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TEM8綜合寫作測試效度研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787561591840
- 條形碼：9787561591840 ; 978-7-5615-9184-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
TEM8綜合寫作測試效度研究 本書特色
本書的研究對象為語言測試學(xué)中的寫作測試。綜合寫作測試近年來已成為寫作測試形式的新主流，國際上大規(guī)模、高風(fēng)險(xiǎn)的英語考試先后經(jīng)歷了向綜合式寫作任務(wù)的轉(zhuǎn)變。國內(nèi)的TEM8(英語專業(yè)八級考試)從2016年開始也全面啟用綜合寫作測試任務(wù)形式。該著作融合當(dāng)前*新發(fā)展的基于論證的整體效度理論，對TEM8綜合寫作測試從認(rèn)知效度、情景效度、評分效度和后果效度等環(huán)節(jié)展開系統(tǒng)論證。本書是國內(nèi)針對英語綜合寫作測試效度研究的專著，可以為考試決策機(jī)構(gòu)、測試開發(fā)人員以及測試使用者提供研究支撐，也為其他研究者提供參考。
TEM8綜合寫作測試效度研究 內(nèi)容簡介
本書的研究對象為語言測試學(xué)中的寫作測試。綜合寫作測試近年來已成為寫作測試形式的新主流，國際上大規(guī)模、高風(fēng)險(xiǎn)的英語考試先后經(jīng)歷了向綜合式寫作任務(wù)的轉(zhuǎn)變。國內(nèi)的TEM8(英語專業(yè)八級考試)從2016年開始也全面啟用綜合寫作測試任務(wù)形式。該著作融合當(dāng)前近期新發(fā)展的基于論證的整體效度理論，對TEM8綜合寫作測試從認(rèn)知效度、情景效度、評分效度和后果效度等環(huán)節(jié)展開系統(tǒng)論證。本書是國內(nèi)首部針對英語綜合寫作測試效度研究的專著，可以為考試決策機(jī)構(gòu)、測試開發(fā)人員以及測試使用者提供研究支撐，也為其他研究者提供參考。
TEM8綜合寫作測試效度研究 目錄
**章 引言
**節(jié) 綜合寫作測試的定義及任務(wù)特點(diǎn)分析
第二節(jié) 寫作測試效度研究的主要理論框架
第三節(jié) TEM8綜合寫作測試的任務(wù)特點(diǎn)及效度研究思路
第二章 TEM8綜合寫作測試的認(rèn)知效度研究
**節(jié) 綜合寫作的考生認(rèn)識過程與寫作能力
第二節(jié) 建構(gòu)TEM8綜合寫作測試認(rèn)知效度論證框架
第三節(jié) 擬構(gòu)TEM8綜合寫作測試認(rèn)知過程模型
第四節(jié) 對認(rèn)知效度論證框架3個假設(shè)的驗(yàn)證結(jié)果
第五節(jié) 討論與啟示
第三章 TEM8綜合寫作測試的情景效度研究
**節(jié) 寫作能力視域下的寫作測試文本特征
第二節(jié) 構(gòu)建TEM8綜合寫作測試情景效度論證框架
第三節(jié) TEM8綜合寫作測試對詞匯能力的測量
第四節(jié) TEM8綜合寫作測試對語法能力的測量
第五節(jié) TEM8綜合寫作測試對語篇融合能力的測量
第四章 綜合寫作測試的評分效度研究
**節(jié) 寫作評分量表以及評分人的認(rèn)知過程
第二節(jié) 建構(gòu)TEM8綜合寫作測試評分效度論證框架
第三節(jié) 分析結(jié)果與討論
第四節(jié) 建構(gòu)TEM8綜合寫作評分認(rèn)知過程模型
第五節(jié) TEM8綜合寫作測試評分過程特點(diǎn)分析
第五章 總結(jié)與未來研究展望
**節(jié) TEM8綜合寫作測試任務(wù)再回顧
第二節(jié) 未來研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 考生TEM8綜合寫作有聲思維實(shí)驗(yàn)過程
附錄2 以調(diào)研“是否發(fā)生該寫作過程”為目的的問卷
附錄3 以調(diào)研“基于此寫作過程的寫作能力”為目的的問卷
附錄4 評分人評分過程有聲思維實(shí)驗(yàn)步驟
附錄5 評分自信程度問卷及相關(guān)訪談
附錄6 寫作樣本舉例
展開全部
TEM8綜合寫作測試效度研究 作者簡介
賈文峰，翻譯學(xué)院教師，碩士生導(dǎo)師，英語語言文學(xué)博士，山東大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)科博士后。獨(dú)立出版譯著1部，參編教材1部。主持教育部人文社科青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國家社科基金項(xiàng)目研究2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
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