掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
>
>
創(chuàng)新與融合:初中生物學(xué)教學(xué)模式與方法研究(廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中
包郵 創(chuàng)新與融合:初中生物學(xué)教學(xué)模式與方法研究(廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中
作者：潘雅琴
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
179
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書(shū)更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥36.9
加入購(gòu)物車
創(chuàng)新與融合:初中生物學(xué)教學(xué)模式與方法研究(廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中 版權(quán)信息
- ISBN：9787566838278
- 條形碼：9787566838278 ; 978-7-5668-3827-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
創(chuàng)新與融合:初中生物學(xué)教學(xué)模式與方法研究(廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是作者經(jīng)過(guò)多年初中生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索而形成的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果，作者敏銳地捕捉到了初中生物學(xué)重視實(shí)驗(yàn)這一特點(diǎn)。本書(shū)主要闡述了初中生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、初中生物學(xué)的教學(xué)模式、創(chuàng)新思維和教學(xué)方式；從情景創(chuàng)設(shè)、生活化教學(xué)、信息技術(shù)運(yùn)用、協(xié)作學(xué)習(xí)和專題教學(xué)等方面論述了初中生物學(xué)教學(xué)的改革和思路；對(duì)初中生物學(xué)進(jìn)行深度剖析；從多個(gè)角度對(duì)初中生物學(xué)教學(xué)與思維導(dǎo)圖的結(jié)合進(jìn)行論述。
創(chuàng)新與融合:初中生物學(xué)教學(xué)模式與方法研究(廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中 目錄
前言
**章 相關(guān)概念界定
**節(jié) 初中生物
第二節(jié) 教學(xué)模式
第三節(jié) 創(chuàng)新思維
第四節(jié) 教學(xué)方法
第二章 初中生物教學(xué)模式與創(chuàng)新思維
節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)創(chuàng)新思維
第二節(jié) 生活化教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新思維
第三節(jié) 信息技術(shù)，點(diǎn)亮創(chuàng)新思維
第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)創(chuàng)新思維
第五節(jié) 主題教學(xué)，優(yōu)化創(chuàng)新思維
第三章 初中生物深度學(xué)習(xí)方法研究
節(jié) 初中生物深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵特征和意義
第二節(jié) 初中生物深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 初中生物深度學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
第四章 初中生物教學(xué)有效性的方法研究
節(jié) 中學(xué)生心理特征與提高生物教學(xué)有效性的研究
第二節(jié) 關(guān)于提高初中生物課堂教學(xué)有效性研究的目的、意義及方法
第三節(jié) 提高課堂教學(xué)有效性的策略探討
第五章 初中生物教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用研究
節(jié) 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的深度融合
第二節(jié) 信息技術(shù)創(chuàng)新初中生物教學(xué)準(zhǔn)備
第三節(jié) 信息技術(shù)優(yōu)化初中生物教學(xué)的實(shí)施
第四節(jié) 信息技術(shù)輔助初中生物學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第六章 初中生物教學(xué)與思維導(dǎo)圖的融合研究
節(jié) 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的重要性
第二節(jié) 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 核心素養(yǎng)下思維導(dǎo)圖在初中生物單元教學(xué)中的應(yīng)用
第七章 初中生物教學(xué)與社會(huì)責(zé)任的融合研究
節(jié) 基于社會(huì)責(zé)任的初中生物學(xué)科建設(shè)
第二節(jié) 初中生物教學(xué)中社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)的培養(yǎng)
第三節(jié) 核心素養(yǎng)視角下的初中生物科學(xué)史教學(xué)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
創(chuàng)新與融合:初中生物學(xué)教學(xué)模式與方法研究(廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中 作者簡(jiǎn)介
王惠，碩士，廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)三和中學(xué)副校長(zhǎng)、高級(jí)教師，廣東省首屆百名優(yōu)秀生物教師，惠州市基礎(chǔ)教育頭陣計(jì)劃卓越教師領(lǐng)頭人。
書(shū)友推薦
- >
煙與鏡
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
企鵝口袋書(shū)系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語(yǔ))
- >
月亮與六便士
- >
自卑與超越
- >
朝聞道
- >
姑媽的寶刀
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
本類暢銷
