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互鑒·融通·實創——英語教育中的跨文化能力培養研究 版權信息
- ISBN：9787563745913
- 條形碼：9787563745913 ; 978-7-5637-4591-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
互鑒·融通·實創——英語教育中的跨文化能力培養研究 內容簡介
本論文集由11篇論文和28篇學生習作組成，試圖將東西方文明互鑒、融匯創新的思考貫徹于英語教育改革創新實踐中，是人文學科理論話語創新和研究方法創新在中國英語教育教學改革創新中的實踐和體現。本書研究將習近平總書記提出的“文明互鑒”思想切實貫徹在英語教學改革和實踐中，構建適合本土英語教學的“跨文化教學策略”，注重語言知識傳授、學習者應用能力和跨文化能力的培養，關注學習者自我認同的構建和課程思政全覆蓋，充分發揮上述因素在學生二語習得過程中的個體優勢及系統性潛力。
互鑒·融通·實創——英語教育中的跨文化能力培養研究 目錄
理論建構
儒學的創新——哈佛燕京學社與杜維明的新儒學研究綜述
陳李萍 陶立
中國本土化英語教學模式探索與學習者自我認同模式演變研究
田玉曉琳 肖瓊
跨文化教學策略與學習者自我認同建構陳李萍
以賽促教，以賽促研
以賽促教，以賽促研
——提升新時代人才的 傳播能力張喜華 田玉曉琳
基于“以賽促教”的大學英語跨文化能力培養研究
——以“外教社杯”跨文化能力大賽為例羅 晨
附：關于北京環球影城主題本土化的會談
2020年“外教社杯”全國高校學生跨文化能力大賽實錄
附：教師參賽感言蓋夢麗 陳李萍
附：學生參賽感言高子桐 林紫嫣 李玉靜
教學實踐
創意寫作活動對ESL學習者跨文化能力的建構影響
研究邊秀秀 毛潤琳
iWrite平臺與混合式寫作教學黃 敏
研究生學術共同體發展模式研究史一凡 張睿哲 劉振聰
“異質共通體”——卡森·麥卡勒斯作品中的共同體書寫李萱源
學生實創與反思
1. Me, Myself, and I曹祥寧
2. The World and I 曹子豪
3. I 陳新竹
4. “My Friend” and I程妍琪
5. Who am I?段 煉
6. Nature and I高暢琪
7. My Appointment with Nature韓 晨
8. Beijing, Beijing!胡穎奇
9. The World and I李 涵
10. Nature and I李科瑾
11. A Journey of Self Discovery李 念
12. Nature and I李 念
13. The World and I劉樹青
14. Who am I?馬文濤
15. Nature and I馬文濤
16. The World and I馬文濤
17. Who Am I?錢申驍
18. Nature and I錢申驍
19. Hukou Waterfall and We沈鈺嵐
20. I王 蕊
21. Nature and I王 蕊
22. The World and I王 蕊
23. Right Here王子昂
24. The World and I王子昂
25. Artificial Intelligence and I魏泊山小
26. The Extraordinary Me張孚嘉
27. Math across Cultures張嘉豪
28. Nature and I朱雨瀅
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