包郵信息科學(xué)與技術(shù)叢書:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實踐

作者：丁雪峰

出版社：四川大學(xué)出版社出版時間：2024-01-01

開本： 16開 頁數(shù)： 206

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

信息科學(xué)與技術(shù)叢書:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實踐版權(quán)信息

ISBN：9787569067002
條形碼：9787569067002 ; 978-7-5690-6700-2
裝幀：平裝
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

信息科學(xué)與技術(shù)叢書:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實踐內(nèi)容簡介

本書為學(xué)術(shù)專著。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然。教育數(shù)字化包含智慧教學(xué)和智慧校園兩部分。教育數(shù)字化的核心問題是解決數(shù)據(jù)問題，解決數(shù)據(jù)問題的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)治理，數(shù)據(jù)中臺的建設(shè)為解決數(shù)據(jù)問題提供有力支撐。本書主要針對四川大學(xué)數(shù)據(jù)中臺的建設(shè)進行理論方面的研究和實踐，同時基于數(shù)據(jù)中臺開發(fā)大量應(yīng)用以驗證數(shù)據(jù)中臺建設(shè)的必要性和可行性。從教育數(shù)字化談起，逐步闡述建設(shè)數(shù)據(jù)中臺對于建設(shè)智慧校園的重要性，剖析建設(shè)數(shù)據(jù)中臺的各個組成部分，如數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)資產(chǎn)、數(shù)據(jù)標(biāo)簽、數(shù)據(jù)服務(wù)，進而進行算法研究和AI探索；分別介紹基于數(shù)據(jù)中臺開發(fā)的數(shù)據(jù)可視化、微服務(wù)、OA等應(yīng)用。

信息科學(xué)與技術(shù)叢書:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實踐目錄

第1章教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1.1 教育數(shù)字化 1.2 高校數(shù)字化建設(shè)歷程 1.3 高校數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀 1.4 關(guān)鍵技術(shù) 第2章數(shù)據(jù)中臺 2.1 數(shù)據(jù)中臺的概念 2.2 數(shù)據(jù)中臺發(fā)展歷程 2.3 高校數(shù)據(jù)中臺現(xiàn)狀分析 2.4 數(shù)據(jù)中臺建設(shè)情況第3章數(shù)據(jù)確權(quán) 3.1 數(shù)據(jù)域和部門分類 3.2 采集數(shù)據(jù)權(quán)限目錄 3.3 用戶角色及權(quán)限體系 3.4 數(shù)據(jù)申請 3.5 字段采集及更新第4章數(shù)據(jù)采集 4.1 數(shù)據(jù)采集架構(gòu) 4.2 數(shù)據(jù)采集管理規(guī)定 4.3 數(shù)據(jù)接入控制及變更通知機制 4.4 數(shù)據(jù)采集范圍 4.5 數(shù)據(jù)采集方式 4.6 數(shù)據(jù)采集的安全性第5章數(shù)據(jù)治理 5.1 數(shù)據(jù)治理目標(biāo) 5.2 數(shù)據(jù)治理原則 5.3 數(shù)據(jù)治理規(guī)范 5.4 主數(shù)據(jù)治理第6章數(shù)據(jù)質(zhì)量管理 6.1 數(shù)據(jù)質(zhì)量管理的必要性 6.2 數(shù)據(jù)質(zhì)量管理架構(gòu) 6.3 單表校驗 6.4 多表校驗第7章高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理 7.1 數(shù)據(jù)資產(chǎn)概念 7.2 數(shù)據(jù)資產(chǎn)規(guī)劃 7.3 數(shù)據(jù)資產(chǎn)平臺管理第8章數(shù)據(jù)標(biāo)簽 8.1 功能模塊 8.2 標(biāo)簽建模與管理 8.3 標(biāo)簽圈群與分析 8.4 標(biāo)簽數(shù)據(jù)安全服務(wù) 8.5 用戶全景畫像 8.6 用戶群組管理 8.7 用戶個性化推薦第9章數(shù)據(jù)服務(wù) 9.1 API概覽 9.2 APl市場 9.3 API管理第10章數(shù)據(jù)中臺管理制度 10.1 總則 10.2 數(shù)據(jù)安全 10.3 數(shù)據(jù)接入 10.4 數(shù)據(jù)管理 10.5 數(shù)據(jù)服務(wù) 第11章數(shù)據(jù)安全管理 11.1 系統(tǒng)安全 11.2 數(shù)據(jù)安全 11.3 安全審計第12章數(shù)據(jù)可視化 12.1 基本校情 12.2 人才培養(yǎng) 12.3 校園管理 12.4 學(xué)科狀態(tài) 12.5 網(wǎng)絡(luò)輿情第13章自動化辦公 13.1 數(shù)據(jù)采集 13.2 數(shù)據(jù)賦能參考文獻

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信息科學(xué)與技術(shù)叢書:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究與實踐作者簡介

丁雪峰，四川大學(xué)電子信息學(xué)院工學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)工作于四川大學(xué)信息化建設(shè)與管理辦公室，高級工程師，計算機學(xué)院碩士生導(dǎo)師。已公開發(fā)表論文40余篇，獲發(fā)明專利3項。
殷婕，四川大學(xué)電氣信息學(xué)院工學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)工作于四川大學(xué)信息化建設(shè)與管理辦公室，工程師。已公開發(fā)表論文5篇。
郭真，四川師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院理學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)工作于四川大學(xué)信息化建設(shè)與管理辦公室，助理工程師。已公開發(fā)表論文5篇，獲發(fā)明專利1項。

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