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鄉村教師專業發展內生型服務體系構建研究(學術近知叢書—教育與心理系列) 版權信息
- ISBN：9787010260839
- 條形碼：9787010260839 ; 978-7-01-026083-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鄉村教師專業發展內生型服務體系構建研究(學術近知叢書—教育與心理系列) 內容簡介
鄉村教育在教育體系中占有極其重要的地位。本書旨在通過調研鄉村教師專業發展現狀，掌握鄉村教師的結構、教學情況、工作環境、專業理念等各方面的情況，分析鄉村教師專業發展的現狀、存在的問題及成因，了解鄉村教師專業發展的環境及影響的內在因素。通過研究鄉村教師專業發展內生型服務體系的內涵、服務目標、服務主體、服務內容、服務供給、服務環節、服務保障措施等問題，提高鄉村教師的專業素質，進而為有關部門制定與完善鄉村教師專業發展支持服務體系提供政策建議，從而實現我國鄉村教師專業發展支持服務體系的轉型。
鄉村教師專業發展內生型服務體系構建研究(學術近知叢書—教育與心理系列) 目錄
緒論
**章鄉村教師專業發展服務體系概述
**節建立鄉村教師專業發展服務體系的必要性
一、鄉村教師專業發展主動性的引領需要
二、鄉村教師專業發展自覺性的激發需要
三、鄉村教師專業發展持續性的保障需要
第二節鄉村教師專業發展服務體系的內涵
一、鄉村教師專業發展服務體系的服務目標
二、鄉村教師專業發展服務體系的服務主體
三、鄉村教師專業發展服務體系的服務內容
四、鄉村教師專業發展服務體系的服務方式
五、鄉村教師專業發展服務體系的供給機制
六、鄉村教師專業發展服務體系的保障措施
七、鄉村教師專業發展服務體系的成效評估
第三節鄉村教師專業發展與服務體系的內在邏輯關系
……
展開全部
鄉村教師專業發展內生型服務體系構建研究(學術近知叢書—教育與心理系列) 作者簡介
李宜江，1978年生，安徽蕪湖人。現任安徽師范大學教育科學學院院長、教授、博士生導師，皖江學者特聘教授。兼任中國高等教育學會理事、中國教育學會教育學分會理事、全國教育基本理論學術委員會委員、安徽省教育學會教育學專業委員會副理事長等。主要從事教育政策法規、教師教育等方面研究。主持國家社科基金重點項目和一般項目各1項。曾出版專著 2部，主編教材5部；發表論文80余篇。獲安徽省社會科學成果獎二、三等獎各1項；參與獲得國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等獎多項。
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