包郵中小學校長輪崗:實為與可為

作者：鄭玉蓮

出版社：中國社會科學出版社出版時間：2024-03-01

開本：其他頁數： 315

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

中小學校長輪崗:實為與可為版權信息

ISBN：9787522729787
條形碼：9787522729787 ; 978-7-5227-2978-7
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

中小學校長輪崗:實為與可為內容簡介

校長是學校成敗的關鍵，從2014年起，國家開始推行校長輪崗政策。校長輪崗對學校有何影響？區域校長任職管理面臨什么新的挑戰？身處其中的校長又該如何應對？帶著這些問題，作者歷時6年，對全國71項與校長輪崗相關的政策進行文本分析，對2022名中小學校長進行問卷調查，對全國7個省的9個教育集團、76名校長及5位教育局領導進行訪談。全書從宏觀、中觀和微觀三個層面系統解析校長輪崗的理論走向、實踐困境和應對策略。

中小學校長輪崗:實為與可為目錄

**章研究問題的提出一校長輪崗的研究背景二研究問題三研究的意義第二章文獻綜述一文獻綜述的方法介紹二我國校長輪崗研究的相關文獻綜述三我國校長培訓研究主題進展分析四我國校長領導力相關文獻綜述五西方國家校長輪崗的相關研究六西方國家校長輪崗研究主題七研究述評第三章研究設計與方法一研究范疇的確定二研究方法三資料搜集的方法四資料分析五研究的可靠性與倫理考量第四章我國校長輪崗的政策分析一校長輪崗相關政策文本的選擇二校長輪崗政策的主要內容三校長輪崗政策存在的問題第五章我國校長輪崗的現狀掃描一我國校長輪崗調查的基本情況二我國校長輪崗現狀描述三校長對輪崗的認識、態度與校長身份認同分析四校長輪崗領導力分析第六章我國校長輪崗的案例研究一廣東省校長輪崗案例研究二浙江省校長輪崗案例研究三貴州省校長輪崗案例研究四集團化、學區化辦學背景下的校長輪崗實踐研究第七章輪崗政策背景下的校長任職管理一校長輪崗政策背景下校長任職管理的必要性二研究設計與方法三校長輪崗與校長任職管理的現狀與問題四校長任職管理政策建議第八章輪崗政策背景下的校長繼任策略的個案研究一校長繼任策略的理論基礎二個案研究數據來源三個案研究發現四基于個案研究的政策建議第九章校長輪崗支持體系建構一校長輪崗政策的系統集成與優勢發揮二區域教育系統輪崗管理的優化三輪崗校長領導力實踐支持系統建構四輪崗校長領導力發展培訓支持系統五輪崗校長評價體系建構參考文獻附錄

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