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校本研修的廣東模式 版權信息
- ISBN：9787306078360
- 條形碼：9787306078360 ; 978-7-306-07836-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
校本研修的廣東模式 內容簡介
本書由廣東省中小學校長培訓中心專家團隊主編，主要闡述團隊對校本研修的理解，校本研修是從學校發展目標出發，以促進教師專業發展為重點，在學校中所開展的培訓、教研和科研活動；同時，闡明團隊對構建“一校一案”、“一科一策”、“一師一題”的廣東校本研修新模式的理解，即每一所學校要制定有特色的校本研修計劃和方案，每一個學科要制定學科發展的研修策略，每一位教師要有自己教育教學研究的課題。
校本研修的廣東模式 目錄
緒論：校本研修的廣東模式初探 談心 左嵐(1)
幼兒園篇
精準構建“雙結構”園本研修體系，推動教師專業化發展 華南師范大學附屬幼兒園 吳冬梅 韓鳳梅 李冬梅 龔艷艷(16)
構建多層次、立體化園本研修模式 廣東省育才幼兒院二院 蔡曉冰(25)
幼兒園教師課程領導力的研究與實踐 深圳實驗幼兒園 劉凌(36)
診斷、化解、重構——學習中心課程下校本研修的實施與構建 深圳市教育幼兒園 王翔 劉錦鈺(51)
喚醒對話實踐——佛山市機關幼兒園園本研修的方法、經驗與成果 佛山市機關幼兒園 聶蓮 吳婉婷 李光坤(62)
小學篇
構建一體四維校本研修模式，促進教師專業發展 華南師范大學附屬小學 張錦庭 江偉英 羅力強(72)
踐行“四有”新標準，共建研修新生態 廣州市天河區華陽小學 張熙婧 鄧淑卿 王熒(78)
“四位一體”校本研修促進教師專業成長 廣州市越秀區東風東路小學 彭婭 王潔華(96)
體驗式校本研修：基于教師自主發展的培訓模式 廣州市越秀區朝天小學 孔虹 郭曉靜(106)
“自然生長”理念下的集團聯動教研 深圳市福田區荔園外國語教育集團 柳中平(117)
沃土育新竹 拔節展斗志——翠竹青年教師會校本研修經驗談 深圳市翠竹外國語實驗學校 孔文東(129)
“生態化”校本教研，為教師成長奠基 東莞市松山湖**小學 蔡敏勝 陽海林(138)
聚焦校本研修，為教師綠色成長注入生命活力 佛山市順德區西山小學 李飛雁 盧曉雯 劉映紅 李菁 高君頤 龍惠勤(148)
構筑“三研一體”校本研修模式，助力教師邁上專業發展快車道 江門市新會圭峰小學 馮家傳 梁柏騰(159)
……
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校本研修的廣東模式 作者簡介
談心，西南大學教育學博士。美國密歇根州立大學訪問學者、西南大學少年兒童組織與思想意識發展研究中心兼職研究員；廣東省中小學校長培訓中心辦公室副主任。
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