在使年輕人為今后的職業生活做準備方面發揮何種作用，以及工作在生活中是否*為優先，因而就可以排在一切活動之首等問題。作者結合自己的歷史學和教育哲學研究背景，對英國社會中的職業文化的發展脈絡以及工作在人的生活中應當發揮何種角色和占據何種地位等問題所進行的深入分析，有助于讀者獲得對工作、教育和學習的洞察力。
教育與工作的目的:對工作和學習的新哲思 目錄
第 1 章 我們所了解的工作 001
導言 001
工作的意義 004
工作文化 014
教育與工作文化 021
第2章 工作的哲學家們對工作的看法 025
導言 025
工作與人性 027
意義工作的權利 039
工作與勞動 048
挑戰工作的中心地位 053
第3章 工作與良好生活 059
導言 059
人的良好生活 059
基本需要 061
自主工作 063
他律工作 070
邁向活動社會 079
工作分配 085
第4章 教育與工作的未來 091
導言 091
情景一：現狀 092
情景二：超越工作社會 098
為充滿各種活動的社會辦教育 103
澄清教育目的 112
第5章 教育與工作：學習的手段 128
工作與學習 128
父母的責任 133
學校與工作 137
重新安排學校日程 146
畢業之后的學習 155
結論 158
參考文獻 160
索引 163
譯后記 165
展開全部
教育與工作的目的:對工作和學習的新哲思 作者簡介
約翰·懷特，當代著名教育哲學家，英國倫敦大學學院教育學院榮譽教授，主要研究領域為教育目的與學校課程。著有《再論教育目的》《兒童的心靈》《兒童幸福與學校教育》等著作。 遲艷杰，1964年出生，沈陽師范大學教育科學學院教授。1986年畢業于沈陽師范學院政教系，同年入教育學系攻讀碩士學位。2000年于華東師范大學獲得教育學博士學位，曾在美國哈佛大學教育研究生院、英國倫敦大學學院教育學院訪學，主要研究領域為教學論、教育哲學，現為中國教育學會教育哲學研究分會第一屆理事會副理事長。著有《教學哲學》（合著），主編普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《教學論》等，主持建設了國家級一流本科課程教學論。
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