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《病句修改·句式轉換·句段仿寫大全 : 習題版》 版權信息
- ISBN：9787557914417
- 條形碼：9787557914417 ; 978-7-5579-1441-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《病句修改·句式轉換·句段仿寫大全 : 習題版》 本書特色
病句修改、句式轉換、句段仿寫是小學生在語文學習過程中必然會遇到的，也是學習的一個難點，需要一本好的“句段練習大全”予以輔助。 本書在常規“病句修改大全”的基礎上，增設句式轉換、句段仿寫，并對應增設一定量練習題，幫助小學生及時鞏固相關知識，準確運用句子，對于提升小學生語文學習具有一定幫助。 該書依托漢語大字典編纂處、邀請資深小學優秀教師參編，內容契合小學生語文學習實際，具有一定的指導性和實用價值。
《病句修改·句式轉換·句段仿寫大全 : 習題版》 內容簡介
本書是“小學語文高頻+易錯+常考系列”中的一本。內容涵蓋小學生學習過程中出現頻率較高、出錯頻率也高，考試中常常出現的病句修改、句式轉換、句段仿寫，辨析具有很強的指導性，增設句子練習予以及時鞏固，是專門為小學生設計的“句段練習大全”，能有效提升小學生的語文句段學習效果，具有很強的針對性和實用性。
《病句修改·句式轉換·句段仿寫大全 : 習題版》 目錄
**章 病句修改
**節 病句修改的基礎知識
一、病句及病句修改
二、病句修改的原則
三、病句修改的步驟
四、病句修改的方法
五、病句修改的符號
第二節 常見的病句類型及修改練習
一、成分殘缺
病句修改·練習一
二、用詞不當
病句修改·練習二
三、搭配不當
病句修改·練習三
四、標點符號使用不當
病句修改·練習四
五、重復累贅
病句修改·練習五
六、分類不當
病句修改·練習六
七、邏輯錯誤
病句修改·練習七
八、指代不明
病句修改·練習八
九、修辭不當
病句修改·練習九
十、結構混亂
病句修改，練習十
第三節 病句修改·進階——語段修改
一、讀語段，知大意
二、讀語段，找病句
三、讀語段，細檢查
語段修改練習
病句修改·綜合練習一
病句修改·綜合練習二
病句修改·綜合練習三
病句修改·綜合練習四
第二章 式轉換
**節 縮句和擴句
一、縮句及縮句練習
二、擴句及擴句練習
第二節 肯定句和否定句
一、把雙重否定句改為肯定句
二、把肯定句改為雙重否定句
第三節 “把”字句和“被”字句
一、把“把”字句改為“被”字句
二、把“被”字句改為“把”字句
三、把句子分別改成“把”字句和“被”字句
第四節 陳述句和反問句
一、把陳述句改為反問句
二、把反問句改為陳述句
第五節 直接敘述和間接敘述
一、把直接敘述改為間接敘述
二、把間接敘述改為直接敘述
第六節 合并句子
一、用關聯詞合并句子
二、根據主語異同合并句子
第三章 句段仿寫
**節 三年級句段仿寫，語文要素訓練
一、能結合觀察寫生活中的事物之美
二、能根據事物或場景變化體會“留心觀察”的好處
三、能圍繞關鍵句寫一段話
四、能把所觀察到的事物寫清楚
五、能圍繞一個意思寫一段話
六、能用問句作為開頭寫一段話
第二節 四年級句段仿寫語文要素訓練
一、能用動作描寫來表現人物的心情
二、能體會每組句子在表達上的不同效果
三、能用上一兩個詞語描繪一個事物
四、能體會不同比喻句所表達的不同感情色彩
五、能用幾個表示連續動作的詞語寫話
六、能用冒號來解釋說明事物的特點
第三節 五年級句段仿寫，語文要素訓練
一、能聯系課文體會不同結尾的特點
二、能體會靜態描寫和動態描寫的作用
三、能辨別詞語的感情色彩并恰當運用
四、能想象句子所描寫的情景并照樣子口頭描述
五、能體會“所描寫人物與平時不同的表現”并仿寫句子
六、能寫出自己關于時間很慢或很快的內心體驗
第四節 六年級何段仿寫:語文要素訓練
一、能掌握刻畫人物入迷狀態的方法
二、能體會人物復雜的內心世界并仿照示例寫一寫
三、能用多種形式代替“說”，讓表達更生動、形象
四、能體會夸張手法的表達效果并發揮想象仿寫句子
五、能體會外貌描寫和神態描寫對刻畫人物形象的作用
六、能體會相同的意思可以有不同的表達形式
參考答案
附錄
展開全部
《病句修改·句式轉換·句段仿寫大全 : 習題版》 作者簡介
魏盛敏，中小學高級教師，成都市學科帶頭人。“以生為本，以文化人”是她對語文教學的執著追求，多次應邀在國培、省、市級教育教學研討會上做專題講座，多次執教各級觀摩課、支教課。多篇論文獲市區一等獎，并發表。主持“全國教育科學‘十三五’規劃課題’子課題獲四川省科研成果二等獎，多項科研成果獲成都市科研一等獎。主編《整本書閱讀綜合實踐》（六年級上、下）兩冊由四川大學出版社出版發行。編寫《怎樣上好群文閱讀課》（3-4年級）（5-6年級）由人民文學出版社出版發行。編寫成都市教育局組織的《天府文化》讀本。受聘擔任人民教育出版社“第二屆全國名師發展學校蘭州市骨干教師高研班”授課專家，四川師范大學教師繼續教學學院“客座教授”。
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