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專業科學視角下的德國職教教師教育 版權信息
- ISBN：9787576506341
- 條形碼：9787576506341 ; 978-7-5765-0634-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
專業科學視角下的德國職教教師教育 內容簡介
本書以職教教師教育為核心內容，以專業科學為主要視角梳理和剖析德國系統化的職教教師教育現狀與發展。該書包括職教教師教育的基本理念，作為教師教育需求側的德國職業教育體系，職教教師隊伍的雙師結構，職教教師教育體系、階段及環節，教師教育的專業設置及專業標準制定，教師教育課程體系及專業課程，學科基礎與學科發展，當前面臨的挑戰與發展趨勢，德國教師教育對我國的啟示這幾部分。本書為學術性著作，主要讀者對象為職業教育研究者、政策制定者和職業院校領導和教師，通過讓大家深入了解世界范圍內*為規范和系統的德國職教教師教育的各個方面，為我國職教教師隊伍建設及教師教育培訓和專業發展提供借鑒和參照。
專業科學視角下的德國職教教師教育 目錄
前言
第1章 德國職教教師教育的基本理念
一、教師知識的理論基礎
二、專業科學視角的職教教師知識研究
三、職教教師學術性與職業性并存的知識觀
四、德國職教教師教育學術性與職業性并存的基本理念
第2章 作為職教教師教育需求側的德國職業教育體系
一、德國教育體系概覽
二、德國職業教育與培訓體系概述
三、德國職業教育的專業建設
第3章 德國職教教師隊伍的體系建設
一、德國職教教師隊伍的建設背景
二、德國職教教師的雙師結構與能力要求
三、德國職業學校教師的定位與培養
四、德國企業培訓師傅的定位與培養
第4章 德國職教教師教育的整體概貌
一、德國職教教師培養輪廓與模式
二、德國職教教師教育階段與任務
三、德國職教教師大學教育機構及規模
第5章 德國職教教師教育的專業設置及專業標準
一、德國職教教師教育職業性專業的設置
二、德國職教教師教育職業性專業標準的開發
第6章 德國職教教師教育的課程體系及專業課程
一、德國職教教師教育的課程體系
二、德國職教教師教育的專業課程
第7章 德國職教教師教育的學科基礎：職業科學的發展
一、職業科學的內涵與研究領域
二、職業科學在職業工作與教育中的實踐現狀
三、學術共同體內關于職業科學的發展與討論
第8章 德國職教教師教育面臨的現實挑戰與發展趨勢
一、德國職教教師增量需求的應對措施
二、德國職教教師提質需求的應對措施
第9章 德國職教教師教育的經驗與啟示
一、教師教育體系層面
二、專業科學教育層面
結語
附錄
附錄1 德國職教教師培養與考核框架協定
附錄2 德國教師教育中專業科學與專業教學論內容的州級共同要求
附錄3 德國職教教師教育16個職業性專業的專業要求
附錄4 德國不來梅大學職業教育碩士專業課程
附錄5 德國弗倫斯堡大學職業教育碩士專業課程
展開全部
專業科學視角下的德國職教教師教育 作者簡介
謝莉花，德國哲學博士，同濟大學職業技術教育學院副教授，碩士生導師，主要從事職業教育國際比較和職教教師教育研究。主持國家社科、全國教育科學規劃、教育部人文社科等多項課題，出版專著2部，發表國內外核心期刊論文100余篇，多篇被中國人民大學復印報刊資料轉載。
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