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語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知神經(jīng)機制 版權(quán)信息
- ISBN：9787567661288
- 條形碼：9787567661288 ; 978-7-5676-6128-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知神經(jīng)機制 內(nèi)容簡介
本書在系統(tǒng)介紹語言學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，重點闡釋了語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知神經(jīng)機制，并從神經(jīng)機制的角度研究應(yīng)用腦科學(xué)的手段提高語言學(xué)習(xí)尤其是第二語言學(xué)習(xí)的效率。書中針對語言學(xué)習(xí)的成分、語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)機制、語言障礙、第二語言學(xué)習(xí)、語言學(xué)習(xí)的個體差異以及語言學(xué)習(xí)的促進(jìn)方法等八個核心問題，系統(tǒng)總結(jié)和梳理了當(dāng)前國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)認(rèn)知神經(jīng)機制的研究成果和新進(jìn)展。
語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知神經(jīng)機制 目錄
目 錄
**章 語言學(xué)習(xí)的成分 …………………………………1
**節(jié) 語音學(xué)習(xí) …………………………………………1
第二節(jié) 語義學(xué)習(xí) …………………………………………5
第三節(jié) 音義聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí) ……………………………………10
第四節(jié) 字形學(xué)習(xí) …………………………………………14
第五節(jié) 形音聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí) ……………………………………22
第二章 語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論 ……………………………26
**節(jié) 閱讀的雙通路模型 ………………………………26
第二節(jié) 雙通路模型的行為證據(jù) …………………………27
第三章 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 …………………………36
**節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) …………………………………36
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的功能 …………………………………49
第四章 語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)機制 ……………………………61
**節(jié) 語音加工的神經(jīng)機制 ……………………………61
第二節(jié) 字形加工的神經(jīng)機制 ……………………………63
第三節(jié) 語義加工的神經(jīng)機制 ……………………………72
第四節(jié) 閱讀的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) …………………………………73
第五節(jié) 閱讀的神經(jīng)雙通路機制 …………………………84
第五章 語言障礙 …………………………………………97
**節(jié) 語言障礙的分類 …………………………………97
第二節(jié) 閱讀障礙 ………………………………………103
第六章 第二語言學(xué)習(xí) …………………………………113
**節(jié) 不同文字系統(tǒng)神經(jīng)機制的差異 ………………113
第二節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)機制 ……………………120
第三節(jié) 母語與第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)系 …………………123
第七章 語言學(xué)習(xí)的個體差異 …………………………130
**節(jié) 語言各成分學(xué)習(xí)的個體差異 …………………130
第二節(jié) 語言學(xué)習(xí)個體差異的神經(jīng)機制 ……………134
第三節(jié) 語言學(xué)習(xí)個體差異的影響因素 ……………142
第八章 語言學(xué)習(xí)的促進(jìn)方法 ………………………147
**節(jié) 行為訓(xùn)練方法 ………………………………147
第二節(jié) 神經(jīng)生理調(diào)節(jié)方法 …………………………159
主要參考文獻(xiàn) ………………………………………183
**章 語言學(xué)習(xí)的成分 …………………………………1
**節(jié) 語音學(xué)習(xí) …………………………………………1
第二節(jié) 語義學(xué)習(xí) …………………………………………5
第三節(jié) 音義聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí) ……………………………………10
第四節(jié) 字形學(xué)習(xí) …………………………………………14
第五節(jié) 形音聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí) ……………………………………22
第二章 語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論 ……………………………26
**節(jié) 閱讀的雙通路模型 ………………………………26
第二節(jié) 雙通路模型的行為證據(jù) …………………………27
第三章 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 …………………………36
**節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) …………………………………36
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的功能 …………………………………49
第四章 語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)機制 ……………………………61
**節(jié) 語音加工的神經(jīng)機制 ……………………………61
第二節(jié) 字形加工的神經(jīng)機制 ……………………………63
第三節(jié) 語義加工的神經(jīng)機制 ……………………………72
第四節(jié) 閱讀的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) …………………………………73
第五節(jié) 閱讀的神經(jīng)雙通路機制 …………………………84
第五章 語言障礙 …………………………………………97
**節(jié) 語言障礙的分類 …………………………………97
第二節(jié) 閱讀障礙 ………………………………………103
第六章 第二語言學(xué)習(xí) …………………………………113
**節(jié) 不同文字系統(tǒng)神經(jīng)機制的差異 ………………113
第二節(jié) 第二語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)機制 ……………………120
第三節(jié) 母語與第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)系 …………………123
第七章 語言學(xué)習(xí)的個體差異 …………………………130
**節(jié) 語言各成分學(xué)習(xí)的個體差異 …………………130
第二節(jié) 語言學(xué)習(xí)個體差異的神經(jīng)機制 ……………134
第三節(jié) 語言學(xué)習(xí)個體差異的影響因素 ……………142
第八章 語言學(xué)習(xí)的促進(jìn)方法 ………………………147
**節(jié) 行為訓(xùn)練方法 ………………………………147
第二節(jié) 神經(jīng)生理調(diào)節(jié)方法 …………………………159
主要參考文獻(xiàn) ………………………………………183
展開全部
語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知神經(jīng)機制 作者簡介
薛紅莉 博士，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院。參加國家級、國際合作科研項目多項，主持課題3項。在核心期刊發(fā)表論文多篇。
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