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人工智能技術增強的孤獨癥兒童教育干預 版權信息
- ISBN：9787030778215
- 條形碼：9787030778215 ; 978-7-03-077821-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人工智能技術增強的孤獨癥兒童教育干預 內容簡介
本書從理論和實踐兩個方面介紹了孤獨癥研究進展、近期新成果及應用案例。本書面向人機交互條件下的孤獨癥兒童教育干預的基礎科學問題，重點突破個性表達、過程干預、效果評估三個方面的技術瓶頸，構建了反映動態認知心理狀態的兒童個性化模型，以實質性地提升孤獨癥兒童認知心理模型的準確性、建立精準的干預機制、提供精細化的評估，實現技術對孤獨癥兒童教育干預的智能增強，促進人工智能與特殊教育的深度融合，推動特殊教育現代化事業的發展。
人工智能技術增強的孤獨癥兒童教育干預 目錄
序
前言
**章 孤獨癥概述1
**節 孤獨癥兒童的教育康復現狀2
第二節 孤獨癥的定義及特征3
第三節 孤獨癥的主要影響6
第四節 孤獨癥的病因26
第五節 孤獨癥的篩查與診斷34
第六節 孤獨癥干預治療簡介41
本章小結49
參考文獻50
第二章 孤獨癥兒童教育干預方法71
**節 傳統教育干預方法概述72
第二節 人機交互技術支持的干預方法86
第三節 人工智能增強的孤獨癥兒童教育干預方法92
本章小結96
參考文獻96
第三章 孤獨癥兒童個性化建模105
**節 學習者建模106
第二節 兒童外顯行為智能感知110
第三節 兒童內隱生理信號分析130
第四節 多模態信息融合136
本章小結141
參考文獻141
第四章 孤獨癥兒童過程干預147
**節 基于電子游戲的孤獨癥兒童過程干預148
第二節 基于阿凡達技術的個性化干預159
第三節 孤獨癥智能干預中的個性化推薦169
本章小結176
參考文獻177
第五章 孤獨癥兒童量化評估181
**節 基于量表的孤獨癥兒童量化評估182
第二節 計算機游戲化的孤獨癥兒童量化評估190
第三節 孤獨癥兒童多模態量化評估197
第四節 孤獨癥兒童評估與干預迭代機制202
本章小結203
參考文獻203
第六章 孤獨癥兒童智能化學習平臺構建209
**節 孤獨癥兒童智能化學習平臺概述210
第二節 智能化學習平臺設計211
第三節 應用效果分析218
本章小結221
參考文獻221
第七章 人工智能技術在孤獨癥兒童干預中的應用223
**節 社會交往干預224
第二節 認知能力干預235
參考文獻242
第八章 人工智能技術在孤獨癥兒童評估中的應用247
**節 視覺注意評估248
第二節 社會交往評估268
第三節 認知能力評估279
參考文獻291
后記295
展開全部
人工智能技術增強的孤獨癥兒童教育干預 作者簡介
陳靚影，博士，華中師范大學人工智能教育學部教授、博士生導師、學術委員會副主任，華中師范大學特殊教育信息化研究中心主任。因應國家智慧教育與特殊教育數字化發展的重大需求，長期致力于突破孤獨癥智能教育干預關鍵技術。主持研發提高孤獨癥兒童能力的智能學習平臺，推動了人工智能與特殊教育交叉學科發展。主持國家級、省部級等課題26項；著重交叉學科發表論文100余篇；出版專著4部；授權中國及美國發明專利22項，軟著42項。系列成果獲湖北省科技進步一等獎、湖北省高等學校人文社科研究優秀成果獎、湖北省社會科學優秀成果獎二等獎2項等。獲評湖北省“楚天學者”特聘教授、湖北省女性科技創新人才、“3551光谷人才計劃”、華中師范大學“三育人”、“十佳女教職工”、“科創園丁”等稱號。作為“人工智能+特殊教育”的團隊帶頭人獲得華中師范大學校長獎。應聯合國教科文組織邀請在國際人工智能與教育大會上做主旨報告，為世界特殊教育的發展貢獻了中國智慧。
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