包郵 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式

作者：余亮

出版社：西南大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-06-01

開本：其他頁數(shù)： 380

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式版權(quán)信息

ISBN：9787569709841
條形碼：9787569709841 ; 978-7-5697-0984-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式內(nèi)容簡介

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在信息時(shí)代的進(jìn)一步的發(fā)展與應(yīng)用，它既是一種新的思維方式，也是一種新的發(fā)展模式。將“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)用到教學(xué)之中，可以提升教育的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力。書稿分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”對教學(xué)要素的影響，在對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究以及國內(nèi)外新型課堂教學(xué)模式典型案例比較研究的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式，通過實(shí)踐研究不斷對教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化，*終形成可復(fù)制、可推廣的信息化課堂教學(xué)新模式，并提出了課堂教學(xué)模式的推廣策略。

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式目錄

**章緒論
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”對課堂教學(xué)模式的影響
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式的基本概念
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式的研究內(nèi)容與思路

第二章 “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”對學(xué)習(xí)方式的影響
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方式的演化歷程
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下學(xué)習(xí)方式的特征

第三章 “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型教學(xué)模式比較分析
**節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下教學(xué)模式內(nèi)涵要素
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式比較分析框架
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式案例比較分析
第四節(jié) 新型課堂教學(xué)模式的特征及趨勢

第四章 “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式構(gòu)建
**節(jié) 模式構(gòu)建理論依據(jù)
第二節(jié) 總模式模塊設(shè)計(jì)
第三節(jié) 學(xué)科教學(xué)模式設(shè)計(jì)
第四節(jié) 學(xué)科教學(xué)模式教學(xué)應(yīng)用案例

第五章 “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式實(shí)證研究
**節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究
第二節(jié) 個(gè)案研究
第三節(jié) 研究總結(jié)

第六章 “互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式推廣策略
**節(jié) 學(xué)校層面
第二節(jié) 教師層面
第三節(jié) 家長層面

參考文獻(xiàn)

展開全部

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式作者簡介

余亮，西南大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。國際華人教育技術(shù)學(xué)會(huì)理事、重慶市教育委員會(huì)教育信息化專家?guī)斐蓡T、重慶市教育國際交流協(xié)會(huì)教育裝備分會(huì)專家，同時(shí)擔(dān)任多個(gè)SSCI/CSSCI期刊的評審專家。主要從事網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)方向的研究工作。主持國家、省（市）級等各類科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，在Interactive Learning Environments、Australasian Journal of Educational Technology、《電化教育研究》、《中國電化教育》、《開放教育研究》等各類教育技術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。

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