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數(shù)學(xué)分析(一二三)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787030772572
- 條形碼:9787030772572 ; 978-7-03-077257-2
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
數(shù)學(xué)分析(一二三)(第二版) 本書特色
(1) 本教材整體體現(xiàn)了基于本原性問題驅(qū)動的課程設(shè)計的教學(xué)理念. (2) 結(jié)構(gòu)分析法和形式統(tǒng)一法的解決問題的數(shù)學(xué)思想貫穿于整個教材. (3) 在內(nèi)容體系上有所變化. 如采取Dedekind 分割定理為公理, 如分散極限定義的難度等. (4) 將數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)、解決問題的實際能力的培養(yǎng)融入教材, 體現(xiàn)學(xué)案式的教材設(shè)計理念. (5) 教材中還引入如挖洞法、擾動法、降維法等形象說法,借用如壞點、聚點、可控性、定性分析、定量分析等. (6)在定理和證明、例題和求解之間增加了結(jié)構(gòu)分析環(huán)節(jié), 展現(xiàn)了思路形成和方法設(shè)計的過程, 突出了教學(xué)中理性分析的特征 (7) 在題目設(shè)計上, 增加了例題和課后習(xí)題的難度, 增加了結(jié)構(gòu)分析的題型, 突出分析和解決問題的培養(yǎng)和訓(xùn)練. (8)配套有《數(shù)學(xué)分析中的思想方法》輔助教材,便于對數(shù)學(xué)分析知識理解和掌握. “數(shù)學(xué)分析”是數(shù)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的一門非常重要的主干基礎(chǔ)課程, 近260 個總學(xué)時, 延續(xù)3 個學(xué)期(課堂教學(xué)時長和跨度是所有課程中*多、*長的, 沒有之一), 這足以說明該課程的重要性. 通過該課程的學(xué)習(xí), 學(xué)生不僅掌握后續(xù)專業(yè)課程所需要的理論基礎(chǔ)知識、解決專業(yè)問題的理論工具, 更重要的是掌握解決問題的數(shù)學(xué)思想和方法, 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng). 但是, 學(xué)習(xí)這門課程又是很難的, 一方面, 整個課程內(nèi)容豐富, 理論體系龐大, 延續(xù)時間長, 內(nèi)容之間的聯(lián)系非常密切, 章節(jié)模塊之間關(guān)聯(lián)度非常高, 累積效應(yīng)非常強(qiáng), 這些都給課程的學(xué)習(xí)帶來很大的困難; 另一方面, 數(shù)學(xué)課程自身的特點, 如理論性強(qiáng)、內(nèi)容枯燥、高度的抽象性、應(yīng)用的廣泛性等, 更加使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到困難. 但是, 這門課程的學(xué)習(xí)又是十分重要和必要的, 因此, 如何教好, 又如何讓學(xué)生學(xué)好這門課, 是長期從事該課程教學(xué)的教師們面臨的亟待解決的重大問題.
數(shù)學(xué)分析(一二三)(第二版) 內(nèi)容簡介
本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材,全書共三冊,按三個學(xué)期設(shè)置教學(xué),介紹了數(shù)學(xué)分析的基本內(nèi)容.
**冊內(nèi)容主要包括數(shù)列的極限、函數(shù)的極限、函數(shù)連續(xù)性、函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分、函數(shù)的微分中值定理、泰勒公式和洛必達(dá)法則.第二冊內(nèi)容主要包括不定積分、定積分、廣義積分、數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)和傅里葉級數(shù).第三冊內(nèi)容主要包括多元函數(shù)的極限和連續(xù)、多元函數(shù)的微分學(xué)、含參量積分、多元函數(shù)的積分學(xué).
本書在內(nèi)容上,涵蓋了本課程的所有教學(xué)內(nèi)容,個別地方有所加強(qiáng);在編排體系_上,在定理和證明、例題和求解之間增加了結(jié)構(gòu)分析環(huán)節(jié),展現(xiàn)了思路形成和方法設(shè)計的過程,突出了教學(xué)中理性分析的特征;在題目設(shè)計上,增加了例題和課后習(xí)題的難度,增加了結(jié)構(gòu)分析的題型,突出分析和解決問題的培養(yǎng)和訓(xùn)練.
數(shù)學(xué)分析(一二三)(第二版) 目錄
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