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新時代大學生健康社會心態(tài)培育研究 版權信息
- ISBN：9787208187016
- 條形碼：9787208187016 ; 978-7-208-18701-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代大學生健康社會心態(tài)培育研究 本書特色
關于社會心態(tài)的定義，作者有著比較清晰的認知：社會心態(tài)的主體是整個社會或社會群體；影響社會心態(tài)的是社會事物和社會現(xiàn)象；社會心態(tài)的內在結構由社會需要、社會認知、社會情緒、社會價值觀和社會行為傾向等構成；社會心態(tài)的外在表現(xiàn)通過社會流行、社會時尚、社會輿論和社會感知等完成；社會心態(tài)的影響因素分為客觀因素和主觀因素；社會心態(tài)就是整個社會或社會群體對社會事物和社會現(xiàn)象持有的社會情感、社會看法和社會態(tài)度。作為社會群體，大學生群體是其中之一，而且是重要的之一。本書即圍繞這一主題展開。
新時代大學生健康社會心態(tài)培育研究 內容簡介
本書聚焦大學生健康社會心態(tài)這一主題，以馬克思主義思想政治教育理論為指導，運用社會調查、定性與定量相結合等研究方法，結合新時代的全新背景和視角深入思考調研并展開論述，全書在三個維度上呈現(xiàn)遞進邏輯：一是對于本研究的總體性概述，包括研究意義、大學生健康社會心態(tài)培育歷史研究與研究創(chuàng)新點；二是本書的主體性內容，涉及新時代大學生健康社會心態(tài)培育的現(xiàn)實境遇問題、措施與成效；三是遵循問題提出—解決的思維方法，分析新時代大學生健康社會心態(tài)培育存在的問題并提供路徑選擇。
新時代大學生健康社會心態(tài)培育研究 目錄
目錄
前言 001
第1章 緒論 001
一、 選題依據(jù)與研究意義 002
二、 研究綜述 009
三、 研究思路、方法和創(chuàng)新之處 027
第2章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育概述 031
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育核心概念厘析 031
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育的指導思想與目標旨歸 054
三、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育的理論來源 060
第3章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育現(xiàn)實境遇 072
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育國際環(huán)境 072
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育國內環(huán)境 084
第4章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育措施與成效 099
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育社會調查分析 099
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育措施 113
三、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育成效 128
第5章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育問題及成因 144
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育存在的問題 144
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育存在問題的成因 158
第6章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育路徑選擇 176
一、 提升培育主客體綜合素質 176
二、 創(chuàng)新培育內容 179
三、 改進培育方法 184
四、 豐富培育載體 191
五、 優(yōu)化培育環(huán)境 195
結語 205
參考文獻 211
后記 230
第1章 緒論 001
一、 選題依據(jù)與研究意義 002
二、 研究綜述 009
三、 研究思路、方法和創(chuàng)新之處 027
第2章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育概述 031
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育核心概念厘析 031
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育的指導思想與目標旨歸 054
三、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育的理論來源 060
第3章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育現(xiàn)實境遇 072
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育國際環(huán)境 072
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育國內環(huán)境 084
第4章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育措施與成效 099
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育社會調查分析 099
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育措施 113
三、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育成效 128
第5章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育問題及成因 144
一、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育存在的問題 144
二、 新時代大學生健康社會心態(tài)培育存在問題的成因 158
第6章 新時代大學生健康社會心態(tài)培育路徑選擇 176
一、 提升培育主客體綜合素質 176
二、 創(chuàng)新培育內容 179
三、 改進培育方法 184
四、 豐富培育載體 191
五、 優(yōu)化培育環(huán)境 195
結語 205
參考文獻 211
后記 230
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新時代大學生健康社會心態(tài)培育研究 作者簡介
董慧，上海海事大學馬克思主義學院副教授，主要研究思想政治教育，在《毛澤東鄧小平理論研究》《中國特色社會主義研究》等發(fā)表多篇文章。
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