包郵傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

作者：莊莉

出版社：東北師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-05-01

開(kāi)本：其他頁(yè)數(shù)： 228

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作者簡(jiǎn)介

傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐版權(quán)信息

ISBN：9787577103006
條形碼：9787577103006 ; 978-7-5771-0300-6
裝幀：平裝-膠訂
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐本書特色

本書為廈門市大同小學(xué)近五年來(lái)在校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)域做出的探索與創(chuàng)新成果。就“中華優(yōu)秀文化在小學(xué)育人環(huán)境下，如何做好繼承與弘揚(yáng)、挖掘與闡發(fā)、協(xié)調(diào)與實(shí)施、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展”這一問(wèn)題提供了具有實(shí)踐操作性和普適性的實(shí)踐模型。該研究項(xiàng)目獲廈門市基礎(chǔ)教育成果特等獎(jiǎng)，對(duì)正在開(kāi)發(fā)校本課程的老師具有一定參考借鑒價(jià)值。

傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書為廈門市大同小學(xué)近五年來(lái)在校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)域做出的探索與創(chuàng)新成果。就“中華優(yōu)秀文化在小學(xué)育人環(huán)境下，如何做好繼承與弘揚(yáng)、挖掘與闡發(fā)、協(xié)調(diào)與實(shí)施、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展”這一問(wèn)題提供了具有實(shí)踐操作性和普適性的實(shí)踐模型。主要從“歲時(shí)節(jié)慶——傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代傳家”“文房四寶——傳統(tǒng)品鑒與現(xiàn)代創(chuàng)新”“匠心手藝——傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代匠心”“文化習(xí)養(yǎng)——傳統(tǒng)禮承與現(xiàn)代啟智”四個(gè)方向闡述大同小學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化校本課程的探索與實(shí)踐。

傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐目錄

緒論傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究的背景傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成效與反思歲時(shí)節(jié)慶三年級(jí)《歲時(shí)節(jié)慶》課程設(shè)計(jì) 第1課立秋·一葉知秋（上）第2課立秋·一葉知秋（下）第3課立冬·飛雪引春風(fēng)（上）第4課立冬·飛雪引春風(fēng)（下）第5課立春·誰(shuí)為春天代言？（上）第6課立春·誰(shuí)為春天代言？（下）第7課立夏·熏風(fēng)帶暑來(lái)（上）第8課立夏·熏風(fēng)帶暑來(lái)（下）三年級(jí)《歲時(shí)節(jié)慶》教學(xué)過(guò)程主題一立秋·一葉知秋主題二立冬·飛雪引春風(fēng) 主題三立春·誰(shuí)為春天代言？主題四立夏·熏風(fēng)帶暑來(lái) 文房四寶四年級(jí)《文房四寶》課程設(shè)計(jì) 第1課墨（上）第2課墨（下）第3課被皇位耽擱的藝術(shù)家——宋徽宗第4課 “書圣”王羲之第5課青出于藍(lán)的王獻(xiàn)之第6課石鼓上的史詩(shī) 第7課顏色里的中國(guó)黃（上）第8課顏色里的中國(guó)黃（下）四年級(jí)《文房四寶》教學(xué)過(guò)程主題一墨主題二被皇位耽擱的藝術(shù)家——宋徽宗 …… 匠心手藝文化習(xí)養(yǎng)

展開(kāi)全部

傳統(tǒng)文化校本課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐作者簡(jiǎn)介

莊莉，王素芳，廈門市大同小學(xué)高級(jí)教師，系廈門市小學(xué)骨干教師，福建省優(yōu)秀教師。主持多項(xiàng)省、市、區(qū)課題研究，研究成果獲福建省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、廈門市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等。2012年來(lái)以來(lái)致力于小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)及小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究。

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