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大學生創新創業指導 版權信息
- ISBN：9787577204406
- 條形碼：9787577204406 ; 978-7-5772-0440-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生創新創業指導 本書特色
本書通俗易懂、內容全面，具有系統性、實用性、可讀性等特點，符合高等院校培養創新人才的需要。本書是一本全面且專業的創新創業教育用書。作者在編寫過程中，以轉變教育思想、更新教育觀念為基礎，以提升學生的創新精神、創業意識和創業能力為核心，以通俗的語言、豐富的實例、有效的訓練，系統地介紹了創新創業的基本思維方式、相關技能方法等。內容全面，具有較強的知識性、技能性和實用性，符合中華人民共和國*和高等院校轉型發展的人才培養需要。本書共分為創新和創業兩大部分，內容包括創新與創新意識，創新思維與創新方法，創業機會與創業風險，創業團隊組建與創業融資，創業模式，創業計劃書的編寫等內容，每章都安排了相應的訓練、思考和練習內容，可以幫助讀者通過實際訓練與練習，全面掌握各章的內容。
大學生創新創業指導 內容簡介
本書結合大學生群體的特點安排內容，突出“創學結合”的教學模式，系統地闡述了大學生創新創業的相關知識。本教材以激發大學生的創新思維、培養大學生的創業意識、鍛煉大學生的創新創業能力為目標，以創新創業教育為主線，分為緒論、創客教育、創新創業教育三部分。**章 創客教育概述**節 創客教育基礎知識一、創客教育的概念二、創客教育的內涵三、實施創客教育的意義四、教師在創客教育中的角色定位案例研討第二節 我國創客教育的發展過程和發展趨勢一、我國創客教育的發展過程二、當前創客教育面臨的問題與挑戰三、我國創客教育的發展趨勢案例研討課后思考
大學生創新創業指導 目錄
項目一 創新與創新意識 1
任務一 創新的概念、原則和類型 3
一、創新的概念 3
二、創新的過程 5
三、創新的原則 8
四、創新的類型 16
任務二 創新意識 19
一、創新意識的概念 19
二、創新意識的特征 20
三、創新意識的作用 21
四、大學生創新意識的培養 22
項目二 創新思維與創新方法 27
任務一 創新思維的概念及形式 29
一、創新思維的概念 29
二、創新思維的形式 30
任務二 創新方法 37
一、組合法 38
二、頭腦風暴法 40
三、奧斯本檢核表法 46
四、六頂思考帽法 49
五、綜攝法 51
六、5W2H 分析法 57Contents 目
錄
大學生 創新創業指導
項目三 創業機會與創業風險 61
任務一 創業機會 63
一、創業機會的概念與特征 63
二、創業機會的分類 64
三、創業機會的來源 65
四、創業機會的識別 67
五、創業機會的評估 70
任務二 創業風險 71
一、創業風險的概念 71
二、創業風險的分類 71
三、創業風險的防范 74
四、創業者風險承擔能力的估計 77
項目四 創業團隊組建與創業融資 82
任務一 創業團隊組建 83
一、創業團隊的概念及組成要素 83
二、創業團隊的分類 84
三、組建優秀創業團隊的要點 87
四、創業團隊的管理 90
五、創業團隊的領導者 94
任務二 創業融資 96
一、創業融資的概念 97
二、創業融資的過程 97
三、創業融資的渠道 98
四、創業融資的選擇策略 105
項目五 創業資源、商業模式及創業模式 112
任務一 了解創業資源 114
一、創業資源的概念 114
二、創業資源的類型 114
三、創業資源的獲取 117
2
大學生 創新創業指導 ／目錄／
四、創業資源的整合 120
任務二 了解商業模式 122
一、商業模式的概念 122
二、常見的商業模式 122
三、商業模式的選擇 125
任務三 了解創業模式 125
一、創業模式的概念 125
二、常見的創業模式 126
項目六 制作創業計劃書 137
任務一 理解計劃 144
一、計劃 144
二、創業計劃書的概念 144
三、創業計劃書的作用 144
任務二 創業計劃書的內容 145
一、封面 145
二、目錄 146
三、正文 146
四、附錄 148
任務三 創業計劃書的撰寫 149
一、編寫創業計劃書的準備工作 149
二、編寫創業計劃書的原則 150
三、創業計劃書具體內容的編寫 151
四、創業計劃書的檢查 160
任務四 創業計劃書的模擬訓練 161
一、項目概述 161
二、公司概況 163
三、產品與研發 164
四、市場營銷 166
五、風險分析 168
六、商業模式 169
七、財務分析 169
3
大學生 創新創業指導
任務五 商標設計模擬訓練 171
一、商標的概念及作用 171
二、商標設計的原則 171
三、商標設計的制作模擬 172
四、創業海報的模擬訓練 174
參考文獻 181
任務一 創新的概念、原則和類型 3
一、創新的概念 3
二、創新的過程 5
三、創新的原則 8
四、創新的類型 16
任務二 創新意識 19
一、創新意識的概念 19
二、創新意識的特征 20
三、創新意識的作用 21
四、大學生創新意識的培養 22
項目二 創新思維與創新方法 27
任務一 創新思維的概念及形式 29
一、創新思維的概念 29
二、創新思維的形式 30
任務二 創新方法 37
一、組合法 38
二、頭腦風暴法 40
三、奧斯本檢核表法 46
四、六頂思考帽法 49
五、綜攝法 51
六、5W2H 分析法 57Contents 目
錄
大學生 創新創業指導
項目三 創業機會與創業風險 61
任務一 創業機會 63
一、創業機會的概念與特征 63
二、創業機會的分類 64
三、創業機會的來源 65
四、創業機會的識別 67
五、創業機會的評估 70
任務二 創業風險 71
一、創業風險的概念 71
二、創業風險的分類 71
三、創業風險的防范 74
四、創業者風險承擔能力的估計 77
項目四 創業團隊組建與創業融資 82
任務一 創業團隊組建 83
一、創業團隊的概念及組成要素 83
二、創業團隊的分類 84
三、組建優秀創業團隊的要點 87
四、創業團隊的管理 90
五、創業團隊的領導者 94
任務二 創業融資 96
一、創業融資的概念 97
二、創業融資的過程 97
三、創業融資的渠道 98
四、創業融資的選擇策略 105
項目五 創業資源、商業模式及創業模式 112
任務一 了解創業資源 114
一、創業資源的概念 114
二、創業資源的類型 114
三、創業資源的獲取 117
2
大學生 創新創業指導 ／目錄／
四、創業資源的整合 120
任務二 了解商業模式 122
一、商業模式的概念 122
二、常見的商業模式 122
三、商業模式的選擇 125
任務三 了解創業模式 125
一、創業模式的概念 125
二、常見的創業模式 126
項目六 制作創業計劃書 137
任務一 理解計劃 144
一、計劃 144
二、創業計劃書的概念 144
三、創業計劃書的作用 144
任務二 創業計劃書的內容 145
一、封面 145
二、目錄 146
三、正文 146
四、附錄 148
任務三 創業計劃書的撰寫 149
一、編寫創業計劃書的準備工作 149
二、編寫創業計劃書的原則 150
三、創業計劃書具體內容的編寫 151
四、創業計劃書的檢查 160
任務四 創業計劃書的模擬訓練 161
一、項目概述 161
二、公司概況 163
三、產品與研發 164
四、市場營銷 166
五、風險分析 168
六、商業模式 169
七、財務分析 169
3
大學生 創新創業指導
任務五 商標設計模擬訓練 171
一、商標的概念及作用 171
二、商標設計的原則 171
三、商標設計的制作模擬 172
四、創業海報的模擬訓練 174
參考文獻 181
展開全部
大學生創新創業指導 作者簡介
王堅雄，碩士研究生，廣州東華職業學院會計學副教授，財經學院院長；廣東省高等學校教學管理學會民辦高校教管分會副理事長、廣東高等教育學會職業教育分會理事；主持和參與省級課題9項、軟著2項、副主編教材4部、項目化課改1項、發表論文10余篇；指導學生技能競賽，獲得國賽、省賽特等獎1項、一等獎4項、二等獎6項、三等獎9項；獲得年度“優秀教師”3次，“年度先進個人”3次，“優秀實習指導教師”1次，“優秀教育工作者”1次,“金教鞭教學大賽”金獎。
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