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厚粲集 版權(quán)信息
- ISBN：9787303286577
- 條形碼：9787303286577 ; 978-7-303-28657-7
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
厚粲集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
厚粲集是中國(guó)有名心理學(xué)家張厚粲先生文集，全方面展現(xiàn)先生對(duì)于中國(guó)心理學(xué)的巨大貢獻(xiàn)以及其豐富鮮活的人生經(jīng)歷。全集分為上下冊(cè)，上冊(cè)匯集張厚粲先生從教近75年來(lái)所發(fā)表的論文等重要學(xué)術(shù)成果，涉及其在心理測(cè)量、認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等領(lǐng)域的專題研究等；下冊(cè)則以照片、視頻、演講等豐富的形式展現(xiàn)了張厚粲先生的求學(xué)和治學(xué)經(jīng)歷，以及對(duì)于中國(guó)心理學(xué)的本土發(fā)展以及其對(duì)于中國(guó)心理學(xué)走向世界所作出的重要貢獻(xiàn)。本書(shū)的多數(shù)資料和素材系首次公開(kāi)出版，對(duì)于梳理中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展和歷史，具有極高的出版價(jià)值。
厚粲集 目錄
**卷 理論與實(shí)驗(yàn)認(rèn)知
**編 心理學(xué)基本理論與問(wèn)題
01 談關(guān)于心理學(xué)的對(duì)象問(wèn)題
02 心理學(xué)只能是一門(mén)中間科學(xué)
03 當(dāng)前西方心理學(xué)的主要思潮：認(rèn)知心理學(xué)
04 教學(xué)心理學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)
05 Psychological Measurement in China
06 當(dāng)前心理測(cè)量學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀
07 中國(guó)心理測(cè)量學(xué)：發(fā)展、問(wèn)題與展望
08 China's Educational Reform and Psychology
09 適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)的發(fā)展：歷史與現(xiàn)狀
10 Teaching of Psychology to University Students in China
11 中國(guó)的心理測(cè)量發(fā)展史
第二編 知覺(jué)與注意
01 一種簡(jiǎn)便的言語(yǔ)強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)性條件反射實(shí)驗(yàn)器
02 主觀輪廓和深度線索
03 關(guān)于認(rèn)知方式的實(shí)驗(yàn)研究：場(chǎng)依存性特征對(duì)學(xué)習(xí)和圖形后效的影響
04 關(guān)于同化和對(duì)比錯(cuò)覺(jué)的實(shí)驗(yàn)研究
05 新生兒視覺(jué)分辨能力的研究
06 用PDP模型模擬Stroop任務(wù)的實(shí)驗(yàn)研究
07 在漢字加工中間隔效應(yīng)對(duì)重復(fù)知盲效應(yīng)的影響
08 女子足球運(yùn)動(dòng)員注意瞬脫特征的實(shí)驗(yàn)研究
09 關(guān)于RB效應(yīng)加工水平的研究
10 小學(xué)二、四年級(jí)學(xué)生注意瞬脫特征的比較研究
11 A Study on the Effect of Gum Chewing on Attention
第三編 漢字加工
01 漢字讀音中的音似與形似啟動(dòng)效應(yīng)
02 235個(gè)圖形的命名一致性、熟悉性、表象一致性和視覺(jué)復(fù)雜性評(píng)定
03 分類過(guò)程中漢字的語(yǔ)義提取（Ⅰ）
04 分類過(guò)程中漢字的語(yǔ)義提取（Ⅱ）
05 圖畫(huà)與中、英文字詞識(shí)別加工的比較
06 在中文閱讀中字音、字形的作用及其發(fā)展轉(zhuǎn)換
07 聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)下的字詞加工
08 漢字認(rèn)知過(guò)程中整體與部分關(guān)系論
09 筆畫(huà)復(fù)雜性和重復(fù)性對(duì)筆畫(huà)和漢字認(rèn)知的影響
第四編 跨語(yǔ)言研究與元語(yǔ)言學(xué)意識(shí)
01 Incidental Learning of Word Meanings While Reading： A Chinese and American Cross-cultural Study
02 Ordinal Knowledge： Number Names and Number Concepts in Chinese and English
03 Facets of Metalinguistic Awareness that Contribute to Chinese Literacy
……
第二卷 心理測(cè)量與考試
第三卷 書(shū)序與其他
第四卷 我與心理學(xué)（上）
第四卷 我與心理學(xué)（下）
展開(kāi)全部
厚粲集 作者簡(jiǎn)介
張厚粲，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授，國(guó)際著名心理學(xué)家、教育家、科學(xué)家與社會(huì)活動(dòng)家。1927年出生于北京, 1948年畢業(yè)于輔仁大學(xué)心理學(xué)系。曾任北京師范大學(xué)心理學(xué)系主任、中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席。張厚粲先生是改革開(kāi)放后中國(guó)心理學(xué)發(fā)展的引領(lǐng)者與推進(jìn)者，是中國(guó)現(xiàn)代心理測(cè)量學(xué)的奠基者，推動(dòng)了現(xiàn)代測(cè)量理論在高考改革、教育測(cè)驗(yàn)、國(guó)家公務(wù)員錄用考試、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的應(yīng)用，被國(guó)際測(cè)驗(yàn)行業(yè)協(xié)會(huì)譽(yù)為“中國(guó)測(cè)評(píng)之母”。她于20世紀(jì)80年代將認(rèn)知心理學(xué)引入中國(guó)，開(kāi)啟漢字認(rèn)知與閱讀研究。作為具有國(guó)際影響力的中國(guó)心理學(xué)家，她積極建立中國(guó)心理學(xué)與世界的聯(lián)結(jié)，推動(dòng)中國(guó)心理學(xué)與國(guó)際的對(duì)話。張厚粲先生堅(jiān)守教學(xué)第一線70余年，因其對(duì)心理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，榮獲全國(guó)教育科學(xué)研究終身成就獎(jiǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)，國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的艱苦卓越成就獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。
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