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直播電商運營 版權信息
- ISBN：9787111750147
- 條形碼：9787111750147 ; 978-7-111-75014-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
直播電商運營 本書特色
本書遵循職業教育教材編寫規律和職業院校學生學習規律，配套齊全
直播電商運營 內容簡介
本書共分為七個模塊：模塊一闡述了直播電商的理論基礎知識；模塊二至模塊四是直播運營的前期準備部分，包括直播定位與團隊組建、直播間的“搭”與“建”、直播選品及供應鏈管理；模塊五至模塊七是直播運營的技能實操部分，包括直播活動策劃與執行、直播間推廣及用戶運營、直播數據分析及復盤診斷。
直播電商運營 目錄
目 錄
Contents
前言
二維碼索引
模塊一 走進直播電商
任務一 認識直播電商 // 002
活動一 認識直播電商發展概況 // 002
活動二 認識直播電商常見形式及
優勢 // 005
活動三 直播電商模式與傳統電商
模式對比 // 006
任務二 認識直播電商平臺 // 008
活動一 認識抖音平臺 // 008
活動二 認識快手平臺 // 009
活動三 認識淘寶平臺 // 011
活動四 認識小紅書平臺 // 012
任務三 認識直播電商運營 // 014
活動一 認識直播電商模式 // 014
活動二 認識直播平臺流量來源 // 015
活動三 認識直播電商違規行為及
行為規范 // 017
模塊總結 // 020
素養提升課堂
人無誠信不立、業無誠信不興 做
遵紀守法的直播人 // 020
賽證融通 // 021
模塊二 直播定位與團隊組建
任務一 直播間定位與IP打造 // 024
活動一 認識直播間定位 // 024
活動二 認識主播人設定位的作用 // 025
活動三 認識個人與企業IP打造 // 026
任務二 直播團隊組建及人員配置 // 027
活動一 了解直播團隊的崗位職責 // 028
活動二 了解直播團隊的人員配置及
風險評估 // 029
任務三 主播角色認知及素養培養 // 032
活動一 主播角色認知 // 032
活動二 帶貨主播職業素養培養 // 034
活動三 帶貨主播的培養方式與職業
發展認知 // 037
模塊總結 // 038
素養提升課堂
專注推廣閱讀，塑造主流輿論價值觀——
一個帶貨主播的社會擔當 // 039
賽證融通 // 039
模塊三 直播間的“搭”與“建”
任務一 直播間規劃與設計 // 042
活動一 了解常見的直播間類型 // 042
活動二 直播間場景規劃與設計 // 044
任務二 直播場景搭建 // 047
活動一 直播硬件設備選擇 // 048
活動二 直播間背景布置與物料擺
放 // 051
活動三 直播間燈光使用 // 055
任務三 熟悉直播操作流程 // 058
活動一 App直播操作流程 // 058
活動二 PC端直播操作流程 // 060
活動三 主播鏡頭感培養 // 066
模塊總結 // 067
素養提升課堂
數字經濟與實體經濟深度融合—— 五菱
汽車線上直播的啟示 // 068
賽證融通 // 068
模塊四 直播選品及供應鏈管理
任務一 直播選品 // 072
活動一 直播選品邏輯梳理 // 072
活動二 直播選品路徑選擇 // 077
活動三 直播電商組品方法歸納 // 080
任務二 直播商品供應鏈管理 // 083
活動一 認知供應鏈重要作用 // 084
活動二 探究供應鏈經營模式 // 085
模塊總結 // 088
素養提升課堂
胸懷天下，守正創新，“人民郵政為
人民” // 088
賽證融通 // 089
模塊五 直播活動策劃與執行
任務一 直播活動策劃 // 092
活動一 直播主題與標題策劃 // 092
活動二 直播排期管理 // 095
活動三 直播腳本設計 // 096
活動四 直播話術準備 // 100
任務二 直播活動執行 // 106
活動一 直播預告發布 // 106
活動二 直播商品展示與講解 // 109
活動三 直播商品上下架管理 // 116
活動四 直播互動及轉化 // 118
活動五 直播控場及異常應對 // 122
模塊總結 // 126
素養提升課堂
中華傳統玉器直播間“出圈”，激發
非遺文化傳承新活力 // 126
賽證融通 // 127
模塊六 直播間推廣及用戶運營
任務一 直播間推廣 // 130
活動一 認識直播間流量類型 // 130
活動二 認識直播間引流方式 // 132
活動三 認識付費推廣直播間 // 136
任務二 直播間用戶運營 // 145
活動一 洞察用戶數據 // 146
活動二 精準用戶運營 // 151
模塊總結 // 153
素養提升課堂
非遺傳承：“老民藝”在直播間玩出
新花樣 // 154
賽證融通 // 154
模塊七 直播數據分析及復盤診斷
任務一 直播數據采集與分析 // 158
活動一 采集直播數據 // 158
活動二 分析直播數據 // 167
任務二 直播復盤診斷 // 171
活動一 認識直播復盤的重要性 // 171
活動二 掌握直播復盤診斷的步驟 // 172
模塊總結 // 175
素養提升課堂
數據賦能，從水土不服到游刃有余 // 175
賽證融通 // 176
參考文獻
附 任務工單
任務工單一 認識直播電商
任務工單二 認知主播崗位
任務工單三 服裝類目直播間搭建
任務工單四 農產品直播間搭建
任務工單五 直播間選品與組品
任務工單六 直播腳本設計
任務工單七 直播商品講解
任務工單八 直播互動活動設計
任務工單九 直播引流
任務工單十 直播二次傳播
任務工單十一 直播數據分析及復盤
任務工單十二 年貨產品直播帶貨
任務工單十三 數碼產品直播帶貨
Contents
前言
二維碼索引
模塊一 走進直播電商
任務一 認識直播電商 // 002
活動一 認識直播電商發展概況 // 002
活動二 認識直播電商常見形式及
優勢 // 005
活動三 直播電商模式與傳統電商
模式對比 // 006
任務二 認識直播電商平臺 // 008
活動一 認識抖音平臺 // 008
活動二 認識快手平臺 // 009
活動三 認識淘寶平臺 // 011
活動四 認識小紅書平臺 // 012
任務三 認識直播電商運營 // 014
活動一 認識直播電商模式 // 014
活動二 認識直播平臺流量來源 // 015
活動三 認識直播電商違規行為及
行為規范 // 017
模塊總結 // 020
素養提升課堂
人無誠信不立、業無誠信不興 做
遵紀守法的直播人 // 020
賽證融通 // 021
模塊二 直播定位與團隊組建
任務一 直播間定位與IP打造 // 024
活動一 認識直播間定位 // 024
活動二 認識主播人設定位的作用 // 025
活動三 認識個人與企業IP打造 // 026
任務二 直播團隊組建及人員配置 // 027
活動一 了解直播團隊的崗位職責 // 028
活動二 了解直播團隊的人員配置及
風險評估 // 029
任務三 主播角色認知及素養培養 // 032
活動一 主播角色認知 // 032
活動二 帶貨主播職業素養培養 // 034
活動三 帶貨主播的培養方式與職業
發展認知 // 037
模塊總結 // 038
素養提升課堂
專注推廣閱讀，塑造主流輿論價值觀——
一個帶貨主播的社會擔當 // 039
賽證融通 // 039
模塊三 直播間的“搭”與“建”
任務一 直播間規劃與設計 // 042
活動一 了解常見的直播間類型 // 042
活動二 直播間場景規劃與設計 // 044
任務二 直播場景搭建 // 047
活動一 直播硬件設備選擇 // 048
活動二 直播間背景布置與物料擺
放 // 051
活動三 直播間燈光使用 // 055
任務三 熟悉直播操作流程 // 058
活動一 App直播操作流程 // 058
活動二 PC端直播操作流程 // 060
活動三 主播鏡頭感培養 // 066
模塊總結 // 067
素養提升課堂
數字經濟與實體經濟深度融合—— 五菱
汽車線上直播的啟示 // 068
賽證融通 // 068
模塊四 直播選品及供應鏈管理
任務一 直播選品 // 072
活動一 直播選品邏輯梳理 // 072
活動二 直播選品路徑選擇 // 077
活動三 直播電商組品方法歸納 // 080
任務二 直播商品供應鏈管理 // 083
活動一 認知供應鏈重要作用 // 084
活動二 探究供應鏈經營模式 // 085
模塊總結 // 088
素養提升課堂
胸懷天下，守正創新，“人民郵政為
人民” // 088
賽證融通 // 089
模塊五 直播活動策劃與執行
任務一 直播活動策劃 // 092
活動一 直播主題與標題策劃 // 092
活動二 直播排期管理 // 095
活動三 直播腳本設計 // 096
活動四 直播話術準備 // 100
任務二 直播活動執行 // 106
活動一 直播預告發布 // 106
活動二 直播商品展示與講解 // 109
活動三 直播商品上下架管理 // 116
活動四 直播互動及轉化 // 118
活動五 直播控場及異常應對 // 122
模塊總結 // 126
素養提升課堂
中華傳統玉器直播間“出圈”，激發
非遺文化傳承新活力 // 126
賽證融通 // 127
模塊六 直播間推廣及用戶運營
任務一 直播間推廣 // 130
活動一 認識直播間流量類型 // 130
活動二 認識直播間引流方式 // 132
活動三 認識付費推廣直播間 // 136
任務二 直播間用戶運營 // 145
活動一 洞察用戶數據 // 146
活動二 精準用戶運營 // 151
模塊總結 // 153
素養提升課堂
非遺傳承：“老民藝”在直播間玩出
新花樣 // 154
賽證融通 // 154
模塊七 直播數據分析及復盤診斷
任務一 直播數據采集與分析 // 158
活動一 采集直播數據 // 158
活動二 分析直播數據 // 167
任務二 直播復盤診斷 // 171
活動一 認識直播復盤的重要性 // 171
活動二 掌握直播復盤診斷的步驟 // 172
模塊總結 // 175
素養提升課堂
數據賦能，從水土不服到游刃有余 // 175
賽證融通 // 176
參考文獻
附 任務工單
任務工單一 認識直播電商
任務工單二 認知主播崗位
任務工單三 服裝類目直播間搭建
任務工單四 農產品直播間搭建
任務工單五 直播間選品與組品
任務工單六 直播腳本設計
任務工單七 直播商品講解
任務工單八 直播互動活動設計
任務工單九 直播引流
任務工單十 直播二次傳播
任務工單十一 直播數據分析及復盤
任務工單十二 年貨產品直播帶貨
任務工單十三 數碼產品直播帶貨
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