中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書(shū)更多>
-
>
上；▓@動(dòng)植物指南
-
>
世界鳥(niǎo)類百科圖鑒:亞洲鳥(niǎo)類/歐洲鳥(niǎo)類/非洲鳥(niǎo)類/澳洲鳥(niǎo)類(全五冊(cè))
-
>
科壇趣話:科學(xué)、科學(xué)家與科學(xué)家精神
-
>
愛(ài)因斯坦在路上:科學(xué)偶像的旅行日記
-
>
不可思議的科學(xué)史
-
>
動(dòng)物生活史
-
>
影響世界的中國(guó)植物(全新修訂版)
中圖價(jià):¥90.1
加入購(gòu)物車(chē)
漫畫(huà)原子:追蹤構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子 版權(quán)信息
- ISBN：9787556711741
- 條形碼：9787556711741 ; 978-7-5567-1174-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
漫畫(huà)原子:追蹤構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子 本書(shū)特色
◎我們生活的這個(gè)世界充滿了各種各樣的物質(zhì)。人類很早就開(kāi)始思考：世界萬(wàn)物的本原是什么？ “原子”是對(duì)“世界是由什么構(gòu)成的”這一古老問(wèn)題的回答。一切關(guān)于自然科學(xué)的問(wèn)題*終都會(huì)被歸結(jié)到原子上。
◆理查德·費(fèi)曼：“假如一場(chǎng)革命使我們現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)土崩瓦解，只能簡(jiǎn)要地留給后代一句話，我想應(yīng)當(dāng)會(huì)是這一句：‘世界上所有物質(zhì)皆由原子構(gòu)成’。”
◎成功創(chuàng)辦過(guò)游戲軟件公司，在頂級(jí)中學(xué)當(dāng)過(guò)科學(xué)教師，科學(xué)教育出身且繪畫(huà)天賦極高，被譽(yù)為韓國(guó)難得一見(jiàn)的天才漫畫(huà)科學(xué)作家趙珍豪，創(chuàng)作出科學(xué)性與趣味性俱佳的“神奇科學(xué)列車(chē)”系列。
◆科學(xué)教育專業(yè)背景 科學(xué)教師的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，趙珍豪深深懂得中學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時(shí)的難點(diǎn)與困惑。教科書(shū)對(duì)科學(xué)概念的晦澀講解，解讀形式的單調(diào)與乏味，激發(fā)了作者想要通過(guò)努力讓更多人更好地學(xué)習(xí)并理解科學(xué)的熱情。
◆從小具備極高的繪畫(huà)天賦，在游戲軟件公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷提升了趙珍豪優(yōu)秀的故事創(chuàng)意能力。漫畫(huà) 故事，成為趙珍豪創(chuàng)作“神奇科學(xué)列車(chē)”系列*得心應(yīng)手的形式。
◎從德謨克里特到愛(ài)因斯坦，讀者可以與歷史上的31位科學(xué)大咖一起進(jìn)行科學(xué)探索。書(shū)中有豐富的課程知識(shí)延伸；閱讀本書(shū)，讀者可以總結(jié)人類認(rèn)知新事物的經(jīng)驗(yàn)，提煉學(xué)習(xí)新知的方法。
◆從古希臘至現(xiàn)代，橫跨2500年，以科學(xué)家尋找“構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子”為主線索，講述人類追尋萬(wàn)物本源的驚心動(dòng)魄的歷程。輕松了解科學(xué)的發(fā)展歷程，領(lǐng)悟科學(xué)的發(fā)展規(guī)律。
◆過(guò)程中巧妙融入多維度知識(shí)，如燃素說(shuō)、質(zhì)量守恒定律、風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)、化學(xué)元素周期表等等。不堆砌難懂的術(shù)語(yǔ)，不講深?yuàn)W的原理，通過(guò)具象的漫畫(huà)表達(dá)，有趣且易理解，引領(lǐng)讀者輕松進(jìn)入化學(xué)知識(shí)的大門(mén)。
◆本書(shū)不僅適合中學(xué)生閱讀，讓讀者輕松愛(ài)上科學(xué)并能培養(yǎng)科學(xué)思維，提煉學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法；同樣也能幫助大學(xué)生以及更多的大眾科學(xué)愛(ài)好者拓展知識(shí)面，擴(kuò)大科學(xué)視野。
◎我們生活的這個(gè)世界充滿了各種各樣的物質(zhì)。人類很早就開(kāi)始思考：世界萬(wàn)物的本原是什么？ “原子”是對(duì)“世界是由什么構(gòu)成的”這一古老問(wèn)題的回答。一切關(guān)于自然科學(xué)的問(wèn)題*終都會(huì)被歸結(jié)到原子上。
◆理查德·費(fèi)曼：“假如一場(chǎng)革命使我們現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)土崩瓦解，只能簡(jiǎn)要地留給后代一句話，我想應(yīng)當(dāng)會(huì)是這一句：‘世界上所有物質(zhì)皆由原子構(gòu)成’。”
◎成功創(chuàng)辦過(guò)游戲軟件公司，在頂級(jí)中學(xué)當(dāng)過(guò)科學(xué)教師，科學(xué)教育出身且繪畫(huà)天賦極高，被譽(yù)為韓國(guó)難得一見(jiàn)的天才漫畫(huà)科學(xué)作家趙珍豪，創(chuàng)作出科學(xué)性與趣味性俱佳的“神奇科學(xué)列車(chē)”系列。
◆科學(xué)教育專業(yè)背景 科學(xué)教師的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，趙珍豪深深懂得中學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時(shí)的難點(diǎn)與困惑。教科書(shū)對(duì)科學(xué)概念的晦澀講解，解讀形式的單調(diào)與乏味，激發(fā)了作者想要通過(guò)努力讓更多人更好地學(xué)習(xí)并理解科學(xué)的熱情。
◆從小具備極高的繪畫(huà)天賦，在游戲軟件公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷提升了趙珍豪優(yōu)秀的故事創(chuàng)意能力。漫畫(huà) 故事，成為趙珍豪創(chuàng)作“神奇科學(xué)列車(chē)”系列*得心應(yīng)手的形式。
◎從德謨克里特到愛(ài)因斯坦，讀者可以與歷史上的31位科學(xué)大咖一起進(jìn)行科學(xué)探索。書(shū)中有豐富的課程知識(shí)延伸；閱讀本書(shū)，讀者可以總結(jié)人類認(rèn)知新事物的經(jīng)驗(yàn)，提煉學(xué)習(xí)新知的方法。
◆從古希臘至現(xiàn)代，橫跨2500年，以科學(xué)家尋找“構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子”為主線索，講述人類追尋萬(wàn)物本源的驚心動(dòng)魄的歷程。輕松了解科學(xué)的發(fā)展歷程，領(lǐng)悟科學(xué)的發(fā)展規(guī)律。
◆過(guò)程中巧妙融入多維度知識(shí)，如燃素說(shuō)、質(zhì)量守恒定律、風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)、化學(xué)元素周期表等等。不堆砌難懂的術(shù)語(yǔ)，不講深?yuàn)W的原理，通過(guò)具象的漫畫(huà)表達(dá)，有趣且易理解，引領(lǐng)讀者輕松進(jìn)入化學(xué)知識(shí)的大門(mén)。
◆本書(shū)不僅適合中學(xué)生閱讀，讓讀者輕松愛(ài)上科學(xué)并能培養(yǎng)科學(xué)思維，提煉學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法；同樣也能幫助大學(xué)生以及更多的大眾科學(xué)愛(ài)好者拓展知識(shí)面，擴(kuò)大科學(xué)視野。
◎幽默漫畫(huà)，如同偵探電影般的情節(jié)，充滿懸念與反轉(zhuǎn)，讓人讀起來(lái)欲罷不能。
◆在《漫畫(huà)原子》中，作者腦洞大開(kāi)，將自己化身為書(shū)中人物，穿越到過(guò)去，與歷史上的多位重磅科學(xué)家相遇，發(fā)生了一些意想不到的故事，產(chǎn)生了智慧的火花。
◆科學(xué)大咖人物性格鮮明，通過(guò)漫畫(huà)形式展現(xiàn)，更具魅力與風(fēng)采。如被戲稱為“大笑的哲學(xué)家”，原子論創(chuàng)始人之一德謨克里特；背負(fù)著全家希望艱苦求學(xué)，發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表的門(mén)捷列夫；在樓梯上遇見(jiàn)仆人，便造了條自己的專屬樓梯，十分害羞的卡文迪什；摒棄燃素說(shuō)，在法國(guó)大革命的動(dòng)亂中被押上斷頭臺(tái)的拉瓦錫……
◆漫畫(huà)風(fēng)格幽默搞笑，故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激、多次反轉(zhuǎn)。讀完本書(shū)好似欣賞一部偵探電影大片，忍不住大呼過(guò)癮。
◎大開(kāi)本設(shè)計(jì)，內(nèi)文采用啞粉紙全彩印刷，提供更舒適的閱讀體驗(yàn)，讓讀者身臨其境般感受波瀾壯闊的科學(xué)探索之旅。
獲獎(jiǎng)記錄
2019年，亞太理論物理中心APTCP年度科學(xué)圖書(shū)獎(jiǎng)
連續(xù)20周登上Aladin(韓國(guó)主要在線書(shū)店)自然科學(xué)類圖書(shū)暢銷(xiāo)榜單
漫畫(huà)原子:追蹤構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
世界萬(wàn)物是由什么構(gòu)成的？這是一個(gè)古老的問(wèn)題。物質(zhì)由原子構(gòu)成這一觀點(diǎn)產(chǎn)生于2500多年前的古希臘。原子被認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)的精髓。一切關(guān)于自然科學(xué)的問(wèn)題*終都會(huì)被歸結(jié)到原子上。原子極其微小，人們無(wú)法用肉眼直接觀察。原子論者一直受到各種質(zhì)疑和嘲諷打擊。不過(guò)，他們對(duì)自然的真相有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。他們用聰明才智創(chuàng)造了可以間接證明原子存在的理論之眼和實(shí)驗(yàn)之眼。 《漫畫(huà)原子》用充滿故事性的筆法、幽默的漫畫(huà)形式，讓歷史上重磅的幾十位科學(xué)家相遇。在天才漫畫(huà)科學(xué)作家的筆下，他們將帶來(lái)哪些意想不到的驚喜，又會(huì)碰撞出怎樣的智慧火花？本書(shū)將隱匿于自然背后的真相，以及艱辛的原子探索之旅完整呈現(xiàn)，讓深?yuàn)W難解的知識(shí)變得簡(jiǎn)單且充滿樂(lè)趣。
漫畫(huà)原子:追蹤構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子 目錄
序 從哲學(xué)到熱力學(xué)，飛馳的原子列車(chē)
開(kāi)場(chǎng) 誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了原子？
**章 永恒不變的物質(zhì) ——始于米利都城的傳說(shuō)
第二章 關(guān)于原子的假設(shè) ——與大笑的哲學(xué)家一起踏上旅途
第三章 假設(shè)蒙住了人們的雙眼 ——拉瓦錫摒棄了燃素說(shuō)
第四章 假設(shè)也是有用的 ——阿伏伽德羅的分子故事
第五章 能作為依據(jù)的究竟是什么？ ——化學(xué)元素周期表的偉大誕生
第六章 追尋著電 ——法拉第所到之處究竟有什么？
第七章 直指原子的希望之光 ——能量與氣體的碰撞
第八章 通過(guò)氣體證明了原子的存在 ——理論物理學(xué)家扭轉(zhuǎn)局面
第九章 原子的化身 ——玻爾茲曼沿著熵的路徑重回原子的懷抱
第十章 走在原子的海邊 ——步步靠近阿伏伽德羅常數(shù)
第十一章 終于一睹原子的風(fēng)采 ——愛(ài)因斯坦的捷報(bào)
尾聲 原子究竟是一種發(fā)現(xiàn)還是一種發(fā)明？
結(jié)語(yǔ) 探究原子是否存在的旅行
主要登場(chǎng)人物簡(jiǎn)介
展開(kāi)全部
漫畫(huà)原子:追蹤構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子 相關(guān)資料
假如一場(chǎng)革命使我們現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)土崩瓦解，只能簡(jiǎn)要地留給后代一句話，我想應(yīng)當(dāng)會(huì)是這一句：“世界上所有物質(zhì)皆由原子構(gòu)成。” ——著名物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼（蓋茨、喬布斯、謝耳朵的偶像） 培養(yǎng)科學(xué)思維，我們可以抬頭仰望宇宙星辰，也可以跟隨《漫畫(huà)原子》深入微觀世界，體會(huì)自然科學(xué)的魅力，激發(fā)對(duì)科學(xué)問(wèn)題的探索之心。 ——哈爾濱醫(yī)科大學(xué)藥理學(xué)副教授、博士生導(dǎo)師 焦磊審校推薦 一本科學(xué)書(shū)以哲學(xué)開(kāi)篇有諸多好處，可以讓人們從最原始的問(wèn)題出發(fā)，并啟發(fā)思考！堵(huà)原子》也是如此。本書(shū)最令人喜愛(ài)的地方當(dāng)數(shù)熱力學(xué)的部分。通過(guò)講解卡諾、焦耳、克勞修斯、玻爾茲曼這些熱力學(xué)領(lǐng)域的大師的故事，我們直面了一些難以理解的概念。不僅是漫畫(huà)，就連科普讀物中也很難見(jiàn)到這樣有深度的內(nèi)容，因?yàn)闊崃W(xué)的確太難理解了。在尋找原子的旅程中，本書(shū)也包含了一部分關(guān)于電子的內(nèi)容，令人萬(wàn)分期待。 ——慶熙大學(xué)物理學(xué)教授 金尚旭
漫畫(huà)原子:追蹤構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子 作者簡(jiǎn)介
著者簡(jiǎn)介
【韓】趙珍豪 （Cho Jin-ho）
首爾大學(xué)師范學(xué)院生物教育學(xué)士，首爾大學(xué)研究生院科學(xué)教育學(xué)碩士。畢業(yè)后創(chuàng)立了一家游戲軟件公司，功成身退后重拾初心，加入頂級(jí)中學(xué)投身科學(xué)教育。作為教師，工作日教學(xué)，周末在咖啡館埋頭寫(xiě)作繪畫(huà)。扎實(shí)的科學(xué)教育背景，優(yōu)秀的故事創(chuàng)意能力，使其作品融科學(xué)性、趣味性于一體。其作品先后獲韓國(guó)出版文化教育獎(jiǎng)、韓國(guó)文體部最佳教育圖書(shū)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。被廣大讀者稱為天才漫畫(huà)科學(xué)作家。
譯者簡(jiǎn)介
鄒經(jīng)緯
畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)朝鮮語(yǔ)專業(yè)，曾在企業(yè)與高校從事語(yǔ)言類教學(xué)工作，擁有10年以上的韓語(yǔ)教學(xué)及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)圖書(shū)翻譯工作。著者簡(jiǎn)介
【韓】趙珍豪 （Cho Jin-ho）
首爾大學(xué)師范學(xué)院生物教育學(xué)士，首爾大學(xué)研究生院科學(xué)教育學(xué)碩士。畢業(yè)后創(chuàng)立了一家游戲軟件公司，功成身退后重拾初心，加入頂級(jí)中學(xué)投身科學(xué)教育。作為教師，工作日教學(xué)，周末在咖啡館埋頭寫(xiě)作繪畫(huà)。扎實(shí)的科學(xué)教育背景，優(yōu)秀的故事創(chuàng)意能力，使其作品融科學(xué)性、趣味性于一體。其作品先后獲韓國(guó)出版文化教育獎(jiǎng)、韓國(guó)文體部最佳教育圖書(shū)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。被廣大讀者稱為天才漫畫(huà)科學(xué)作家。
譯者簡(jiǎn)介
鄒經(jīng)緯
畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)朝鮮語(yǔ)專業(yè)，曾在企業(yè)與高校從事語(yǔ)言類教學(xué)工作，擁有10年以上的韓語(yǔ)教學(xué)及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)圖書(shū)翻譯工作。
審校者簡(jiǎn)介
焦磊
中國(guó)藥科大學(xué)制藥工程學(xué)學(xué)士，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)藥理學(xué)博士。現(xiàn)為哈爾濱醫(yī)科大學(xué)副教授、博士生導(dǎo)師。主持過(guò)9項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目，獲得過(guò)5項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)、3項(xiàng)已授權(quán)發(fā)明專利，在《循環(huán)研究》（Circulation Research）等國(guó)際著名期刊發(fā)表學(xué)術(shù)成果28篇。
書(shū)友推薦
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
莉莉和章魚(yú)
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
自卑與超越
- >
姑媽的寶刀
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
二體千字文
本類暢銷(xiāo)
