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國家在線教育體系發展研究 版權信息
- ISBN：9787522729640
- 條形碼：9787522729640 ; 978-7-5227-2964-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國家在線教育體系發展研究 內容簡介
作為傳統教育體系的重要補充，在線教育體系具有頑強的生命力，能夠在各種不同環境下滿足人民群眾日益增長的教育需求，因而發展國家在線教育體系迫在眉睫。**，需要明確終身學習與在線教育體系的相關性，了解我國在線教育體系的發展現狀。第二，通過調查研究掌握國家在線教育體系的實際運作，涉及在線教育質量、在線教育環境和在線課程學習。第三，從系統層面闡釋在線教育體系，一方面對我國在線教育體系進行模型建構，另一方面通過扎根研究把握國家在線教育體系的理論模型。第四，對西方發達國家的在線教育體系開展比較研究，解析發展歷程和動態。第五，全面審視國家在線教育體系的發展導向與特征，深刻把握其發展挑戰與愿景。
國家在線教育體系發展研究 目錄
**章 理論基礎與核心思想
**節 背景分析
第二節 終身學習與在線教育的邏輯關系
第三節 面向終身學習的在線教育實施路徑
第四節 面向終身學習的在線教育發展愿景
第五節 本章小結
第二章 國家在線教育體系的發展概況
**節 背景分析
第二節 國家在線教育體系的發展歷史
第三節 國家在線教育體系的發展現狀
第四節 國家在線教育體系的發展目標
第五節 國家在線教育體系的發展策略
第六節 本章小結
第三章 我國在線教育體系的現狀分析
**節 我國在線教育體系的類型劃分
第二節 我國在線教育體系的政策制定
第三節 我國在線教育體系的課程設計
第四節 我國在線教育體系的技術支撐
第五節 我國在線教育體系的管理機制
第六節 本章小結
第四章 在線教育質量影響的調查研究
**節 研究背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計與研究過程
第四節 數據分析與研究結果
第五節 研究總結與策略建議
第六節 本章小結
第五章 在線教育環境影響的調查研究
**節 研究背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究假設與理論模型
第四節 研究設計與數據清洗
第五節 數據分析與調查結果
第六節 研究總結與策略建議
第七節 本章小結
第六章 在線課程學習體驗影響的調查研究
**節 研究背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計與研究過程
第四節 調查結果與數據分析
第五節 研究總結與策略建議
第六節 本章小結
第七章 我國在線教育體系的模型建構
**節 背景分析
第二節 我國在線教育體系的內涵解讀
第三節 基于解釋結構模型的在線教育體系建構
第四節 我國在線教育體系的模型闡釋
第五節 在線教育體系構建的啟示與展望
第八章 國家在線教育體系的扎根研究
**節 背景分析
展開全部
國家在線教育體系發展研究 作者簡介
錢小龍，1976年生，江蘇南通人，教育學博士，公共管理博士后，南通大學教育科學學院教授、博導，未來教育研究所所長，南通大學學術委員會委員，美國加州大學歐文分校高級訪問學者。從事教育技術、高等教育和國際比較教育等方面的研究。近年來在CSSCI來源期刊發表40余篇學術論文；主持國家社科基金重點項目和一般項目、全國教育科學規劃項目、中國博士后基金項目等省部級以上項目若干；出版專著5部。 黃蓓蓓，1983年生，江蘇通州人，南通大學未來教育研究所研究員，南京大學教育研究院博士研究生。研究方向：教育信息化。
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