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管理學與思維培養 版權信息
- ISBN：9787568940870
- 條形碼：9787568940870 ; 978-7-5689-4087-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
管理學與思維培養 內容簡介
本書在借鑒了中外諸多教材的基礎上，定位于管理學初級，旨在介紹管理學的基本概念和基本理論，同時介紹中國管理的實踐。本書在編寫中，創新采用了立體化育人模式，注重價值引領，貫徹習近平總書記提出的戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維，通識課學生通過對管理學基本知識內容、基本理論和基本技能的學習，了解管理學實踐，提高學生的管理素養和綜合應用能力，從而激發學生主動學習和勇于實踐的精神、提升學生歷史使命感和發展創新精神、加強對學生愛國主義、正確的世界觀和人生價值觀的教育，培養具有高尚道德情操、良好的行為習慣和職業工匠精神的優秀人才。本書適合通識課選修《管理學》課程的學生使用。
管理學與思維培養 目錄
**篇 管理與思維培養
**章 管理與管理學
**節 管理概述
第二節 管理者和管理職能
第三節 管理的基本原理
第四節 管理學概述
第二章 思維與思維培養
**節 管理思維是什么
第二節 為什么學習管理學思維
第三節 建立簡單的管理學思維
第三章 管理思想的演變
**節 西方管理思想的演變
第二節 現代管理學派
第二篇 決策
第四章 計劃及其制訂
**節 計劃的含義及影響因素
第二節 計劃的分類及其特點
第三節 制訂計劃的方法及意義
第五章 決策過程及實施
**節 組織設計的任務與影響因素
第二節 決策理論
第三節 影響決策的因素與決策模型
第三篇 組織
第六章 組織及組織文化
**節 組織設計的任務與影響因素
第二節 組織結構的設計
第三節 常見的組織結構形式
第四節 組織文化概述
第五節 組織文化建設
第七章 人力資源管理
**節 人力資源管理的概述
第二節 人力資源管理的發展與演變
第三節 人力資源管理的運用
第四篇 領導
第八章 溝通
**節 溝通的基本原理
第二節 溝通的類別
第三節 溝通障礙及改善方法
第九章 激勵
**節 激勵的含義
第二節 激勵的過程
第三節 激勵的作用
第四節 激勵理論
第五節 激勵方式與手段
第十章 領導
**節 領導與領導者的影響力
第二節 領導與領導者
第三節 領導與被領導者
第四節 中西方領導的差異
第五篇 控制
第十一章 控制及其應用
**節 控制概述
第二節 控制的類型
第三節 控制的方法
第六篇 創新
第十二章 創新原理及應用
**節 創新概述
第二節 創新過程與創新主體
第三節 管理創新的方法
參考文獻
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